數(shù)控機床維修教學(xué)的探索CNC machine tool repair Teaching

【摘要】本文針對現(xiàn)有數(shù)控機床維修教學(xué)和實訓(xùn)中存在的主要問題，闡述了數(shù)控機床維修教學(xué)主要可通過培養(yǎng)學(xué)生的興趣，將實習(xí)教學(xué)和理論教學(xué)相結(jié)合，參加社會實踐來提高教學(xué)效果。

【關(guān)鍵詞】數(shù)控機床；維修教學(xué)；實習(xí)；社會實踐

中圖分類號：TG519.1

《數(shù)控機床維修》是數(shù)控機床應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)課，主要介紹CNC機床的安裝工藝、機械調(diào)試及驗收、CNC機床的機械結(jié)構(gòu)特點、典型CNC系統(tǒng)的原理、參數(shù)設(shè)置、PLC編程及接口、伺服及主軸的調(diào)整、數(shù)控機床常見故障的查找與維修方法等內(nèi)容。通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生熟悉數(shù)控機床故障診斷與維修技術(shù)，掌握數(shù)控機床日常維護、保養(yǎng)和故障排除方法。

數(shù)控機床一般由CNC裝置、輸入/輸出裝置、伺服驅(qū)動系統(tǒng)、機床電器邏輯控制裝置、機床床身等組成，數(shù)控機床的各部分之間有著密切的聯(lián)系。數(shù)控機床本身的復(fù)雜性使其故障具有復(fù)雜性和特殊性。有些故障的現(xiàn)象是機械方面的，有些故障的現(xiàn)象是電氣方面的，有些故障是由電氣方面和機械方面共同引起的。學(xué)生平時接觸較少或者根本沒有接觸過，因此普遍感覺深奧難懂，容易產(chǎn)生畏難、抵觸的情緒，如何上好該門課呢？針對這種情況，本文對技工院校數(shù)控機床維修課的教學(xué)做些探索。

教師教和學(xué)生學(xué)的這種教學(xué)模式早已成為教師的教學(xué)習(xí)慣。職業(yè)技術(shù)教育對教師素質(zhì)提出更高的要求，其中最重要的一條就是要增強動手實踐能力，突出職教特色。在數(shù)控機床維修課教學(xué)中，要做到這一點，主要有三條途徑：

一、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣

學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的高低，和老師的課堂教學(xué)藝術(shù)是分不開的。

課堂教學(xué)中要努力營造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，經(jīng)常找一些我們實際生活中的例子來證明書本中的理論，使學(xué)生產(chǎn)生求知欲，調(diào)動其學(xué)習(xí)的積極性。比如，在講數(shù)控機床伺服系統(tǒng)的故障診斷與維修時，伺服系統(tǒng)的工作原理很難理解，我就引導(dǎo)學(xué)生們回憶小時候玩的遙控汽車，汽車在自己手中遙控器的控制下，不斷地前進、后退，有時候又不小心撞到障礙物，甚至陷入爛泥地里出不來。這時候汽車可能就會出問題，那問題會出現(xiàn)在哪里呢？這樣一來，同學(xué)們就開始擴展思維。有的提出是它的小馬達功率太小，有的提出它的小馬達容易壞，還有的提出遙控器的信號不太靈敏等等。不斷地引導(dǎo)學(xué)生將遙控汽車的故障和數(shù)控機床伺服系統(tǒng)的故障聯(lián)系起來。同學(xué)們的興趣產(chǎn)生了，課本上的死理論就變活了。以此來活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)求知欲望，實現(xiàn)教學(xué)目標。

二、注重實習(xí)教學(xué)

理論教學(xué)和實習(xí)教學(xué)是相輔相成的，二者缺一不可。理論教學(xué)是實習(xí)教學(xué)的基礎(chǔ)，實習(xí)教學(xué)是理論教學(xué)的深化。利用實習(xí)課進一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，是教好數(shù)控機床維修課程的重要手段。對于技校生而言，應(yīng)該更加注重實習(xí)教學(xué)。實習(xí)教學(xué)是培養(yǎng)綜合能力的最佳途徑，只要思想上重視，物質(zhì)上保障，工作中認真，就能搞好實習(xí)教學(xué)。

數(shù)控機床維修的實習(xí)教學(xué)主要是讓學(xué)生掌握數(shù)控機床各部件及數(shù)控系統(tǒng)的故障診斷方法和維修技術(shù)的【1】。在進入實習(xí)前，應(yīng)對學(xué)生進行安全知識教育與故障檢修規(guī)程的訓(xùn)練，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣，逐步引導(dǎo)他們了解可能發(fā)生事故的過程，安排他們干一些沒有危險性的工作，逐步習(xí)慣，漸漸進入角色，過渡到新的學(xué)習(xí)環(huán)境。在實際的操作中，心理障礙的產(chǎn)生嚴重影響教學(xué)質(zhì)量，換句換說，學(xué)生的興趣和心理因素是有很大關(guān)系的。技校生的心理素質(zhì)較差，思想情緒不穩(wěn)定，當接觸實際機床線路時，看見錯綜復(fù)雜的線路容易灰心喪氣，常感到\"心有余而力不足\"。尤其是一些女生缺乏單獨操作能力，過分的安全需知使女生在解決實際問題的技能方面與男生相比顯得\"先天不足\"。培養(yǎng)學(xué)生面對困難不畏懼，強化心理素質(zhì)的訓(xùn)練是實習(xí)教學(xué)成功的前提條件之一。

