老師，您吃不吃？

三年前，我曾到馬山縣的一所學(xué)校支教。有一天，支教點(diǎn)組織了一個(gè)大活動(dòng)——舉行貧困生資助和新廁所建成剪彩式。活動(dòng)結(jié)束后，我?guī)е娨暸_(tái)的兩名記者在校園里轉(zhuǎn)，爭取再收集些素材。“這是內(nèi)宿生的宿舍。”我?guī)е麄冏哌M(jìn)了一排瓦房宿舍中的最后一間。不大的宿舍里，十幾個(gè)孩子正圍坐在中間吃飯，僅有一名男孩坐在靠左邊的床沿上，手拿飯盒靜靜地吃著。聽到我的聲音，男孩害羞地將身子往后倒，但似乎又突然想起了什么，立馬坐了起來，兩腳極不自在地微微亂晃。他左手捧著飯盒，右手拿著勺子輕輕刮著碗里的最后一塊肉，他把頭埋得很低，目不轉(zhuǎn)睛地盯著飯盒，然后聽到他輕輕地問了一聲：“老師，您吃不吃？”

我頓時(shí)愣住了，看著他飯盒里剩下的最后一塊肉，心里掠過一絲酸楚。我微笑著撫摸他的頭，說道：“你吃吧，老師一會(huì)兒再吃。”只見那孩子把頭埋得更低了，慢慢地吃掉了最后那塊肉。此時(shí)，他更不自在了，兩只腳吊在床沿，晃動(dòng)的幅度更大了，雙手胡亂擺弄著自己的飯盒和勺子。他雖然把頭埋很低卻仍然有禮貌地回答兩位記者的一些問話。門外不時(shí)露出兩張可愛的笑臉，然后又嗤嗤地笑著跑開。這群可愛的孩子呀！

當(dāng)天我們就啟程回南寧了。在回去的路上，我的腦海里反復(fù)縈繞著那個(gè)低著頭的男孩的影像——“老師，您吃不吃？”這句話久久地在我腦子里盤旋。我了解過，學(xué)生的伙食并不好，每周5天的在校時(shí)間里，僅有兩餐是有肉的，能夠吃上肉就像過節(jié)一般，可是男孩卻愿意把自己僅有的珍貴的東西與我一起分享！

（責(zé)編 韋 力）