議高中英語作文寫作

摘 要：作文是英語這門學科的拿分點，究竟要怎么學，怎樣才能寫好英語作文，考試時英語作文究竟怎么樣得分，今天我們就來探討一下關于如何寫好高中英語作文。

關鍵詞：規范作文；遣詞造句；技巧得分

中圖分類號：G632 文獻標識碼：A 文章編號：1002—7661（2012）20—075—01

“文章看山不喜平”，“語不驚人死不休”，無論中文寫作還是英文寫作，都要盡力做到語言生動流暢和文字豐富多彩。枯燥平淡與單調重復是英語表達的大忌。如何寫好英語作文，我們需要做到并注意以下幾點：

一、運用英語思維

使用英語思維完成書面表達是正確的遣詞造句的基礎。熟悉一些常用的英語句式，與表意建立直接關系，不需要翻譯，便能形成英語思維，也就可以避免因不正確得直譯而導致的語法錯誤。在考試書面表達中，有許多因不正確的直譯而導致的表達錯誤，所以我們應該多加注意。

二、掌握常用句型

句子是表達的一個完整意思的最小單位，所以造句能力在英語寫作中非常重要。好的英語句子能夠生動、準確、形象的表達內容，所以要想寫出漂亮的書面表達，必須從寫好句子開始。利用英語基本句型造句：主謂+謂語+狀語；主語+謂語+賓語；主語+謂語+介詞+賓語；主語+謂語+間接賓語+直接賓語；主語+系動詞+表語；主語+謂語+賓語+賓語補足語；主語+謂語+非謂語動詞；主語+謂語+賓語+介詞短語。

利用高級句型生成亮點，強調句：將時間、地點、原因、方式等狀語從句轉變為強調句

倒裝句：只要句中有介詞短語或狀語從句，便可將其提前，變成倒裝句。變換詞語、單詞短語、句型。

在英語表達中，要做到語言生動、文章富有表現力，很重要的一條就是遣詞造句要做到靈活多變。在英語表達中，許多學生運用單調的詞語、重復的句式，以至于語言平淡，不能拿到高分。事實上，英語的詞匯和句式非常豐富，比起漢語也毫不遜色。要使英語書面表達出彩，詞匯得靈活多變。

三、得高分的關鍵

1、認真審題，選擇表達方式

抽查表明由于審題不充分、遺漏要點而失分的學生達到百分之三十到四十，審題就是要弄清題目大意與要求。書面表達不能像漢語作文那樣自由發揮，而要根據題目要求、按照提示來組織文章，一邊深度要求，一邊思考相應表達方式。

2、擴展提綱，連接句子成文

許多學生由于一味追求復雜語法結構，而導致語法錯誤，解決這一問題的主要辦法就是打草稿，第一次列提綱時寫出句子的主干，然后在此基礎上增補定語從句、狀語從句、名詞性從句，添加有形容詞充當的定語、由副詞充當的狀語，尤其是非謂語動詞短語充當的定語和狀語。

3、審閱成文，最后定稿

由于考試時間限制，學生不可能對作文草稿進行多次修改，所以在完成句子擴充之前，要認真檢查題目的要點是否完整，如有遺漏迅速補上。然后再開始在試卷上謄寫，此時要注意增加句子與句子之間的連接成分，以保證文章暢通。

四、書面表達中常見錯誤

在英語書面表達中，人們經常犯大小寫錯誤，或誤將英語句號寫成漢語句號。這些錯誤看似小事，卻會影響得分。現將常見的錯誤列舉出來，望大家引以為戒。

1、寫書信或日記時格式錯誤

有的學生不能準確運用書信或日記的格式。中英文的日記格式大致一致。英文日記左上角是日期（年、月、日）、星期，右上角寫當天的天氣情況。

（1）日期表達有多種形式。年月日都寫時通常以月日年或日月年為順序，月份可以縮寫，年份前有逗號隔開。

（2）星期可以省略不寫。星期可置于日期之前或日期之后，星期和日期之間不用標點，但要空一格，星期也可縮寫。

（3）天氣情況必不可少。天氣一般用一個形容詞，寫在日期之后，用逗號隔開，位于日記的右上角。

2、語序錯誤

沒弄清真正的主語是誰。或出現主謂不一致、數的不一致、石臺不一致等情況。修飾語錯位。英語與漢語不同，同一個修飾語置于句子不同位置，可能會引起句子含義的變化。

3、時態錯誤

一般來說根據寫作要求能夠非常明確的判斷出主要該用什么時態，像寫日記、看圖書面表達，講述發生的一件事，其主要時態就是一般過去時，時態明確了，敘述才會更準確。時態錯誤是中學生寫作時普遍存在的問題。主要原因是：1、對各種時態的基本概念不清楚。2、時間立足點把握不準。3、母語干擾。由于漢語中動詞沒有時態的變化，許多同學在用英語表達時缺乏時態的概念，因而出現的時態錯誤隨處可見。

4、考試時間太緊

試題多，容量大，考生往往答到書面表達時時間所剩無幾，匆匆答卷，根本來不及顧及時態語法。

五、遺漏要點

不少同學在做書面表達題時，沒有認真審題，導致寫作要點的遺漏，使得意思不通順，文章結構不完整，影響了表達效果。尤其是寫表格式、要點式、圖畫式書面表達時，不少同學只重視卷面有阿拉伯數字標明的直接要點和表格，及圖畫所體現的主要要點，而忽視了寫作說明部分的間接要點，造成了不應有的失分。

還有不少同學在寫應用文時，沒有使用常識性要點的意識，同樣造成要點遺漏，影響書面表達的得分。同學們應該認識到，常識性要點既是重點內容，又起著承上啟下的作用，對增強文章的可讀性很有好處。同學們可將與生活相關的常識性要點進行分類，并增強使用意識，以便實際寫作時有針對性的選擇使用。