試論公共圖書館講座的選題風格與城市文化特征的關系

摘要：公益性講座是公共圖書館重要的文化傳播方式，在進行講座選題時，有必要將城市文化特征考慮在內。本文結合南京圖書館開辦南圖講座以來的選題實踐，對比了國家圖書館、上海圖書館、浙江圖書館等國內主要公共圖書館的公益性講座選題，提出了公共圖書館選題風格應緊扣當地城市文化特征，同時又超越市民文化層面，從而達到既提升選題品味又吸引聽眾的雙重效果。

關鍵詞：公共圖書館 公益性講座 選題風格 城市文化 市民文化

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2012）09（c）-0235-01

1 南圖講座的選題策劃

南圖講座2005年7月創辦，自2009年起，南圖講座每年維持在100場左右。截至2012年5月，南圖講座共舉辦了577場，先后有427位國內外知名專家學者做客“南圖講座”，聽眾人數累計達到了20萬余人次。六年多來，南圖講座在選題策劃上始終緊扣時代脈搏，關注社會民生，逐步成為南京公共文化生活中一道獨特的風景線。從選題策劃上來看，南圖講座呈現出以下幾個特點，第一是選題覆蓋面比較廣，自創辦以來，南圖講座初步形成了政治、經濟、文化、教育、科技、軍事、歷史、生活等八大板塊。涉及到了社會生活的方方面面，有效地吸引了各種社會群體的關注。第二，選題側重名家大師。南圖講座邀請了多位熱心公益事業、且擁有一定社會知名度的專家學者擔當演講人，王蒙、余光中、易中天、葛劍雄、閻崇年，酈波等社會名流都曾走進南圖講座，這為提升南圖講座的社會聲譽起到了重要作用。第三，舉辦具備針對性的高端講座。針對南京作為江蘇省省府的政治中心地位，面向江蘇省省級機關公務員群體，舉辦了多場高端講座。邀請了中國社科院、中國人民大學、國防大學和上海社會科學院等機構的專家學者，為江蘇省人大、省委宣傳部、省委黨校、省文化廳、省文廣新局、省安全廳、省審計廳、省統計局、武警邊防總隊等單位開展講座，取得了良好的反響。

2 南京的城市文化特征

南京深厚的歷史文化底蘊，為南圖講座的選題提供了較為豐富的取材。總結來看，南圖講座選題風格的形成，與其城市文化性格有著千絲萬縷的關系，同時，城市文化的特征，也可以成為公共圖書館講座選題的重要依據。

城市是人格化的主題空間，它映射著民族的、時代的與人格的光輝，不同國家的城市，由于歷史發展和傳統文化等各種因素的影響，形成了不同的城市文化，正如本尼迪克特所說：“一種文化就如一個人，是一種或多或少一貫的思想和行為的模式，各種文化都形成了各自的特征性目的，它們并不必然為其他類型的社會所共有，各個民族的人民都遵照這些文化目的，一步步強化了自己的經驗，并根據這些文化內驅力的緊迫程度，各種異質的行為也相應地愈來愈取得了融貫統一的形態。一組最混亂地結合在一起的行動，由于被吸收到一種整合完好的文化中，常常通過最不可設想的形態轉變，體現了該文化獨特目標的特征。”中國城市在悠久的發展過程中，也形成了獨特的文化傳統。盡管這種文化傳統在一定程度上隨著市場經濟的發展而逐漸淹沒在商業文化大潮中，但某些城市的文化特征仍然清晰地保留下來了。

南京歷史悠久，有2500多年的建城史。歷代“南京人”在這塊土地上辛勤勞動，創造了燦爛的文明。在歷史的長河中，這塊土地上既有龍騰虎躍的生產斗爭，又有刀光劍影的階級斗爭，更有歷朝歷代帝王的奢靡，文人墨客寄情山水、緬懷故舊、抒發胸襟的文化渲染。南京的文化底蘊，無疑是深厚的。這在于，南京的悠久歷史，作為十朝都城的特殊條件，著名“亡國之都”的悲痛；也在于年豐物阜，山、水、城、林和古建筑融為一體獨特城市風貌的熏陶和感染。