學(xué)生的認識是從簡單到復(fù)雜逐步深化的漸進過程，在進行數(shù)控機床電氣線路故障排除前，學(xué)生已完成電力拖動控制線路安裝、調(diào)試的實習(xí)。對于綜合的數(shù)控機床線路，首先應(yīng)化整為零，逐步加深難度，進行綜合練習(xí)。同時，要肯定成績，鼓勵學(xué)生大膽動手，化消極因素為積極因素，變被動為主動，使學(xué)生樹立戰(zhàn)勝困難、戰(zhàn)勝自我的信心【2】。從學(xué)生的實際出發(fā)，既考慮大部分學(xué)生的情況，又顧及個別學(xué)生的特點，在教學(xué)中要正確靈活地運用教學(xué)方法，以階段測驗為主，重復(fù)多次訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的排故方法。

實習(xí)結(jié)束，實習(xí)教師要結(jié)合當天訓(xùn)練課題的完成情況，總結(jié)學(xué)生的操作練習(xí)情況，肯定成績、指出不足，分析原因，指出解決辦法。如在數(shù)控車床四方刀架的安裝、調(diào)試及驗收實習(xí)教學(xué)結(jié)束后，有的學(xué)生刀架已經(jīng)安裝完成了，卻出現(xiàn)了接通電源無法運轉(zhuǎn)的現(xiàn)象，這時，要引導(dǎo)學(xué)生分析四方刀架通電后無法運轉(zhuǎn)的原因，并指出正確的解決方法。同時要對教學(xué)過程中學(xué)生的操作態(tài)度、實習(xí)效率、安全和文明生產(chǎn)的情況進行總結(jié)，逐步提高學(xué)生的操作技能和生產(chǎn)經(jīng)驗，鞏固教學(xué)成果，促進教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

三、加強實踐性教學(xué)

加強實踐教學(xué)是學(xué)生學(xué)好這門課程的重要手段之一。

企業(yè)對一線技術(shù)工人素質(zhì)需求趨向應(yīng)用型、實干型、復(fù)合型人才，這種人才表現(xiàn)為淡化文化、精化理論、強化技能；要求基礎(chǔ)知識扎實，技術(shù)理論先進，操作技能規(guī)范、熟練；動手能力強，應(yīng)用能動強，解決實際問題能力強【3】。

針對這些表現(xiàn)和要求，首先，教師可組織學(xué)生到有關(guān)工廠參觀，進行現(xiàn)場教學(xué)。其次，教師應(yīng)該鼓勵學(xué)生參加社會實踐，到生產(chǎn)實際中去鍛煉。使學(xué)生樹立實踐第一的觀點，學(xué)習(xí)工人師傅吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、熱愛勞動人民、熱愛數(shù)控維修事業(yè)的精神，更加明確今后的學(xué)習(xí)態(tài)度和方向。從生產(chǎn)實際中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，總結(jié)實踐心得，提高自身素質(zhì)，達到企業(yè)的錄用標準。比如說，學(xué)生們到工廠去，才會看到技術(shù)人員總在不斷地翻閱外文說明書等外文資料。這樣，學(xué)生們就會明白在校學(xué)習(xí)外語的重要性，尤其是專業(yè)外語，因為國內(nèi)的數(shù)控系統(tǒng)主要依靠進口，其配套的說明書、資料往往是外文資料。作為一個維修人員，最好能具備專業(yè)外語的閱讀能力。

教學(xué)方法是職業(yè)教育的重要內(nèi)容之一。教學(xué)有法，但無定法。關(guān)鍵是要正確處理好教與學(xué)、理論與實踐、知識與能力、課堂教學(xué)和實習(xí)教學(xué)等間的關(guān)系，做到以學(xué)生為中心，以能力為本位，以激勵賞識為手段，探索出適合學(xué)生實際的教學(xué)方法。

【參考文獻】

[1]王侃夫.數(shù)控機床故障診斷與維護[M].北京：機械工業(yè)出版社，2000.

[2]邱立功.數(shù)控機床維修技能實訓(xùn)教程[M].北京：國防工業(yè)出版社，2006.

[3]周占軍.淺談機床電氣控制系統(tǒng)[J].科技咨詢導(dǎo)報，2007（12）.