文科老師：用服務打動她

他們也許沒有嚴肅縝密的思維，但他們大都“感時花濺淚”，他們愛用筆墨“揮斥方遒”，這就是文科老師。49%的文科老師認為自己屬于幽默開朗型。而幽默型老師煽動力很強，相信沒有人會否認，自己的情商與學校中的文科老師息息相關。

許多人認為學校里文科老師普遍比理科老師要輕松，因為沒有需要費力去計算的復雜題型，只需要給學生劃出重點，或者把標準答案“扔”給學生，然后就等著檢查背誦結果了。文科確實是很玄妙的學科，不是你用功了，題就一定會做，有時還需要那么一點悟性，而這點悟性就是文科老師的能力了。這種悟性也是學生將來感知世界的鑰匙。要教授感知世界的能力，誰說文科老師的工作容易？

文科老師能夠更細膩地感知整個世界，但他們對汽車領域的專業知識卻了解甚少。說到對汽車工業的影響，有人會說這不是“誤人子弟”嗎，但文科老師就是有“誤人子弟”的能力。況且，感性的認知也不一定就是錯誤的。選擇心之所屬，不正是現在人所追求的樂活方式嗎？

SUV的自豪感

我的車是逍客2.0L，已經買了半年了。我每周都喜歡參加各種自駕游活動，驢媽媽、杭州都市快報上面經常發布自駕游的信息，我都很關注。在辦公室里，經常會有幾個老師一起討論杭州周邊的景點不知道好不好，哪里的山漂亮，有時間想去哪里玩，就在這個時候我的自豪感就油然而生。因為他們說的地方我都去過，他們談的風景我都領略過。他們想去的地方只是說說，多半都不能成行，而我可以說走就走。因為我有車！有了車我可以交很多朋友，見識很多事情。開闊了視野，也陶冶了性情。車對我來說很重要。

性價比是首選

我的第一輛車是東風雪鐵龍新愛麗舍1.6手動標準版，當時購買的價格加上保險和自己增添的設備總價大約是8萬元。在確定了車輛的大致價格區間后，我主要就是考慮三個方面了：油耗、安全性、舒適性。除此之外如果可能的話我還會盡量考慮下外觀。我想作為家庭用車，省油、安全以及開車坐車時舒適的感覺是最重要的，當然在兼有這三點的同時如果還能夠有個相對美麗的外觀就好了。

驪威在手全家出行

我是一個不折不扣的八零后，畢業以后我選擇離開繁華喧鬧的城市，回到自己的老家，從事朝九晚五平淡但不失精彩的教學工作，經營著簡單平凡同時也不失激情的生活，觸手可及的都是幸福的味道。2006年，家里多了一個新成員以后，家庭的數量結構發生了變化，出行變成了必須要面對的問題，在朋友的推薦下最后選擇了東風日產的驪威勁銳版，真是應了那句，一車在手，別無他求。這款車現代感十足，外形很顯運動活力，內部空間很寬裕，座椅的貼身感很好，完全符合我們購車的初衷，很好的滿足了全家出行的需求。

慢生活

我平時喜歡看看汽車雜志，在馬路上看到自己感興趣的車也會忍不住停住多看兩眼。如今車在我生活中扮演著重要的角色，起初買車我只是想著把它當做工具，無論上班、逛街還是出去游玩，體驗過開車的便捷后，出行就離不開車了，現在開車已經成為了一種生活方式。

我在車里的時間越來越多，在路上的時間也越來越多了，所以我覺得應該把在車里的生活豐富一些，于是買車后不久我就開始了對愛車的改裝，改裝了意大利OZ35周年紀念版輪轂，加了運動包圍內部也加裝了全套德國的音響。剛開車的時候講究車的動力和駕駛樂趣，隨著年齡的增長，可能是個人的生活方式也逐漸慢下來的原因，也逐漸開始享受慢慢開車的方式，其實一個人不浮躁才更能享受生活。

選車選安全

就我個人來說，在經濟允許的情況下，購買一輛性價比比較高的緊湊型車是比較理想的選擇，家里人也不多，這樣的車足夠滿足我們一家人出游的需要。但在選擇汽車的參考因素上，安全性被我列為首位，這是對我自己負責，也是對我家里人負責。我喜歡很多汽車的品牌，像大眾、別克、起亞、本田等，個人還是比較傾向于進口品牌，也是對進口車的質量和安全性相對來說更放心的緣故吧，我想買輛進口的緊湊型車?？偟膩碚f，擁有汽車的生活意味著更加便捷和舒適，提升了生活品質，但所有的前提都在必須安全的前提下，畢竟，生命和健康才是根本。