南京在歷史上就是文化教育的昌盛之地。東漢初年，丹陽太守李忠在秣陵等地辦學，為南京地區有文字記載辦學校的開始。東晉、南朝時，建康設有儒學、玄學、文學和史學四所學館，培養出不少著名的科學家、文學家、藝術家。明代，南京設“國子監”，為全國最高學府。清代，南京的“書院”眾多，其中著名的有文昌、虹橋、惜陰、鐘山諸書院。中華民國時，南京建中央大學（后分為現今的南京大學和東南大學）金陵女子學院等。新中國成立后，南京地區先后建有29所高等院校（不包括軍隊院校）510所中等學校、1800所小學校。這些，無疑培育了大量的文化人才，乃至促進了文化的發展。

南京的文化底蘊，除了歷史上的教育領先地位外，還有賴于作為都城的特殊地位。作為“十朝都城”，南京在作為都城時，乃是當時國家的政治、經濟、文化中心。除了人才濟濟，出類拔萃外，統治集團大修、廣建殿堂樓閣，也使中華民族豐富的文化、藝術、技術在南京有了展示的平臺，進而又促進文化、藝術、技術的進一步發展。

3 公共圖書館講座選題風格與城市文化特征的關系

作為公共文化服務部門，公共圖書館開展公益性講座，其目的是面向社會大眾傳播文化，其受眾主要是當地城市的廣大讀者和社會大眾。因此，將城市文化特征納入公共圖書館講座選題時考慮的因素，是尤為必要的，這對于提高公共圖書館講座對社會大眾的吸引力和影響力具有極其重要的作用。我們選取國家圖書館、上海圖書館這兩家國內重要的公共圖書館的講座選題案例，結合其當地的城市文化特征進行比較研究，以其揭示公共圖書館講座選題風格與城市文化特征的關系。

近年來，國家圖書館形成“部級領導干部歷史文化講座”、“文津講壇”、“中國典籍與文化”三大講座品牌。之所以考慮這樣的講座選題，與作為古都的北京的文化特點是分不開的。北京是全國政治、文化和國際交流中心，中央政府所在的“唯我獨尊”的霸氣與大氣，是其它城市無法比擬的。而“部級領導干部歷史文化講座”、“文津講壇”、“中國典籍與文化”都是以傳播高層次、高品位的文、史、哲類學術講座贏得聽眾，主講人都是學界泰斗、學界驕子，同時，講座內容的莊重、權威、嚴肅也是“京城”文化性格的一個象征。

上海是個追求兼收并蓄、融合貫通、推陳出新的城市，國內各地及海外各國的文化在此交融碰撞，形成了上海中西交會的、不拘一格的文化性格。同時，作為一個新興的國際大都市，上海逐步形成了“從海納百川中服務全國，從艱苦奮斗中追求卓越”的城市精神。正是秉承上海兼收并蓄、海納百川的城市文化，上海圖書館先后策劃了“移民社會與上海文化”、“城市教室”、“都市文化”、“世界與上海”等系列講座，凸現了現代城市圖書館的社會服務功能，又讓人感受到了城市時代潮流的節拍，這與上海人追求時尚、追求創新、追求精致的文化性格是分不開的。

4 結語

通過對南京城市文化特征的分析，并結合對國家圖書館、上海圖書館講座選題策劃的比較，我們認為，南圖講座的選題策劃可以從以下幾個方面進行優化。第一，深入挖掘南京歷史文化，策劃歷史題材講座。第二，舉辦南京非物質文化遺產專題講座。第三，舉辦南京現代化、城市化和國際化建設的專題系列講座。第四，舉辦市民生活系列講座。

參考文獻

[1] 張穎.從圖書館講座看城市文化性格[J].圖書館學研究，2006.8.

[2] 王世偉.對公共圖書館講座工作的再認識[J].圖書館雜志，2006（6）.