淺議如何加強公共藝術課程教育

公共藝術課程是為提高學生的綜合素質而開設的一門課程，它的教育功能與其他公共課程無異。但因為教學目標的不明確，使得公共藝術課程的教育達不到預想的目標，這樣公共藝術課程的教育也就完全沒有意義了。因此，為完成公共藝術課程的預期目標，公共藝術課程的強化教育十分迫切。

就我國來說，由于藝術教育起步較晚，其基礎相對薄弱，因而藝術教育一直沒有太大的發展，更別說是公共藝術教育了。所以要想強化公共藝術教育課程，就必須采取相應的措施，以挽救日漸消失的公共藝術教育。

那么對于學生來說，什么樣的教育方式比較容易接受呢？據調查，我國部分院校對此積累了許多成功經驗，所以公共藝術教育要想進行改革而取得成功，經驗的借鑒則是必須的。也只有這樣，才能提高藝術教育水平，發揮其預期目的。首先，要重視公共藝術課程教育。例如大力宣傳藝術教育、降低藝術課程的難度，提高學生自信心等。其次，還可以定期舉辦藝術講座。讓學生了解藝術的內涵和氣息，從而發自內心地喜歡上藝術學科。最后，還可以在學校廣泛開展藝術活動。用靈活的方式將課堂教學改為藝術活動，以調動學生的積極性。公共藝術課程一般用于課堂教學，同樣也是高校開展教育的主要渠道和方式，所以說公共藝術課堂也要以課堂教學為主。那么面對單一的教育環境，開設什么樣的教學內容、使用什么樣的教材等問題成為許多高校面臨的突出問題之一。……