大學生信息管理系統應用研究

摘 要：如今，高校學生需求多樣化、個性化、復雜化。不同同學的學習內容、進度、時段、場所、空間不再完全一致。課堂外學生興趣、愛好、活動內容、軌跡也多式多樣。教育對象時空的分散，對學生工作提出了新的要求和挑戰。隨著計算機的發展及網絡技術的應用，信息自動化的應用也越來越大，學生信息管理的開發與應用，能有效提高輔導員和班主任的管理工作效率，更有利于學生個體成長。

關鍵詞：大學生；學生信息管理；數據庫

中圖分類號：G640 文獻標識碼：A 文章編號：1002—7661（2012）20—017—01

一、引言

高校擴招、網絡媒體的崛起對高校學生的教育工作提出了更高的要求，大學生思想觀念上的新特點使新時期高校教育工作更加復雜和艱巨。高校學生管理工作是高校各項工作中的一個重要部分，其管理水平的高低將直接影響到人才的培養。結合學校實際情況，開發相應學生信息管理系統，不僅能夠提高學生工作的效率，而且能節省人力、物力。

二、系統特色

目前高校數據庫還沒實現統一，教務處、財務處等部門還在使用不同的管理系統，學生處還在人工管理學生信息，學生信息無法同步更新，數據管理混亂。而學生信息管理系統旨在對學生各項信息進行統一管理，各部門根據自身需要，上傳，調取相關信息。可以有效地保證信息的準確性、及時性、完整性。

1、管理更規范，更具有科學性 使用學生信息管理系統對學生信息進行管理，是學生信息一目了然，管理工作更規范化、科學化。

2、工作效率提高 對于學生工作管理人員來說，學生相關信息會完整保存在數據庫中，查找更加方便、便捷，工作效率可以大幅提高。

三、系統模塊設計

1、登錄模塊實現 用戶登陸窗口作為系統窗口，根據用戶身份輸入用戶名和密碼后自動登陸。本窗口分為三種不同用戶（學生、教師、管理員）進入系統。根據權限，滿足不同人需求[2]。其中系統管理員具有管理、瀏覽數據庫，添加新用戶等權限。而普通教師、學會用戶只具有瀏覽和查詢權限。學生信息管理系統模塊結構圖如圖1所示：

圖1學生信息管理系統模塊結構

2、部分功能模塊實現 （1）用戶信息模塊。用戶信息模塊包括“添加用戶”、“刪除用戶”、“信息修改”三個窗體，分別起到對用戶的管理和維護。（2）學生信息模塊。在“學生信息”模塊中添加、修改學生自身相關信息，包括家庭住址、姓名、性別、聯系方式等，同時錄入學生在校期間表現，對學生成長有效記錄。（3）學生成績模塊。“學生成績”模塊中上傳和錄入學生相關考試成績信息，包括“成績輸入”、“成績修改”、“成績查詢”三個窗體。學生成績的查詢可以根據“學號”、“姓名”、“課程”、“班級”等不同字段進行查詢。（4）班級管理模塊。在此模塊中，包括班級學生基本信息、考勤信息、獎懲信息、成績信息、學期評價、選課情況和個人作品等信息。

四、系統實現

1、開發平臺 本系統采用Sql server 2000創建后臺數據庫，前臺開發工具利用Java進行開發，程序結構采用B/S結構[3]。

2、數據庫設計 根據系統需求分析，建立一個學生管理信息數據庫，在學生數據庫中建立學籍表、課程表、成績表、學生基本信息表、獎懲信息表、班級信息表等。

五、系統的實現與測試

本文使用的是一種既支持結構化程序設計，又具有面向對象程序設計功能的可視化程序設計語言。通過使用窗體、控件等操作工具，以界面操作方式為主，實現系統具體功能。為了加強本系統安全管理，根據不同的用戶設置了不同的權限，只要輸入正確的用戶名和密碼才能登陸本系統。

成功登陸系統后，通過界面上6個功能菜單實現從班級管理、成績管理等系統的具體功能，同時在系統管理模塊中可以完成對本系統的安全管理。

系統測試中將軟件、硬件、網絡等系統的各個部分連接在一起，對整個系統總的功能、性能等方面進行測試。從測試結果來看，系統的使用效果達到了令人滿意的程度。

六、結束語

利用信息技術整合學生信息管理系統，進行學生管理工作，能有效地在有效地時間和精力里，對學生所有的個人基本信息、學習信息、獎懲信息等基礎數據了如指掌，同時能夠克服時間和空間的限制關注學生個體成長，從而提高學生工作效率。

參考文獻

[1] 孟天財. 對大學生教育管理有關問題的思考[J].中國成人教育，2009（02）：37.

[2] 周森鑫. 基于校園網的學生成績管理系統 計算機技術與發展，2006（16）.

[3] 郭克華. .Java Web開發與應用.北京：清華大學出版社，2012.04.