對新時期色彩構成教學的探討

色彩構成（Interaction of Color），即色彩的相互作用，是從人對色彩的知覺和心理效果出發，用科學分析的方法，把復雜的色彩現象還原為基本要素，利用色彩在空間、量與質上的可變幻性，按照一定的規律去組合各構成之間的相互關系，再創造出新的色彩效果的過程。在現代美術教學中，色彩構成作為藝術設計的專業基礎課程，是連接繪畫課程和專業設計課程的橋梁。本文結合教學實踐，闡述一下色彩構成在美術教學中的應用。

色彩構成是高校美術教學中極為重要的一環，色彩構成課程在高校美術課程群中處于理論性、基礎性的地位，在整個課程群中起到引導和基礎知識準備的作用。因此，對于色彩構成課程的教學研究，也就成為高校美術教學研究的基礎性工作。

色彩構成的概念和意義

在藝術設計專業造型基礎教學中，其中構成教學包括平面構成、色彩構成和立體構成，即所謂三大構成。而色彩構成是繼色彩基礎訓練、寫生等繪畫訓練之后又一個比較系統和完整的認識色彩的理論課程，是用科學分析的方法，把復雜的色彩現象還原為基本要素，利用色彩在空間、量與質上的可變幻性，按照一定的規律去組合各構成之間的相互關系，再創造出新的色彩效果的過程，是現代視覺傳達藝術的基礎理論，是探討利用色彩要素的搭配交變獲得色彩審美價值的原理、規律、法則、技法的學科。它對于現代設計及其他視覺藝術的創作實踐具有非常重要的指導意義。……