現(xiàn)代企業(yè)員工自我管理能力的培養(yǎng)與提升探討

【摘要】隨著我國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，企業(yè)之間的競爭越來越激烈，競爭的內(nèi)容已不再局限于市場和利益的競爭，已開始轉(zhuǎn)為人才的競爭。對員工實施自我管理，使員工成為真正的企業(yè)需求型人才，這樣可以實現(xiàn)員工和企業(yè)的雙贏發(fā)展。本文就企業(yè)員工如何培養(yǎng)自我管理能力進(jìn)行了初步的探討。

【關(guān)鍵詞】自我管理；企業(yè)員工；管理能力

知識經(jīng)濟(jì)背景下，知識型員工越來越多，對于企業(yè)管理者來說，企業(yè)管理的職能不再僅僅是計劃、控制、組織和協(xié)調(diào)，而更多的關(guān)注 “人”，以人為本，要實現(xiàn)這一目標(biāo)就必須在企業(yè)推行和落實自我管理。

一、自我管理的內(nèi)涵

員工自我管理能力是指受教育者依靠主觀能動性按照社會目標(biāo)，有意識、有目的的對自己的思想、行為進(jìn)行轉(zhuǎn)化控制的能力。從企業(yè)角度來說是指企業(yè)把一個階段的工作，或一個完整的項目，交給員工個人或一個小組自我管理自我完成，管理部門只提出工作進(jìn)程、質(zhì)量、安全等有關(guān)要求和應(yīng)注意的問題；從員工角度來說是指員工個人或工作小組，根據(jù)企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略和目標(biāo)，自我制訂工作計劃，實施控制，通過自我管理，去實現(xiàn)目標(biāo)。員工的自我管理包括意識和能力兩個方面，通過自我管理的意識才能發(fā)現(xiàn)問題，才會去學(xué)習(xí)和努力，那樣才會有能力的提高，才會全面發(fā)展。

二、目前企業(yè)員工自我管理過程中存在的問題

1．企業(yè)員工的自身素質(zhì)低下。在我國高等教育開始逐步普及的時代，現(xiàn)在很多進(jìn)入企業(yè)的員工都是接受過高等教育的知識型人才，但是并不代表他們都有很高的素質(zhì)。目前很多企業(yè)的員工都會有遲到和早退的現(xiàn)象出現(xiàn)，還有很多用公用的辦公用品來完成私人的需求，還有很多員工在工作的時間談?wù)摵凸ぷ鳠o關(guān)的閑話，這些都是最基本的素質(zhì)問題的體現(xiàn)。

2．企業(yè)員工缺乏自我管理意識。目前大部分企業(yè)員工缺乏自我管理意識，在知識型社會中，知識型員工缺乏對自己的認(rèn)知，看不清自己的定位，總是以為自己和一線的工人不同，有點(diǎn)高傲和以自我為中心，這樣會讓他們?nèi)狈F(tuán)隊合作的精神，不會和別人進(jìn)行溝通。只有員工有一個良好的自我意識，正確認(rèn)識自己，準(zhǔn)確的定位，才能對對自我意識進(jìn)行管理，自身的能力才會有所提高。

3．企業(yè)員工自我管理能力不足。企業(yè)中很多員工經(jīng)常會很自信的說，我有能力做好某件事情，有能力擔(dān)任某個職位，其實等到真正接觸的時候才發(fā)現(xiàn)，自己所謂的能力，根本就不足，因為員工并不能真正的了解自己，也不能對自己進(jìn)行正確的評價，更不會進(jìn)行自我完善，這正是他們自我管理的能力不足的體現(xiàn)。具體的表現(xiàn)就是企業(yè)的員工不會合理的安排自己的工作時間，甚至于公事和私事分不清楚；再有就是企業(yè)的員在工作的時間內(nèi)，工作態(tài)度不認(rèn)真，經(jīng)常推諉責(zé)任等等。

4．企業(yè)員工自我管理的內(nèi)容過于簡單。現(xiàn)在大部分企業(yè)的員工進(jìn)行自我管理主要是對時間、自身的素質(zhì)、自己的意識以及各方面的能力、還有就是人際關(guān)系和壓力管理等方面進(jìn)行管理，但事實上，由于員工并沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)自我管理的理論，導(dǎo)致無法有效應(yīng)用理論進(jìn)行實踐，這樣就直接造成了員工不知道如何去進(jìn)行自我管理，怎樣將各個方面具體化，怎樣將時間進(jìn)行更具體合理的分配，如何加強(qiáng)自我意識，提高自身的綜合能力。

5．企業(yè)員工進(jìn)行自我管理缺少一個良好的環(huán)境支持。在科技飛速發(fā)展的現(xiàn)代社會，企業(yè)所在的行業(yè)環(huán)境變化越來越快，這些讓員工自我管理的方向變得飄忽不定，很難穩(wěn)定下來，不能針對具體的問題制定合理的管理目標(biāo)和管理的方案；還有就是現(xiàn)在很多企業(yè)不能給員工提供足夠的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會，企業(yè)的員工沒有足夠的發(fā)展平臺和展示空間，這對員工工作的積極性和進(jìn)行自我管理的態(tài)度無疑又是一個很大的打擊。

