用統計方法分析學生對知識的掌握情況
2012-12-31 00:00:00王宜靜王峰
大觀周刊 2012年29期
中圖分類號：G64 文獻標識碼：A 文章編號：1008-925X(2012)O7-0070-02
摘要：本文對信息與計算科學專業59名學生的《數學分析》和《概率論》成績進行了統計分析，由成績莖葉圖和數字特征分析了學生對知識的掌握情況，找出了異常值（需要特別注意的學生）。
關鍵詞： 成績；莖葉圖；數字特征
中圖分類號：G64 文獻標識碼：A 文章編號：1008-925X(2012)O7-0070-02
摘要：本文對信息與計算科學專業59名學生的《數學分析》和《概率論》成績進行了統計分析，由成績莖葉圖和數字特征分析了學生對知識的掌握情況，找出了異常值（需要特別注意的學生）。
關鍵詞： 成績；莖葉圖；數字特征
