中國特色社會主義理論體系相關問題研究

摘要：中國特色社會主義理論體系，是包括鄧小平理論、三個代表重要思想以及科學發展觀等重大戰略思想在內的科學理論體系，是馬克思主義中國化的最新成果。這一理論體系發源于毛澤東思想，形成于鄧小平理論，發展于三個代表重要思想，創新于科學發展觀重大戰略思想。中國特色社會主義理論體系的主要精髓在于改革、發展、創新，解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創新是其活的靈魂。

關鍵詞：中國特色社會主義理論體系；毛澤東思想；科學發展觀

【中圖分類號】 A849【文獻標識碼】 A【文章編號】 1671-1297（2012）11-0018-01

一前言

黨的十七大報告首次提出了中國特色社會主義理論體系這一嶄新的科學命題，并把改革開放以來馬克思主義中國化的創新理論成果，鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀等重大戰略思想統一整合到這一個理論體系之中，這是馬克思主義中國化發展史上的一個創舉，是對黨的思想理論建設的一個重大貢獻，反映了時代的理論需要，順應了人民的理論期待。黨的十七大報告還明確指出，中國特色社會主義理論體系是不斷發展的開放的理論體系。這為深化中國特色社會主義理論體系的研究指明了方向，提供了廣闊的空間，展示了理論研究的光輝前景。

二中國特色社會主義理論體系的形成過程

任何科學的理論體系，都不是先驗的，它有著自己真實的形成、發展過程。這是因為，理論體系或思想體系雖然是由一系列概念、范疇、原理構成的邏輯聯系，但這些理論所表達的邏輯形式都是對客觀事物本質、發展過程及其規律的反映。中國特色社會主義理論體系也是一樣，反映了中國特色社會主義這一客觀對象本質、發展過程、規律及其認識過程的一系列基本原理、基本觀點的內在邏輯聯系，它以解放思想為法寶，以當代中國這一客觀世界為依據，以中國人民的創造性實踐活動為動力，有自己真實的歷史形成和發展過程。從當代中國的基本國情及其主要矛盾規定的歷史任務出發，中國特色社會主義理論體系形成發展的軌跡，從黨的十一屆三中全會到黨的十七大，是緊緊圍繞三大基本問題，即“什么是社會主義，怎樣建設社會主義”，“建設什么樣的黨，怎樣建設黨”，“實現什么樣的發展，怎樣發展”等重要理論和實際問題展開的。我們黨堅持馬克思主義的思想路線，對這三大基本問題的不斷探索和回答，孕育了從理論到實踐的偉大創造，這既有空間上的并存性，又有時間上的繼起性。

三中國特色社會主義理論體系與毛澤東思想的關系

中國共產黨在領導中國人民進行革命、建設和改革的80多年征途中，實現了馬克思主義基本原理與中國實際相結合的兩次歷史性飛躍，形成了兩大理論體系、兩大理論成果，即毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系。作為第一次歷史性飛躍理論成果的毛澤東思想，其主體思想是新民主主義理論，核心是關于中國革命分“兩步走”思想。它形成于新民主主義革命時期，面臨的歷史任務是如何實現民族獨立、人民解放和反對三大敵人，解決的根本問題是政權和革命道路問題，主要回答了在半殖民地半封建社會進行什么性質的革命，怎樣進行革命，革命的步驟和前途是什么的基本問題。

在毛澤東思想的指引下，開辟了中國特色革命道路，建立了人民共和國，進而實行社會主義革命轉變，完成生產資料私有制的社會主義改造，建立了社會主義制度。作為第二次歷史性飛躍理論成果的中國特色社會主義理論體系，包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀等重大戰略思想。它形成于改革開放和社會主義建設新時期，面臨的歷史任務是如何實現國家繁榮富強、人民共同富裕和現代化，解決的根本問題是鞏固和完善社會主義制度，實現社會主義現代化的道路問題，主要回答了什么是社會主義、怎樣建設社會主義，建設什么樣的黨、怎樣建設黨，實現什么樣的發展、怎樣發展等重大理論和實際問題。構成中國特色社會主義理論體系的三大組成部分是在改革開放的不同時期總結不同階段的新鮮經驗，探索和回答不同時期、不同階段遇到的新矛盾、新問題的過程中，針對上述三個基本問題從不同角度、不同程度地各有側重地進行回答，圍繞中國特色社會主義這一主題而不斷發展而來的。其中，鄧小平理論是首創和基礎，“三個代表”重要思想和科學發展觀等是對其的展開和深化，三者在理論主題、理論基點和理論目標上是一脈相承的，它們是既相互貫通又層層遞進的內在統一的科學體系。

四中國特色社會主義理論體系與科學發展觀

作為馬克思主義中國化最新理論成果的中國特色社會主義理論體系，更意味著在面對當前我國發展的階段性特征時必須從思想理論上提升科學發展觀的科學內涵和精神實質，以增強踐行科學發展觀的堅定性和緊迫性。科學發展觀是中國特色社會主義理論體系的最新成果和重要內容，“是立足社會主義初級階段基本國情，總結我國發展實踐，借鑒國外發展經驗，適應新的發展要求提出來的”。 在當代中國，踐行科學發展觀就是在堅持走中國特色社會主義道路，這是實現我們黨在新的歷史起點上確立的具體發展目標--“到我們黨成立100年時建成惠及十幾億人口的更高水平的小康社會，到新中國成立100年時基本實現現代化，建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家”之迫切要求。

科學發展觀是一種反思性的發展觀，是相對于傳統的“不科學”發展理念而言的。發展客體論是一種“見物不見人”的發展觀；發展主體論是一種“見人不見物”的發展觀，這兩種發展觀都是單一的片面的發展觀。前者忽視了資源與人口的限制、對生態環境的極大破壞和社會公平；后者忽視了人生存的物質條件。在對這兩大發展觀反思的基礎上，發展的主體和客體統一論呼之而出：1987年世界環境與發展委員會公布的研究報告《我們的未來》中確定了“可持續發展”的發展觀。用中國的語言說，可持續發展就是指既滿足現代人的需求又不損害后代人滿足需求的能力。中國的“可持續發展”就是科學發展觀的主要內容，即“堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續的發展觀，促進經濟社會和人的全面發展”。

五結論及建議

總之，中國特色社會主義理論體系是我們黨在新時期最寶貴的政治和精神財富，是以求實現“富強民主文明和諧的社會主義現代化國家”的世紀宣言書，它將貫穿于整個社會主義初級階段。參考文獻

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