淺談學分制下的高職院校教材管理工作

【摘 要】隨著市場對專業化人才需求的劇增，高等職業教育成為新興辦學形式在我國得到快速發展。同時，隨著我國高等教育改革的不斷深入，學分制教學在全國迅速推廣。學分制的推行加強了學生選擇教材的自主性，勢必要求各高等院校對教材管理進行改革創新。

【關鍵詞】高職教育 學分制 教材管理

【中圖分類號】G647 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674－4810（2012）10－0026－01

隨著市場經濟的不斷深入，高等職業教育成為我國高等教育系統中極其重要的組成部分。學分制教學管理已成為高職院校教育改革的必然趨勢。同時，高等職業教育是根據市場對專業人才的需求而制定招生規模的，原來高職院校的教材管理計劃也隨著學分制的引入而面臨新的挑戰。

一 學分制下高職院校教材管理工作存在的問題

1．教材建設缺乏創新性

基于高職院校教育的專業性、市場性、實踐性等特點，其教材建設必須根據各學科、各專業的具體教學計劃，由教務處組織教師進行編寫。在學分制下，每個學生的需求都不一樣，形成因材施教、按類教學的模式。由于高職教育追求的是培養具備扎實理論知識和較強實踐技術能力的綜合型人才，因此，教材建設除了要在理論知識方面增強創新之外，更要求在實際操作方面加大建設力度，這些要求都使教材建設難度不斷增加。

2．教材需求多元化，不確定因素增多，增加教材訂購難度

隨著市場對人才需求的不斷變化，高職院校也不同程度地隨之調整教學方式，在學分制教學模式下，學生對于選修課的選擇具有了較大的自主性。例如，同一個班級，同一個專業，每個學生根據自身的條件與就業的需要會選擇不同的課程，這就導致每個年級，甚至每個專業的學生對教材的需求出現較大的差異，這與過去在學年制下單一的教材需求形成極大反差，使教材的訂購計劃增加了難度。同時，這一新情況的出現，打破了過去根據教學計劃訂購教材的傳統，造成教材管理部門無法準確掌握教材的需求量，給教材管理工作增加了許多不確定因素。

3．教材供應多樣化，教材選用管理出現偏差

在選擇教材的過程中，面對多樣化的教材市場，教材管理部門往往缺乏準確的判斷力。作為高職院校來說，目前所選用的教材其內容普遍由本科教材演化而來，嚴重缺乏實踐性操作技能教學內容，已不適應高職院校所追求的培養技能型和操作型人才的目標。

二 對高職院校教材管理的建議

1．建立完善的教材管理制度

在學分制的教學體系下，建立完善的教材管理制度是提升教材管理工作水平的保證。學年制向學分制的轉變，要求建立與學分制相匹配的教材管理制度。在此基礎上，教材管理制度要與學校人才培養計劃、選修課程制度等相互配合。因此，完善的教材管理制度既要體現出教材管理工作的規范性和程序性，又要充分體現學分制下教材管理工作的靈活性。

2．轉變觀念，樹立適應學分制的教材管理理念

高職教育旨在培養高素質技能型人才，而教材工作又是高職教學中極其重要的環節。因此，針對高職教學的性質與特點，要求學校必須轉變傳統的教材管理理念，以適應學分制下的高職教育。首先，教材管理部門及管理人員要樹立市場觀念，不斷更新相關教材信息，緊跟時代步伐。其次，轉變傳統的管理理念，轉換角色，以學生為服務對象，增強服務意識，不斷提高教材管理服務水平。最后，在管理工作中不斷開拓創新，優化教材管理流程，創新管理手段，為師生提供優質的教材，提高高職教育的教學水平。

3．加強教材管理信息化，提高管理效率

學分制的教學體制下，教材的種類和數量日益增多，尤其是在職業院校中，有許多學校實行工學交替的教學模式，教師與學生對所需要的教材缺乏了解，無法掌握教材實際信息。實施教材管理信息化，不僅能及時準確地掌握最新的教材信息，也使師生能通過教材管理系統預訂、查詢、購買需要的教材。同時，將教材管理系統與課程選修系統實施資源共享，一方面有利于學生選擇輔修課程，便于教師了解任教課程學生選修情況，另一方面，也有利于教材的征訂和購買工作，提高教材管理效率。

4．建立健全教材質量監管評估體系

雖然學分制教育體制在不斷深入，但傳統的學年制教材管理觀念仍然存在，為了避免在教材管理過程中教材建設與選用的盲目性，提高學分制下的教學質量，高職院校應根據實際情況建立一套完善的教材質量監管評估體系，即時收集并反饋教材使用相關信息，為師生提供教材選擇參考。這就要求教材建設者根據學生的需求，并以市場對各專業人才的需求為導向，編寫具有新觀念新知識，結合實踐的創新教材。

三 總結

教材是知識的載體，也是進行教學的工具。符合高職教育特色的教材是培養高素質技能型人才的重要保證。由學年制轉入學分制的教學體制后，高職院校的教材管理面臨著一定的困難，教材管理改革也面臨著嚴峻的考驗。總之，高職院校的教材管理是高職教育的重要環節，教材管理工作必須適應學分制下的教學改革，只有這樣，才能最終為經濟建設、社會發展、科技進步以及高等職業教育作出貢獻。

參考文獻

［1］謝國軍.對學分制下高校教材管理工作的思考［J］.桂林航天工業高等專科學校學報，2007（6）

［2］賈春瑤.開拓高校教材管理工作新思路［J］.中國農業教育，2004（2）

［3］黃英明.淺談高校教材管理［J］.臨沂醫學專科學校學報，2004（2）

〔責任編輯：龐遠燕〕