淺議高校新聞報道的弊端與解決策略

>摘要：

隨著我國高等教育規模的不斷擴大與發展，新聞宣傳工作在高校的日常工作中起著越來越重要的作用。但是，我們的高校新聞宣傳卻依然存在著諸多的問題。時效性差，文風陳舊單一，服務意識欠缺等問題依舊突出。各高校新聞宣傳的投入逐年加大，但高校新聞報道在校園內卻處于少有人問津的尷尬境地。改變這種現狀，提升高校新聞報道的質量，應當從根本上改變思路，找準受眾群體，建立讀者視角，重視深度解讀，只有這樣，才能作出讓讀者喜聞樂見的高校新聞報道作品。

關鍵詞：高校新聞報道問題；新聞本質

一、高校新聞報道存在的主要問題

目前，新聞傳播已經成為我國各級高校日常工作中非常重要的一個組成部分。但是，高校新聞報道中卻依舊存在著諸多亟待解決的問題，筆者粗略總結歸納了一下，大體有如下一些問題：

（一）時效性差，新鮮感弱

時效性是新聞的生命。某高校一新聞見報之時，報道的卻都是一個月以前的事情，哪里還有什么時效性可言，又有什么地方能夠吸引我們的老師和學生來閱讀呢？

（二）陳詞濫調，八股盛行

為什么我們高校的新聞，老師學生們都不愿意看？因為我們幾乎每天都在重復著相似的故事，相同的語言。打開我們高校的報紙，看到的要么是某某校領導講話，某某機關或院系開會，涉及到學生，就是“XX比賽勝利落幕”，新聞之新穎、新奇完全在這樣的報道之中無處可尋。

另一方面，由于我國新聞體制的特殊性的緣故，我們的新聞報道在一個相當長的歷史時期內，養成了很多很不好的習慣，在新聞語言上這個問題尤其突出。“圓滿完成各項議程”、“獲得了與會同志的強烈共鳴”、“經過XX的研討，大家都感覺收獲頗豐”諸如此類抽象的表述，在我們的高校新聞報道中幾乎隨處可見。

（三）新聞寫作=領導發言？

在為數不少的高校校園網、校報等傳播與宣傳媒體上，稍加瀏覽即可發現，一些會議報道該寫清楚、寫明白的地方語焉不詳，而只是一個勁兒地把校領導的發言先冠之以“重要講話”的名頭，然后再不厭其煩地弄出好幾個“指出”、“強調”等等，大段大段地羅列。整個會議報道，幾乎成了領導講話稿的全文照搬。

二、對癥下藥，讓高校新聞寫作“活”起來

如何解決以上所提到的這些問題？其實辦法非常簡單：解放思想，讓高校新聞寫作回歸新聞本質。

（一）精心設計標題

關于標題，筆者有以下幾點建議：

1）精選動詞。文章寫得富有文采，感染力強，訣竅之一就是多用動詞、用好動詞。有時候一個動詞用的好，就能將整個標題激活。筆者從一所高校校報上選擇了兩個創作較好標題：《“愛心傘”，即擋風雨又暖人心》、《讓制度從墻上“走”下來》，這里的“擋”、“暖”、“走”，單個字都是稀松平常，但因為用的巧妙，就能平中見奇，常中見新，耐人尋味。可見標題制作應精選動詞，使標題語言活潑，富于動感。

2）虛實結合。標題的主題與副題，通常采用一虛一實，這也是標題制作的一個技巧。虛實結合，往往能運用修飾手法，給讀者以一般新聞事實外的想象空間。

（二）增強校園新聞的時效性

由于客觀條件的限制，我們的高校新聞報道對時效性的要求沒有專業新聞媒體要求那么苛刻，但這并不意味著高校新聞工作者可以忽略時效性這一新聞的生命線。

增強校園新聞的時效性，筆者的建議是：提升校園記者的專業素質、敬業精神。只有在日積月累中提高了自己的專業素質，記者才能面對新聞，迅速發布，才能發現新聞背后的新聞。

（三）重視深度報道

校園新聞有其天然的“短處”，即信息容量不大，且信息重復率較高。每年的教學、科研、學生活動，如新生入學、軍訓、科研年會等，都是每年都有，每年都需要報道的，具有很強的周期性。如何將“短傳”轉化為“長處”？重視深度報道，多多挖掘新聞背后的故事，可以是一條捷徑。

（四）摒棄所謂“領導本位”的新聞報道模式

“高校新聞會議多，會議新聞領導多”這似乎已經成了不少高校新聞的一個通病。我們的新聞體制，長期以來過分強調“喉舌”功能，從而導致我們的新聞工作者認為會議報道，就是做好“傳聲筒”，而我們的高校新聞報道也做著這樣簡單而又重復的工作。會議報道，就是“領導語錄”，“XX院長強調”、“XX書記指出”，大段大段抽繹階梯很高的話語，讓我們的讀者讀起來生硬又晦澀，往往讀不到第三句就只能選擇放棄。這樣的新聞報道，其實不是寫給高校內廣大師生看的，而是寫給少數領導們看的。這種違背新聞根本規律的“領導本位”思想是要不得的，對我們的高校新聞報道有百害而無一益。

如何改變這種現狀呢？

首先，思想上應當回歸到新聞本質上來。我們的新聞報道不是為了某一個人或者少數幾個領導服務的，我們代表的是全校全體師生的利益，要去想他們所想，認清自己究竟是誰的“喉舌”。

其次，切入群眾關注的焦點。無論是何種報道類型，高校新聞報道一定要深入到師生中去，特別是要深入到學生當中，去報道他們關注的焦點。即便是會議新聞，也應道去發掘此次會議的精神，對廣大教師或學生的意義究竟在哪。

第三，實實在在做好采訪工作。“七分采，三分寫”，采訪決定寫作，高校新聞報道的記者應當常向讀者換位，把握受眾心理與需求，真正做到“入心”。以會議報道為例，把握“報道在會內，功夫在會外”的原則，試著把眼睛從會議的發言人身上移開，從會場里走出去，去采訪參加會議的人，去發掘會議里的故事。只有這樣，我們的會議報道才能走出沉悶，寫出新意。

【作者單位：武漢職業技術學院人文學院】

【參考文獻】

[1]《新聞寫作教程》 劉明華中國人民大學出版社

[2]《新聞采訪學新論》 羅以澄武漢大學出版社

[3]《新聞精品是這樣采寫成的》 劉保全新華出版社

[4]《新聞標題制作》 彭朝丞中國廣播電視出版社