化作蒼穹中的一個節點

本期推薦院校：空軍預警學院

長江之畔、漢水之濱，一幢外形獨特酷似某型雷達天線的大樓拔地而起，成為武漢市黃浦大街上的新地標。這里坐落著我軍唯一一所預警監視系統專門院校——空軍預警學院。建院60年以來，從這里畢業的數萬名預警學院學子，奔赴祖國天南地北，時刻睜大警惕的眼睛，守衛著祖國“空中國門”。空軍預警學院從抗美援朝“保家衛國”的壯歌中應運而生，是與國家預警監視系統建設發展同頻共振的60年。

60年來，從預警學院走出的人才為守衛祖國領空，保障我軍戰斗部隊擊落擊傷敵機，保障空軍飛行訓練及其他任務的順利完成，立下了卓著功勛。如今，空軍預警學院被人們親切地稱為“中國雷達兵軍官的搖籃”。

【名片】

“訂單式”教學沖擊波

今年新學期開課不久，空軍預警學院再次迎來了一批特殊的客人——來自空軍預警監視系統的數十名預警機相關專業培訓班人員。這是近年來該院推出的一種新的任職教育教學模式——“訂單式”教學，成為該院任職教育的“招牌”。教員們為了能躋身“菜單”，競相使出自己的十八般武藝；學員們享受的也不僅僅是最新鮮的“知識盛宴”，學習的“快樂指數”亦同步攀升。

該院去年8月下旬承擔了航空兵某師的預警機相關專業人員集訓任務。按照“訂單式培養、聚焦式教學”思路，緊貼集訓人員專業能力標準要求和裝備戰斗力形成特點規律，扎實開展了專業基礎理論教學和操作技能模擬訓練，強化了參訓人員專業基礎。

學歷教育時，教員與學員之間習慣了“教員怎么教，學員就怎么學”。面對任職培訓學員，雖然院校具有學科專業優勢，但研究解決部隊建設的重大現實問題時，教員不再具有傳統的信息優勢，甚至在某些方面不如學員了解得具體、掌握得透徹。于是，這種“信息不對稱”造成了教員的種種不適應。

“適應任職教育的特點和規律，必須解決院校與部隊、教員與學員誰適應誰、誰評價誰的問題！”全院干部大會上，院長藍江橋講話擲地有聲。此后，學院圍繞“裝備未先到，人才先培養”的方針，積極創新任職教育組訓新模式——

他們將任職培訓課程由過去的“一張課表管全程”，變為崗位基礎和崗位任職兩個教學模塊，在課程設置上分為必修和選修兩個專題。必修專題以上大課為主，主要研究重大共性課題。選修專題則由學院提供學科系列專題“菜單”，學員根據個人需要選學。只要有5名學員選一個專題，就安排授課。同時，“菜單”還根據形勢變化和學員需求，不斷增加新的專題。

【進行時】

60載，矢志守望祖國萬里空疆

5年前的初春時節，空軍預警學院領導神情嚴肅地簽下一份份“軍令狀”：要在2012年學院60歲生日來臨之前，完成15項關系軍隊信息化建設的重大科研課題，這是他們立足部隊建設實際精心從數十項課題中挑選出的精品課題。

5年后的今天，該院領導鄭重地簽署給上級機關的報告：15項重大科研課題全部完成，其中90%在部隊轉化為戰斗力。

11月上旬，此時距該院舉行建院60華誕慶典尚有數日。在剛舉行竣工典禮不久的空天預警信息大樓內，閻世強教授帶領團隊圍繞空軍某新型裝備加班加點，博弈空天，向著引領發展的“高峰”學科專業領域攀登；在空天預警裝備系一間實驗室里，“全軍愛軍精武標兵”湯子躍教授帶領課題組成員正在研制本專業前沿領域新課題；在一間簡陋的教室里，全軍優秀教師潘誼春教授正在給學員加班輔導功課……

入夜，幾乎所有教學樓、實驗室都燈火通明，滿園燈火猶如黑暗中一支高擎的火把、風雨兼程的大軍！極目楚天謀轉型，大江弄潮礪英才。長江側畔的迅疾腳步，傳遞出空軍預警學院的全院官兵，面對學習貫徹主題主線重大戰略思想，努力為加快推進空軍戰略轉型做貢獻的強烈使命意識……

【精英】

他們給“戰鷹之神”插上了信息化翅膀

人們期待著這所為國家空天安全和我軍預警體系建設做出巨大貢獻的學院，在完成空軍戰略轉型的歷史任務新征程中能發揮更大作用。空軍戰略轉型的使命及部隊對高素質新型軍事人才的熱切渴望和期盼，激起預警人強烈的責任感和緊迫感。

