如何寫好作文結尾

一篇好文章除了有引人入勝的開頭，還應該有耐人尋味的結尾。古人曾把文章的結尾比作豹尾，意思是好的結尾要做到短小有力，畫龍點睛。怎樣寫好文章的結尾呢？下面通過滿分作文的“豹尾”進行分析和說明，介紹一些實用技法。

第一招：首尾照應，篇末點題

例1：（開頭）花一樣的年華，花一樣的校園，我更為花一樣燦爛的校園生活而陶醉！

（結尾）我們為校園生活而陶醉！(湖北荊州《為校園生活而陶醉》)

例2：（開頭）語文是每個人的心靈樂園，它像一陣風，無時無刻不在包圍著你。

（結尾）語文無處不在，它在不經意間從我身邊輕輕走過，讓我變得充實，不再空虛。它確如一陣風，擁抱著我，無論何時，無論何地，都從我身邊走過。我大喊一聲，對天地公開：“語文，從我身邊輕輕走過。”(江蘇鹽城《語文從我身邊輕輕走過》)

亮點揭秘：

首尾呼應是考場作文最實用的方法之一，即先在開頭提出中心，開篇點題，然后在結尾時再次強調，照應開頭，從而使文章的中心鮮明突出。在上面片斷中，作者運用首尾照應方式，用簡潔的語言凸顯了文章的主旨。

第二招：發出號召，直接抒情

例：有了夢想還得志存高遠，因為夢想決定態度，態度決定成就。年輕的朋友們，請珍惜你所擁有的夢想吧，用自己不懈奮斗的青春，讓夢想在我們的生命中開出燦爛的花朵！(安徽《珍惜所擁有的夢想》)

亮點揭秘：

考場作文講究情感真摯，要寫出自己對真善美的呼喚，對假丑惡的鞭撻。這種情感可在文章結尾處真摯地呼喚，號召大家一起去追尋真善美，一起去鞭撻假丑惡。在上面這段文字中，作者用直接抒情的方式，表達內心的真情呼喚，表達自己對擁有夢想的珍惜之情。此法適合各種文體。

第三招：言盡意深，引發思考

例：昏暗的路燈下，雪還在飛舞著。我呆呆地注視著雪地上那漸漸向遠處延伸的腳印。這腳印，與其說印在雪地上，倒不如說烙在我的心坎上。這一行腳印，越來越遠，腳印的盡頭，父親的背影也愈來愈小……（山東萊西《那腳印，那親情……》）

亮點揭秘：

一篇好文章的結尾要做到言有盡而意無窮，要具有哲理啟發性，如同欣賞一支優美的樂曲，曲雖終但余音繚繞，給人留下無窮的韻味。上面這段結尾中，作者運用細致的描寫，引發讀者思考，將文章的意蘊加以深化，體現出作者對親情思考的具體性與獨特性。此法適合各種文體。

第四招：借助修辭，卒章顯志

例1：我是暗地里的孩子，擁有冷漠如獸的神情，似傾斜墻角的一道風景，如果你用心體會，就會讀懂他想展示的畫面：孤獨是快樂，放棄是擁有，而平淡才是幸福……(山東淄博《暗地的孩子》)

例2：“居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠，則憂其君。”范仲淹說得多么好啊！在人生輕舟剛剛起航的時候，我開始向往，以一顆赤誠的心，追逐那些憂國憂民的前人。（湖北仙桃《位置斷想》）

例3：星，夢的開始；月，情的寄托；雨，心的寧靜；雪，純潔無污。星、月、雨、雪，與我常相伴，星、月、雨、雪，教我做人的原則。(四川眉山《星?月?雨?雪》)

亮點揭秘：

作文結尾之時，若能巧妙運用修辭手法，不僅可以揭示作者的寫作目的，還能使文章增色。上面例1采用了比喻、排比的修辭手法；例2運用了引用的修辭手法；例3采用了排比、反復的修辭手法。在文章結尾運用多種修辭手法，既增添了文采，又加深了文章的意境，在篇末揭示文章的主旨，效果很好。

第五招：抒發見解，升華中心

例1：如果說生命如花，那么陽光就是一種養分，一種現實與精神上的養分！花離不開養分，生命離不開陽光！（江蘇南通《生命?陽光》）

例2：感悟幸福，讓我快樂地告訴你：讓青春的歲月刻下生動，讓挫折的心靈堅毅起來，讓追求的信念寫滿心胸，讓幸福的感悟永遠真誠！

亮點揭秘：

這兩段文字發于心，出于情，運用引用、排比等修辭，以優美的文字抒發內心的真實情感，并配以適當的議論，使文章結尾升華中心。例1用“生命如花，那么陽光就是一種養分”表明觀點，升華中心；例2借助排比修辭揭示感悟幸福的內涵。

一篇作文要在考試中脫穎而出，講究寫好開頭和結尾的技巧是非常重要的。從以上的例子可以看出，這些精巧的開頭和結尾并非只是簡單套用某種技巧才顯示出新意來，而是結合了多種技巧。從優秀作文的開頭和結尾中，我們可以感受到這些考生駕馭語言的能力和良好的語文素養，這才是他們獲得高分的根本原因。

（責任編輯 陳劍平）