三、員工自我管理能力培養(yǎng)和提升的途徑

1．從實際出發(fā)，為員工提供系統(tǒng)的技能培訓(xùn)。技能是一個人從事工作的基礎(chǔ)，過硬的專業(yè)技能是個人自信心的有力支撐。系統(tǒng)的技能培訓(xùn)不僅能提高工作的效率和質(zhì)量，也提升了員工的信心。企業(yè)提供給員工的培訓(xùn)可以分為定期和不定期兩種。定期培訓(xùn)可以通過每周例會、晨會等形式實現(xiàn)，主要總結(jié)日常工作的得失，有針對性地解決員工工作中遇到的問題，可通過由業(yè)績突出的員工介紹經(jīng)驗等方式，促進(jìn)員工互相學(xué)習(xí)，激勵員工相互競爭，提高工作質(zhì)量。不定期培訓(xùn)則要通過企業(yè)制定培訓(xùn)計劃來實現(xiàn)，通過外派學(xué)習(xí)、集中脫產(chǎn)培訓(xùn)等方式，向員工提供系統(tǒng)的專業(yè)技能培訓(xùn)，使員工有機(jī)會學(xué)習(xí)和了解最新的專業(yè)技術(shù)知識，讓員工了解行業(yè)發(fā)展的前景。此外，企業(yè)培訓(xùn)還要根據(jù)員工受教育程度，分層次地提供他們關(guān)于行業(yè)政策法規(guī)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢等方面的培訓(xùn)，使員工在競爭中正確認(rèn)識自身的優(yōu)勢和面臨的挑戰(zhàn)，以明確奮斗目標(biāo)。

2．幫助員工制定合理的職業(yè)規(guī)劃。對個人來講，職業(yè)規(guī)劃簡單地說就是要明確在職業(yè)生涯中要做什么，要做到什么程度，為了實現(xiàn)這個目標(biāo)，現(xiàn)在該怎么做或者該怎樣分階段地去實現(xiàn)它。當(dāng)企業(yè)能為員工提供這種實現(xiàn)自我的通道時，員工往往對企業(yè)更忠誠，更愿意主動合理地安排工作，承擔(dān)責(zé)任，與企業(yè)一起奮斗。所以，企業(yè)要幫助員工制定一個切實可行的職業(yè)規(guī)劃，通過一系列系統(tǒng)的測試，幫助他們認(rèn)識自己的特長，努力方向，看清發(fā)展的前景，明確當(dāng)前的任務(wù)。員工在企業(yè)的引導(dǎo)下，制定的個人的職業(yè)規(guī)劃與企業(yè)發(fā)展規(guī)劃相協(xié)調(diào)和統(tǒng)一時，會使員工對未來充滿信心，使他們在克服職業(yè)發(fā)展困境中擁有更大的動力，自覺實行自我管理，以實現(xiàn)自身的奮斗目標(biāo)，同時推動企業(yè)的發(fā)展。

3．建立公平合理的管理制度。企業(yè)需要建立公平、公正的選人用人制度、激勵制度、考核制度等，作為員工實現(xiàn)自我目標(biāo)的保證，使他們認(rèn)識到自己的努力在企業(yè)是可以得到回報的，這種回報不僅表現(xiàn)為薪酬的提高，更重要的是，通過公平競爭帶來的晉升、進(jìn)修等機(jī)會為標(biāo)志的對其工作能力、創(chuàng)新能力的認(rèn)可，以及短期自我奮斗目標(biāo)的實現(xiàn)等等。而企業(yè)對員工工作的高認(rèn)可度往往能大大激發(fā)員工的工作熱情和創(chuàng)造能力，使他們有足夠的動力去積極主動地實現(xiàn)自我提升，自我激勵，提高自我管理能力，為企業(yè)的發(fā)展注入活力。在企業(yè)推行自我管理的過程中，還要求管理者身體力行，維護(hù)管理制度的公平公正，在嚴(yán)格要求員工的同時，也要時常檢視管理者自身是否也在嚴(yán)格地遵照制度執(zhí)行，行動比說教更具說服力。

4．關(guān)注員工的心理健康。對心理和行為的管理是自我管理的一個重要方面，面對競爭的加劇，生活節(jié)奏加快，身在職場的人們倍感壓力，隨之而來的便是一系列的心理問題。企業(yè)推行自我管理要重視員工的心理健康。一是加強(qiáng)心理健康知識的普及。在培訓(xùn)中適當(dāng)增加關(guān)于心理健康的知識，或者提供有關(guān)心理健康教育的報刊、書籍、關(guān)盤等，普及心理健康相關(guān)知識。二是創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。良好的環(huán)境本身就是舒緩壓力的一個因素，因此，要保持環(huán)境的整潔衛(wèi)生，提高員工工作的舒適度，同時，可以通過組織集體活動，暢通溝通渠道，搭建和諧的人際關(guān)系，建立良好的人文環(huán)境。

參 考 文 獻(xiàn)

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