書籍“五感”設計發展狀況分析

摘 要：論文以書籍“五感”為切入點，對現代書籍設計中出現的“五感”設計新思維、取得的新成績等問題進行了歸納整理，通過對書籍“五感”設計的必要性及書籍“五感”設計的具體實施問題的論述，探討了書籍“五感”設計的發展現狀。

關鍵詞：書籍設計；五感； 發展趨勢

對書籍造型認識的轉變是書籍“五感”設計得以提出的重要前提。從一紙平面的裝飾美化到立體空間的整體營造，從“書籍裝幀”到“書籍設計”的概念轉換，是書籍設計發展的一次飛躍。

長久以來書籍裝幀的重點是書籍封面的設計，閱讀一本書，通常遵循的是由外而內、由表及里的視覺流程，封面因此成為書籍內容展示的第一個窗口，承載了向讀者展示書籍信息的重要作用，因此在很長一段時間里，書籍封面成為書籍設計中唯一重要的部分。書籍設計，主要包含書籍的裝訂及封面的裝幀、版式設計、編輯創意設計三個方面的內容。書籍設計較書籍裝幀更強調對書籍整體的把握，而不僅只是封面的包裝設計。書籍設計概念的更新為書籍“五感”設計的出現奠定了理論基礎。

書籍“五感”分別是觸、嗅、聽、味、視，將“五感”按照書籍設計的三方面內容可以歸類為：視、觸同屬于裝訂裝幀、版式編輯、創意設計的范疇；而嗅、聽、味則可以統歸到編輯創意設計中；五感的組合設計可以促使書籍內在信息與外在形態的完美結合，使讀者在清晰明了書籍中信息內容的同時，享受愉快的閱讀體驗。

在書籍設計領域，從感性的藝術創作過渡到結合工學的整體設計是近年來書籍設計取得的重要突破。正如書籍設計大師呂敬人先生所闡述的：“書籍設計者單憑感性的藝術感覺還不夠，還要相應地運用人類工學概念去完善和補充，像一位建筑師那樣去調動創造具有感染力的書籍形態的一切有效因素，來完成設計的增值工程。”[1] 130-131一本書的設計制作包含了藝術與工學兩個方面的內容：根據書籍內容，以能夠忠實呈現書中信息為前提，運用形象思維進行設計視覺表現。其間，設計師除了保證切合內容的視覺解讀外還需要結合印刷裝訂等知識對書籍的形態進行整體把握。書籍作為藝術性與功能性相結合的信息載體，承擔著向讀者傳遞信息、完成作者與讀者之間感情交流的使命，因此，從書籍整體設計的角度出發，工學是確保書籍閱讀順利進行的有力保障。

書籍設計中既有偏重藝術表達的感性成分，又有側重理性分析的工學成分。將書籍按照一定的視覺流程整理編排、內容文字按照一定的版式分布排列、經過材料加工以及印刷工藝等流程，最終通過工學的手段將藝術融匯到一本書之中。書籍設計的發展離不開工學的統籌規劃以及工藝技術的應用實施，而這一環節卻被長期忽略。長期以來設計者只將目光鎖定在封面的美化裝飾上，很多書籍設計就是找一幅繪畫充當封面，之后的內文編排、印刷裝訂、材料選擇工作便交由編輯和排版工人。對字間行距、字號大小、字體選擇以及不同開本、不同手感這些內容都是缺乏深入研究的。注重“五感”概念的書籍設計，是對書籍設計中藝術與工學關系的再認識。

要設計制作一本書至少包括以下幾個步驟：了解書本的主題內容，這是書籍設計前的準備工作；進行設計定位，在成本控制范圍內最大限度地保證設計質量；根據書本內容整理并提出創意方案；實施創意方案，著手完成封面設計、版式編排等內容；選擇印刷材料以及印刷方式，將設計構想物化呈現；以文宣廣告等手段在書籍流通過程中進行推廣宣傳。

縱觀整個設計制作過程不難發現：想要完美呈現設計構想光進行電腦屏幕上的設計操作是遠遠不夠的，雖然現在可以通過軟件將設計預想制作成效果圖，但是效果圖終究只是一種屏幕前的預想，書籍印刷時油墨的效果、不同紙張的不同手感、不同開本的不同體量感都是無法在電腦屏幕前模擬再現的。只將設計稿傳送給印刷部門便完成設計的做法是不能控制最終呈現效果的，不能參與后期制作就無法完成對書籍整體形態的把握。為了呈現一本能夠產生美好閱讀體驗的書，越來越多的設計師從屏幕前走到了幕后：積極參與書籍策劃工作、與造紙廠一同開發新型紙張、與印刷裝訂人員一起研發新的裝訂方式……書籍設計師在這些過程中不斷提高自己的專業素養。

書籍“五感”設計的提出及應用正是基于時代變化的需求：在這樣一個資訊泛濫的時代，書籍已經不再是信息傳播媒介的主角，人們獲得信息的途徑也方式越來越多，習慣于捧起一本書并從書中獲得信息知識的人已經日漸減少，這已成為不爭的事實。網絡的普及和各種電子媒體的使用帶來的不僅是書籍發展的危機感，還有重新發現并再一次深入認識書籍內在外在、內容形態的契機。科學技術的不斷進步以及各種新興材料的發明也使書籍設計們的許多大膽設想得以實現，這些書籍設計中的點點探索最終將匯集為推動書籍設計長足發展的動力。

參考文獻：

[1] 呂敬人.書藝問道[M].北京：中國青年出版社， 2006. 10

[2] 杉浦康平.亞洲的書籍、文字與設計：杉浦康平與亞洲同人的對話[M].北京：生活·讀書·新知三聯書店，2006. 11

[3] 鄧中和.書籍裝幀創意設計[M].北京：中國青年出版社，2003

[4] WORKS編輯部.書·設計Book Design [M]. 臺北市：積木文化， 2009.5

作者簡介：

李至（1984.7—），女，漢族，四川省西昌人，四川大學藝術學院碩士研究生，主要研究方向：視覺傳達設計。