化學(xué)教學(xué)創(chuàng)造性思維培養(yǎng)和訓(xùn)練
2012-12-31 00:00:00李孝弟
讀寫算·教研版 2012年20期
摘 要：創(chuàng)造性思維是一種創(chuàng)造新形象、新事物的高級思維形式。創(chuàng)造性思維的訓(xùn)練包括思維的求異性、思維的發(fā)散性及思維的立體性等內(nèi)容。是否把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力貫穿于日常的教學(xué)活動，能否培養(yǎng)出有創(chuàng)造性的人才是衡量教師教學(xué)水平高低的重要標(biāo)志之一。因此，在我們在教學(xué)實踐中應(yīng)當(dāng)給予高度的重視和認真研究。
關(guān)鍵詞：創(chuàng)造性；求異性；發(fā)散性；立體性
中圖分類號：G712 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1002—7661（2012）20—289—02
