地理是一門基礎學科,為學生提供與生活和世界密切相關的地理知識,它側重于基礎地理知識和技能的傳授,以培養學生的生存能力、解決實際問題的能力、理解能力和創新能力以及獲取和加工地理信息的能力為教學目的。在教學中,筆者經常把地理知識融入生活當中,充分調動學生的好奇心,讓學生在學中樂、在樂中學。
電視是我們接觸最多的一個媒體,筆者充分利用富有地域特色的各個地方電視臺的臺標,從地理的角度挖掘教學素材,有效地激發了學生的學習興趣。下面,筆者就幾個地方電視臺的臺標談談其中的地理知識。
江西電視臺的臺標■色彩分明,紅色代表江西地處亞熱帶季風氣候,在夏季高溫多雨的環境下孕育出偏酸性的紅色土壤;綠色代表江西省內有著豐富的亞熱帶常綠闊葉林;藍色則代表天藍藍、水綠綠的好山、好水。簡單明了的圖案中間有個湖,意味著江西有個中國最大的淡水湖——鄱陽湖。江西電視臺的臺標外形像“江西”的漢語拼音首字母“J”和“X”的組合體,還神似江西省的省花——杜鵑花。
湖南電視臺的臺標■形似芒果,呈橢圓形。左下方有一個缺口,形如一條魚,中心酷似一粒稻米的“寫真”,象征湖南有著“魚米之鄉”的美譽。金燦燦的臺標意寓豐收,又恰似一條紐帶——一條讓世界了解湖南、讓湖南走向世界的紐帶。
廣東電視臺的臺標■外形好像“廣”字的變形,綠色三角形結構代表著廣東的地域發展核心珠江三角洲,上方的圓點代表旭日東升,也代表著廣東知名的地質景觀——“紅色砂礫巖”丹霞山,最東的小四邊形代表著廣東地處我國東南沿海。
安徽電視臺的臺標■形如一棵“迎客松”,又像“安徽”的漢語拼音首字母“A”,讓人一目了然。臺標的設計中融入了著名的風景區——黃山的身影,正所謂“五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳”,它體現出了安徽人民熱情好客的精神。
福建東南臺的臺標■中,藍色部分代表了臺灣海峽,中間的白色部分是“福建”的漢語拼音首字母“F”的變形,又形似一只白色的海鷗在臺灣海峽的上空自由飛翔,寓意海峽兩岸同屬一個國家,兩岸人民的交流與交往不受任何政治限制。海鷗的一對翅膀像一座橋梁,聯系著大陸與臺灣,而福建省正是這座橋梁。
浙江電視臺的臺標■中間的白色曲線代表著浙江的母親河——錢塘江,同時它又形似英文字母“Z”。臺標的藍色部分代表了浙江是一個多雨纏綿的人間天堂,屬亞熱帶季風氣候,年降水達1600毫米。
湖北電視臺的臺標■由兩條明快流暢的線條組成,代表著兩大河流——長江和漢水,而湖北正處于這兩條河流的交匯處,地理位置優越,猶如一只火鳳凰一飛沖天,也體現了湖北人民奮力拼搏、自強不息、積極進取的精神。
此外,還有一些電視臺的臺標頗具風格。山東電視臺的臺標■蜿蜒起伏,就像九曲黃河,也是“山東”的漢語拼音首字母“S”的變形體。四川電視臺的臺標■巧妙地把“四川”兩字合為一體,寓意著四川省境內的四條主要南北走向的河流——金沙江、雅礱江、岷江、大渡河。青海電視臺的臺標■由彎曲的三條曲線組成,分別代表了長江、黃河、瀾滄江的發源地,左邊的紅色圓圈則代表中國最大的湖泊——青海湖。河北電視臺的臺標■象征著萬里長城的源頭——河北老龍頭,主體是以長城和渤海為基本設計元素,右側彎道代表河北省的地理位置——內環京津,外環渤海。山西電視臺的臺標■像一團紅紅的火焰,代表著山西省是我國最大的煤炭能源基地,平行四邊形的形態像山西省的區域輪廓,中間的曲線代表了山西最長的河流——汾河。河南電視臺的臺標■形似一只大象。甘肅電視臺的臺標■由“甘肅”兩字的漢語拼音首字母“G”和“S”組合而成,“G”是綠色,象征了充滿生機和希望的甘肅大地;“S”曲折蜿蜒,代表了穿越甘肅的黃河和絲綢之路,也寓意甘肅人民繼往開來、奮力向前的拼搏精神。
地理的核心主題是人地關系——協調人與地理環境之間的關系,人們應在生活和生產中重視應用地理規律,謀求天時、地利、人和的發展,而教師也應在地理教學中注重地理知識的實用性,培養學生的實踐能力才是地理教學的最終目的。
(作者單位:江西省南昌市第十中學地理組)