空軍高層次人才、該院某軍隊重點實驗室主任陳輝教授，長期從事預警機雷達抗雜波、地面運動目標檢測技術等領域的研究工作，承擔國家自然科學基金杰出青年基金、重點基金等10多項科研項目。獲國家技術發明獎、軍隊科技進步獎以及空軍教學成果獎5項，他負責的《雷達信號處理與動態技術》課程獲國家精品課程。他本人先后獲教育部“新世紀優秀人才”、“空軍青年學習成才獎”、全軍科技拔尖人才培養對象，36歲晉升教授。

某工程研究所徐毓教授十年磨一劍，承擔了數項國家、軍隊重大科研項目，行程百萬里，把某邊海防系統建到全國70多個縣市。目前，該系統有100余套在全國推廣應用，對確保我國沿海地區的安全穩定和維護海洋權益具有重大戰略意義。此外，他帶領團隊承擔了奧運低空安保指控中心研制任務，該系統為確保“平安奧運”、國慶60周年閱兵、上海世博會等低空安保任務做出了突出貢獻，取得了良好的社會效益和經濟效益。

我們的“邊陲之星”

沒有刀光劍影的激越，沒有鼓角崢嶸的豪邁，真正光榮的人并不追求偉大，只愿把赤誠的心靈留給他人。他們守得住清貧，耐得了寂寞，夜以繼日守望著祖國空天。他們帶出的基層連站，先后有13個16次被軍委、空軍授予榮譽稱號。苦地方磨礪意志，險地方汲取力量。正是一代代雷達兵用青春和熱血鑄就的精神品質，點燃了莘莘學子建功基層、戍邊衛國的熾熱情懷。

1975年，該院第五期雷達技師培訓班學員詹玉華毅然向組織遞交戍邊申請。他告別繁華的都市，孤身奔赴西北戈壁某雷達站，成為踐行“三到一長期”教育的第一人。38年斗轉星移，一茬茬畢業學子揮別親人戰友，踏上戍邊報國的征程，如高原雪蓮一般，在部隊基層的廣闊天地里傲然綻放。

空軍“優秀基層主官”、原甘巴拉英雄雷達站站長胡大慶，1992年畢業后孤身奔赴遙遠的西藏邊疆，他把邊疆沃土當作施展才華的舞臺，用自己的激情和智慧撲身于基層一線，他愛兵，手把手教戰士熟悉業務；他愛學，通宵達旦鉆研技術；他愛管，里里外外嚴抓細摳。“一人活躍一個站，一個站帶紅一座山”，英雄連隊的全面建設邁上新臺階……

“雪域高原拓荒牛”，全軍“學雷鋒先進個人”普仕保，1982年畢業時主動向組織“請纓”，被分到西藏某雷達團任雷達技師。惡劣的高原氣候讓他患上了慢性膽囊炎、慢性麻疹，他卻不顧個人安危，經常翻山越嶺，奔波在西藏邊陲的基層連站，用過硬的維修技術呵護祖國“天眼”。有一次因為過度勞累，他竟暈倒在兩尺多厚的雪地里，剛被他修好的雷達天線靜靜在身旁旋轉……

【心語】

你最自豪的一件事

“騎馬挎槍走天涯，邊疆就是我的家。我不懼怕四海為家，唯愿化身一株圣潔的高山雪蓮，扎根邊陲，衛國戍邊……”今年畢業前夕，大四學員訾永強一份題為《邊疆召喚我出征》的戍邊申請引起強烈關注。

四年前，訾永強從蘭空訓練某團考入軍校。白天與雷達為伴，晚上與寂寞為鄰，長期駐扎在白雪皚皚的祁連山上，讓他對傲霜斗雪的雪蓮增添了幾分敬仰。入校后，他被校園里濃厚的雪蓮文化氛圍深深感染，最難忘授銜時在雪蓮標本前立下的誓言，最喜歡徜徉在雪蓮廣場，觀看展板上英模人物的先進事跡，最渴望傾聽老班長講述雷達兵的戍邊故事。四年軍校學習生活，不斷校正他的人生坐標，雪蓮的種子悄悄地在他心中生根、發芽，雪蓮的精神圖騰不斷堅定著他奔赴邊疆的決心。

近段時間，打開校園網“藍天論壇”，一則主題為“你最自豪的一件事”的帖子引起學員的 “力挺”。有一條帖子短小精練，格外引人注目：“我最可自豪的，就是我的戰友遍布祖國四方！”

大家的肺腑之言，頓時引起了廣泛共鳴。由于裝備和專業工作特點，92%的雷達部隊常年駐守高山海島、大漠戈壁等人跡罕至之地，基層連站駐地“星羅棋布”，“小站正規軍”、“平時就是戰時，值班就是打仗，開機就是戰斗”成了雷達兵最鮮明的職業特色。有人調侃說，身在邊關，“躺著都是奉獻”。可頑強不屈的雷達兵卻時刻擦亮警惕的千里眼，在綿延的邊防線上枕戈待旦……