翰墨飄香滿校園 涵品養慧育新

桂林市西山小學位于風景秀麗的西山公園旁，學校占地面積不大，卻翰墨飄香，極富文化氣息。學校自20世紀90年代初探索“以寫字教學為突破口，全面推進素質教育”的辦學之路，把寫字教育當做亮點工程，堅持“書法教學”這一辦學特色。

在實施書法特色教育的過程中，西山小學明確兩點：一是傳承書法藝術，二是培養學生良好的品格和良好的學習、生活習慣，讓學生從小打下方方正正寫字、明明白白做人的基礎。為此，學校確立了“書法立志，翰墨樹人”的辦學思想，以“翰墨”為載體，以“樹人”為根本，“樹德明之人、樹智明之人、樹體健之人、樹美鑒之人”，墨香校園、書香學園、藝術樂園是學校的發展愿景。

打造“墨香環境”

走進環境幽雅的西山小學校園，那條20多米長的書法、繪畫長廊成了學校最亮麗的風景線。兩間書法專用教室以及各走廊顯眼位置，都懸掛著裝裱精美的師生書畫作品，每間教室都開辟了“翰墨苑”書法作品展示園地，學校里的每一面墻壁、每一個角落都流淌著濃濃的墨香氣息，訴說著雋永的中華書法文化的精粹。雅墨清園書香濃，學生置身其中，隨時隨處受到感染和熏陶，在欣賞字畫的同時，培養了學生的審美能力，激發學習書法的興趣。辦學就是辦一種氛圍，辦一種文化，為凸顯“書法育人”辦學特色，學校精心打造的墨香校園、書香校園，力求讓每一個學子從墨香環境中感受潛移默化的人文熏陶。

培養“墨香教師”

“要想教好學生，首先就要提高自己的書法水平。”這是全校教師的共識。為扎實開展好書法教學，學校成立了“寫字教學實驗領導小組”、“墨軒”書法室，規范了寫字教學制度，并嚴格做到三落實：寫字輔導老師落實，寫字教學內容落實，寫字教學時間落實。學校設有兩名專職書法教師，開設寫字課程，并將其列入課程表中。西山小學還設立專門的經費支持教師參加各類書法培訓，如每學期開展書法講座，加大教師“三筆字”訓練等。全體教師堅持練書法，每月交一篇書法作品，教師書法水平逐步提高，10多位教師的書法作品獲得國家級和省市級獎項，其中3人獲得全國書法先進教師稱號。

開展“墨香課程”

西山小學立足實際，不斷總結書法教學中的經驗，按照低、中、高不同年齡段編寫了硬筆為主、軟筆為輔，中間穿插書法歷史簡介、書法名作欣賞、書法家練字故事，書法教育等內容的校本課程，以課程的意識規范學校的書法教育，使書法教育成為一種常態的、有保障的學校教育。

此外，學校還開展了《漢字書寫與語文能力培養的實驗研究》的課題研究，將寫字與語文教學相結合，把寫字指導有機地滲透課堂教學始終。全體教師都作為寫字兼職教師，重視寫字教育，負責加強學生日常寫字“雙姿”訓練，課堂上隨時糾正學生不正確的寫字姿勢和執筆姿勢，要求學生書寫認真，培養學生“提筆就是練字時”的意識，養成凡事細心認真的良好習慣，全員、全方位、全過程開展好書法教學實驗，確保書法教學實驗有序高效開展。

培育“墨香學生”

為了引導全校學生積極練字，讓書法普及到每一位學生，西山小學采用集中與分散，普遍培訓與單獨指導相結合的形式，把書法教育分為“普及”和“提高”兩方面。學校挑選出有一定書法基礎、對書法感興趣的學生組成書法興趣班，作為提高班來精心培育“墨香學生”。

為了培育“墨香學生”，西山小學還積極開展“翰墨飄香——六個一”活動。每日一練，全員參與：每天開展10分鐘的“靜心習字”活動，全體學生在悠揚的古箏音樂中認真練字，既保證了習字時間，又夯實了書寫技能；每周一課，重點指導：每周在一至六年級開設一節書法課，由專職寫字教師上課指導；每周一訓，培養特長：每周開展3次書法特長生課外培訓活動，在全面練字的基礎上，加強對特長生的培養，做到點面結合、普及與提高相結合；每月一展，以點帶面：每月進行一次書法展覽，全員參與，并將優秀作品展示在班級“翰墨苑”中；每期一賽，以賽促練：每學期舉行一次全體學生參與的校級書法比賽，推選優秀作品參加各級各類書法比賽，以賽促練，激發學生學習書法的熱情；每年一節，強化提高：每年舉行一次書法藝術節，開展上百人的書法現場展示活動。

“六個一”活動的開展，不僅營造了濃烈的書法校園氛圍，激發了學生練字熱情，更使學生在練字的同時感受書法的魅力，陶冶性情，以字育人，既培養了學生良好的學習習慣，也促進了學生書寫能力的提高，讓每一位學生都能感受到成功的喜悅，更有力地推進學校書法教育的健康開展。

西山公園小學自1996年被中國教育學會書法教育研究會命名為“全國寫字實驗學校”以來，先后3次被評為“全國先進寫字實驗學校”，是桂林市硬筆書法家協會書法培訓基地。多年來，近千人次學生參加各級各類書法比賽摘金奪銀，成績斐然。僅2009至2010年，西山小學在首屆全國大中小學生規范漢字書寫大賽桂林賽區復賽中取得了令人驕傲的成績，還獲得國家級“語言文字規范化示范學校”，是桂林市唯一獲此榮譽的一所小學。目前西山小學正在申報國家級規范漢字書寫特色教育學校。

在深化書法教育內涵的基礎上，西山小學試著跳出寫字看“寫字”，將書法教育拓展為傳統文化教育，不斷深化其內涵，豐富特色，發展特色，以期積傳統文化底蘊，揚現代智慧風帆，書華夏的文明，寫燦爛的人生，使孩子在濃濃墨香中修身啟智，健康成長。西山小學“書法立志，翰墨樹人”的辦學思想必將為孩子們插上騰飛的翅膀，為學生們的健康成長創造一片自由飛翔的亮麗天空。

（責編 韋 力）