領導寄語NOC

中國發明協會理事長 朱麗蘭:

NOC活動自2002年在人民大會堂啟動以來，已經舉辦了十年。十年來，這項活動以培養師生創新精神為核心，始終將提升實踐能力、普及知識產權意識作為活動的重要內容，有效推動了自主創新在中小學的開展，為培養創新型人才做出了重要貢獻。由于各屆活動的成功舉辦，2007年，經國家科技部批準，國家科學技術獎勵工作辦公室為這項活動設立了“恩歐希教育信息化發明創新獎”。這是根據《國家科學技術獎勵條例》，面向廣大師生及教育工作者設立的，以促進“自主創新”為目的的重要獎項，是NOC活動的最高獎項。大獎的設立，既增強了參賽師生的榮譽感，更是對活動組織開展的高度肯定。

當今世界科技發展突飛猛進，中央提出要以科學發展為主題，以加快轉變經濟發展方式為主線，增強自主創新能力，壯大創新人才隊伍，鼓勵發明創造。不久前，溫家寶總理在為中國發明協會成立25周年寫來的賀信中指出，要“激勵廣大科技工作者和億萬群眾發明創造的主動性，取得更多的自主知識產權，涌現更多的發明家，努力實現發明成果的轉化和產業化，為建設創新型國家做出更大貢獻”。青年學生是科技創新的中堅力量，尤其是要從小打好基礎。從這個意義上來說，NOC活動將創新精神的培養與知識產權的普及緊密結合，具有深遠的意義。

開拓創新是中華民族之魂，發明創造是富民強國之本。根據鄧小平同志提出的教育要“面向現代化、面向世界、面向未來”的指示精神，我們已經認識到了通過活動進一步增強中小學生創新精神與實踐能力、啟迪他們發明創造潛能的重要性和緊迫性。希望你們以十周年慶典活動為契機，認真總結經驗，精心謀劃未來。讓我們一起為建設創新型國家做出新的、更大的貢獻。

教育部副部長 杜占元:

教育信息化是國家信息化建設的重要組成部分和戰略重點，是教育改革發展不可或缺的支撐和推動力。黨中央國務院高度重視教育信息化工作，胡錦濤總書記在全國教育工作會議上，就教育信息化作了重要闡述。《教育規劃綱要》把信息化單獨列為一章。劉延東國務委員多次對教育信息化作出指示。教育部高度重視教育信息化，袁貴仁部長親自抓此項工作，對這項工作進行了多次專題研究，并把教育信息化列入了2012年度重點工作。中國教育改革和發展所面臨的許多關鍵問題，諸如優質教育資源共享和義務教育均衡發展、創新人才培養和教育質量的提高、全民教育和終身學習體系的構建，以及教育管理決策與服務水平的提升等問題，都離不開信息化的推動。因此，只有對教育信息化工作從戰略高度全面部署和加快推進，才能更好地推動教育事業科學發展。

“全國中小學信息技術創新與實踐活動”開展十年來，已經取得了很大的成績。希望你們認真總結經驗，實現活動的長期可持續發展。為此，希望你們在下一步的工作中，抓住以下幾個關鍵點：

第一，根據《教育信息化十年發展規劃》提出的“政府推動、多方參與”的工作方針，由教育部關工委聯合相關單位和社團，舉辦面向中小學師生的競賽交流活動，對加快教育信息化進程發揮了積極作用。希望你們深入貫徹落實《教育信息化十年發展規劃》的各項目標和要求，繼續做好下一步整體規劃的落實工作。第二，在競賽活動的內容設計、競賽項目的設置、競賽試題的確定和各級選拔賽的組織過程中，要注意教育信息技術與教育教學實踐的深度融合，推進信息技術在教育教學中的廣泛應用。第三，繼續堅持“創新與實踐”的基本方向，切實在培養師生創新精神上下功夫，并進一步做好培養創新精神與提升實踐能力、增強知識產權意識和提高青少年思想道德水平的緊密結合。第四，繼續堅持公益性和普及性，倡導“重在參與”的精神，不斷向西部欠發達地區和農村邊遠地區推進；充分發揮市場的作用，形成開放合作、服務創新、多方共贏的良好局面，為義務教育均衡發展和促進教育公平貢獻力量。

十周年是一個重要的時間節點，希望你們以十周年慶典活動為契機，在繼承和發揚成績的基礎上，不斷與時俱進，不斷創新，取得新的、更大的成績！

教育部關心下一代工作委員會主任 田淑蘭:

十年來，NOC活動以信息技術為抓手，以培養師生創新精神為核心，始終注意三個方面的結合，即培養創新精神與提升實踐能力相結合，培養創新精神與增強知識產權意識相結合，培養創新精神與青少年的思想道德教育相結合。我們看到，NOC活動已經成為教育領域具有廣泛影響的一個品牌活動，也已成為一個展示師生個性創意和素質教育的交流平臺。

十年來，NOC活動始終堅持公益性，堅持普及性與提高性相結合，參與規模不斷擴大，十屆已累計有5萬多所學校的4300多萬名師生參與，活動的開展，還推動了港澳、海峽兩岸以及海外的教育信息技術交流。

十周年是一個重要的時間節點，希望你們以十周年慶典活動為契機，認真貫徹黨的十七大精神，深入學習實踐科學發展觀，全面落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，繼續抓住“成長與創新”這個主題，讓參賽師生在參與中享受創新的快樂、在參與中享受創新對成長的啟迪。