淺談陽光體育運動推動學校體育課堂健康發展

【摘 要】在《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》（中發［2007］7號）的貫徹落實和全國億萬學生陽光體育運動的廣泛開展中，本文對學校陽光體育運動的實施情況進行了總結，并對學校體育課堂發展現狀提出了明確建議。

【關鍵詞】學校體育 陽光體育 生命力

【中圖分類號】G807.3 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674－4810（2012）10－0127－01

近年，在全國范圍內掀起的陽光體育運動，推動了學校體育課堂教育的健康走向。溫家寶總理曾著重強調：“要發展教育事業，首先就是促進教育公平。”要推動全面發展陽光體育運動，就要把重點放在學校體育教學的運用中。

一 學校陽光體育運動現狀

相關的研究資料表明，在開展陽光體育運動的過程中，大部分學校可以做到認真貫徹和落實。學校組織學生參加關于陽光體育運動的各種知識學習，積極開展各項體育活動，努力吸引廣大學生都參與陽光體育運動。各項體育活動，教師都做到精心策劃，嚴密組織，開展活動時在體育教師的指導下進行，并且準備體育運動安全工作方案和突發事件的應急預案，堅決杜絕體育運動不安全事故的發生。對師生進行安全教育，對體育課堂教師做安全方面的培訓，對學生在校園內的安全教育也常抓不懈。積極完善學校體育設施、體育課程和活動的各項管理制度，保證體育設施的配備質量，明確安全責任，制定安全措施，做好防范工作，加強學校體育的安全保障，確保師生安全。

但也有一些學校，達不到每天有運動時間的要求，并沒有深刻理解其內涵，在一定程度上不能很好地劃分陽光體育運動和傳統體育運動的界限。在實際的教學過程中，體育教師的素質有待提高，體育運動的基礎設施急需配備，學生們體育課堂活動內容單調，充滿趣味性的教學內容有待完善，體育活動安全措施存在隱患。

二 陽光體育運動的內涵

陽光體育運動，顧名思義，就是要增強體育活動的“陽光性”。全面開展陽光體育運動就是要讓各個學校的學生，走到陽光下，在學習中健康地成長。開展這項活動要遵循自主自愿與積極引導相結合、與體育課程教學和課外體育活動相結合的原則。

通過開展陽光體育運動，廣大的青少年學生會積極地參加各種體育活動，把體育鍛煉作為學校學生生活中必不可少的一部分。各級學校教育部門，把學生的身體素質教育，作為全面推進素質教育的突破口，為國家培育身心健康，活力迸發的新型人才。因此，作為全面提高素質教育質量重要舉措的陽光體育運動，也是國家實施人才強國戰略的內在要求。

三 促進學校實施陽光體育運動有效實施的策略

學校在開展陽光體育運動的過程中，應該合理安排好文化教學課程和體育教學活動的時間比例，采取相應的改革措施來解決在體育教學內容、教學目標和教學結構方面存在的一系列的問題。相關的教育部門要認真履行其對學校的管理和檢查職責，加大對學校的資金投入。

第一，要以激發學生參加陽光體育運動的積極性為目標，采取有效的宣傳手段，讓體育課富有生命力。在學校中，傳統的“數理化”的觀念較強，要營造廣大學生積極參與陽光體育運動的大氛圍，就必須開展知識講座，幫助學生建立科學的教育觀和健康觀。

第二，要積極地開展各項體育課外活動，在保證每天必需按時體育鍛煉的基礎上，為每個學生參加課外活動提供必要的條件。學校體育教育才能很好地融入陽光體育的大背景下，學生便可以在擺脫學習壓力的同時，發掘自己的內在潛能，真正實現自己的全面發展。

第三，相關部門還應該采取多種有效的措施，來促進學校中陽光體育運動的推廣和發展。建立良好的保障機制，是必要的條件之一。教育部門應在加大體育事業投資，加強學校體育場地建設的同時，推行有效的管理機制。最重要的是要保證學校領導者及管理者、執行者對陽光體育運動的內涵有深刻的理解，讓學生明白陽光體育運動在整個教學過程中的重要地位和作用。當然，這并不是說，學校要強迫每個學生來參加這項活動，教師要把重點放在引導上，要在開展各項體育運動的同時，積極培養學生的自主鍛煉意識。在落實政策的過程中，應該抓住多方合力，形成“學校、社區、家庭”三位一體，把陽光體育運動變成是學生學習生活的一個重要組成部分。

第四，國家相關教育管理部門，要把陽光體育運動的深意寓于學生的健康體能測試中，使兩者巧妙地融合在一起，來加快全面開展陽光體育運動的步伐。體質體能測試是各級學校接受新生的一個重要指標，把陽光體育運動融入這樣的測試范圍之內，一定程度上可以促進各級學生在潛意識中形成正確的健康觀念。

四 結束語

在當前的情況下學校陽光體育運動的實施，還面臨著一系列的問題，但是只要努力嘗試，把理論和實踐相結合，加強師資隊伍建設，多方共同努力，學校的陽光體育運動一定會前景光明。

參考文獻

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〔責任編輯：李繼孔〕.