野外駐訓(xùn)衛(wèi)勤官兵常見心理問(wèn)題及對(duì)策

【關(guān)鍵詞】 野外駐訓(xùn)；衛(wèi)勤官兵；心理

模擬戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境下的野外駐訓(xùn)，檢驗(yàn)的不僅僅是官兵的軍事素質(zhì)、體能狀況，心理狀態(tài)同樣是保障我軍戰(zhàn)斗力的重要條件。為提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，部隊(duì)需要長(zhǎng)期進(jìn)行野外駐訓(xùn)。野外駐訓(xùn)，環(huán)境特殊，任務(wù)特殊，少數(shù)青年官兵出現(xiàn)一定的心理問(wèn)題在所難免。但是，如果這些心理問(wèn)題得不到及時(shí)的疏導(dǎo)和調(diào)節(jié)，任其發(fā)展，將損害官兵身心健康，導(dǎo)致心理疾病，影響部隊(duì)野外駐訓(xùn)任務(wù)的完成。因此，積極探索長(zhǎng)期野外駐訓(xùn)官兵發(fā)生心理問(wèn)題的規(guī)律，破解預(yù)防工作難題，勢(shì)在必行。每年7.8.9月是我院官兵野外駐訓(xùn)期，我們發(fā)現(xiàn)大部分官兵在駐訓(xùn)中情緒穩(wěn)定，樂(lè)觀向上，能夠吃苦耐勞。但也有少數(shù)官兵在長(zhǎng)期參加野外駐訓(xùn)時(shí)，容易產(chǎn)生以下幾種不良心理：

1 現(xiàn) 狀

我們通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，座談等方式，對(duì)駐訓(xùn)衛(wèi)勤官兵進(jìn)行了心理測(cè)試，發(fā)現(xiàn)常見心理問(wèn)題主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

1.1 煩躁心理 由于各項(xiàng)訓(xùn)練任務(wù)繁重，管理嚴(yán)格，駐訓(xùn)環(huán)境封閉，受駐訓(xùn)地高溫、高濕惡劣氣候的影響，衛(wèi)勤官兵易出現(xiàn)煩躁心理。主要表現(xiàn)為緊張、焦慮和失眠。

1.2 厭訓(xùn)心理 由于訓(xùn)練科目單一、持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)、枯燥乏味，因此對(duì)訓(xùn)練產(chǎn)生反感情緒，想方設(shè)法逃避訓(xùn)練。主要表現(xiàn)：缺乏訓(xùn)練積極性、懶散、心不在焉、出工不出力等，部分衛(wèi)勤官兵對(duì)訓(xùn)練產(chǎn)生反感、厭訓(xùn)心理。同時(shí)，厭訓(xùn)心理還具有一定的傳染性，會(huì)影響周圍其他人的訓(xùn)練熱情，導(dǎo)致訓(xùn)練達(dá)不到預(yù)期效果。

1.3 空虛心理 由于自然環(huán)境比較艱苦，交通不便，信息不暢，加之業(yè)余生活比較單調(diào)，情緒低落，會(huì)產(chǎn)生孤單、寂寞的情緒。

1.4 壓抑心理 壓抑是野外駐訓(xùn)官兵最常見的的一種心理問(wèn)題，表現(xiàn)為“悶”、“煩”、“憂”、“慮”等。產(chǎn)生壓抑心理的主要原因除訓(xùn)練任務(wù)重、紀(jì)律約束嚴(yán)格外，還有駐訓(xùn)環(huán)境枯燥和封閉。

1.5 焦慮心理 駐訓(xùn)衛(wèi)勤官兵中有三分之一的是女同志，她們平時(shí)在生活中充當(dāng)著母親和妻子的角色，外出駐訓(xùn)離開家庭，擔(dān)心小孩和老人的得不到很好的照顧，自然會(huì)出現(xiàn)焦慮、思家念親、心神不寧、精力不集中等不良心理和情緒。

2 對(duì) 策

野外駐訓(xùn)衛(wèi)勤官兵心理問(wèn)題是多方面原因造成的，解決其心理問(wèn)題既要加強(qiáng)思想政治工作，樹立正確的人生觀和世界觀，同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)要給予高度的重視，加強(qiáng)后勤保障。

2.1 充分利用衛(wèi)勤官兵的優(yōu)勢(shì) 駐訓(xùn)衛(wèi)勤官兵中部分人員來(lái)自醫(yī)學(xué)領(lǐng)域心理學(xué)專家，因此我們要充分利用已有的資源，讓有資質(zhì)的心理學(xué)專家定期給予衛(wèi)勤官兵心理學(xué)講座，加大心理學(xué)知識(shí)的培訓(xùn)和心理健康內(nèi)容的宣教，對(duì)心理障礙的官兵采取面對(duì)面談心交流、心理疏導(dǎo)、心理調(diào)適。解答官兵疑惑，緩解其心理焦慮及壓抑情緒。

2.2 加大后勤保障的力度 科學(xué)合理地安排生活，調(diào)劑好伙食，及時(shí)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)和水分，熬制綠豆湯和姜湯，預(yù)防中暑和感冒；定期安排洗澡，解除訓(xùn)練帶來(lái)的疲勞，緩解駐訓(xùn)期間惡劣環(huán)境和天氣帶來(lái)的煩躁心理。

2.3 營(yíng)造良好的營(yíng)區(qū)氛圍 良好的氛圍是保持官兵心理健康的重要因素。一是加強(qiáng)營(yíng)區(qū)周圍的生活環(huán)境建設(shè)，盡量給官兵提供一個(gè)清潔舒適的生活、訓(xùn)練環(huán)境。二是從領(lǐng)導(dǎo)做起，不搞特殊化，率先垂范做好表率作用。組織開展群眾性談心活動(dòng)，密切內(nèi)部關(guān)系，增進(jìn)官兵感情，做好一人一事的思想工作，促進(jìn)官兵各種心理應(yīng)激反應(yīng)的緩解和消除。三是為官兵排憂解難，關(guān)心官兵成長(zhǎng)進(jìn)步，解決官兵家庭困難等實(shí)際問(wèn)題，減少官兵的后顧之憂，這樣官兵就會(huì)積極主動(dòng)參與訓(xùn)練。四是寓訓(xùn)于樂(lè)。在訓(xùn)練中可以穿插一些娛樂(lè)活動(dòng)以及減壓游戲，緩解訓(xùn)練的枯燥和疲憊，讓駐訓(xùn)的氣氛更加活躍。

2.4 發(fā)揮政治工作的作用 一是大力宣傳黨的路線方針政策，及時(shí)掌握創(chuàng)新理論，樹立“練為戰(zhàn)”的觀念。鑄牢官兵的精神防線，提高官兵的心理免疫能力。二組織豐富多彩的文化生活，豐富官兵們的精神文化。定期組織棋牌、球類比賽、知識(shí)游園等娛樂(lè)活動(dòng)，緩解枯燥的環(huán)境帶來(lái)的煩悶心理。三是組織專題講座。定期開設(shè)心理知識(shí)講座，組織有資質(zhì)的心理咨詢師為官兵開展情感安慰、精神激勵(lì)，建立心理輔助機(jī)制，切實(shí)幫助官兵消除思想疑慮，延長(zhǎng)政治工作的手臂，不斷為開展思想政治工作注入新鮮血液。進(jìn)一步提高官兵的心理健康水平。