淺談如何準(zhǔn)確審題立意，寫好話題作文

【摘要】能否準(zhǔn)確的審題立意是寫好話題作文的第一步，如果審題出現(xiàn)偏差，那就會(huì)“失之毫厘，謬以千里”，作文中出現(xiàn)跑題現(xiàn)象。如何才能準(zhǔn)確審題立意呢？下面試從不同角度談幾點(diǎn)看法。

【關(guān)鍵詞】立意； 話題； 背景材料1準(zhǔn)確把握背景材料和話題的導(dǎo)向

提示語(yǔ)是背景材料與話題的一個(gè)橋梁，在某種意義上來(lái)說(shuō)，是深化和擴(kuò)展背景材料的某些背景內(nèi)容，它是指向話題的一個(gè)路標(biāo)，也是命題人為考生提供的一個(gè)指南針。它往往帶有一定程度的傾向性。如2004年湖北卷作文試題的提示語(yǔ)是“劉禹錫所說(shuō)的鏡似乎不是單指用來(lái)照臉面，照身影的日常用具。小自單個(gè)的人，一個(gè)家庭，大到一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家。乃至整個(gè)人類，都離不開‘鏡’；‘鏡’也無(wú)處不在，有明鏡，也有昏鏡。”“制鏡，售鏡自有目的；買鏡，用鏡大有講究。”這兩段提示語(yǔ)，告訴考生，話題“買鏡”并非實(shí)指，而是自有目的；買鏡，用鏡大有講究。“這兩段提示語(yǔ)，告訴考生，話題“買鏡”并非實(shí)指，而是喻指，應(yīng)從人生意義，社會(huì)意義的角度來(lái)把握話題的方向。有此看來(lái)，審思提示語(yǔ)的過程中包含有定向，定位的因素。

2確理解所給材料的含義。

看下面一個(gè)例子：

閱讀下面的材料按要求作文

一個(gè)女孩趴在自己臥室的窗臺(tái)上，她看見鄰居正在埋葬一條小狗。這條小狗很可愛。看到小狗那么可憐，小女孩不禁淚流滿面，悲痛不已。她的外祖父見狀便把她帶到另一個(gè)房間，打開另一扇窗。從這個(gè)窗口望去，那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛，鳥語(yǔ)花香的玫瑰園。女孩的愁云為之一掃而空，心里頓時(shí)明朗起來(lái)。老人托起外孫女的下巴，說(shuō)“孩子，剛才你開錯(cuò)了窗”。

要想準(zhǔn)確立意就要深刻理解這則故事的寓意。這個(gè)故事本身是多意的，可以從小女孩的角度立意，也可以從老人的角度立意。從整個(gè)故事的角度來(lái)考慮，可以指開錯(cuò)窗是人生的難免出現(xiàn)的問題，我們應(yīng)適時(shí)的調(diào)整前進(jìn)的方向，去尋找美好的未來(lái)。

再看下面一個(gè)例子：

一番盛開怒放之后，一片片潔白的蘋果花瓣隨風(fēng)飄灑，墜落在地上。

蹁躚飛舞的蝴蝶看著這種情景黯然神傷，對(duì)蘋果樹說(shuō)：“唉，你為什么不留住一朵朵美麗的花朵呢？你真的不知道，沒有了花你就一點(diǎn)也不可愛了嗎？”

“這個(gè)我完全知道。”蘋果樹安靜的回答，“不過，秋天碩果滿枝，不是更加美麗可愛嗎？”

這個(gè)作文題學(xué)生比較難以把握，要想立意好，就要準(zhǔn)確把握這則材料的重點(diǎn)。根據(jù)材料的整體意思，立意要從花與果的關(guān)系來(lái)考慮，。特別是最后一句話“秋天碩果滿枝，不是更加美麗可愛嗎？”這句話說(shuō)明果比花更好。由此我們可以確立“要重實(shí)際不要只重虛名”的主題。但有的同學(xué)不能把握兩者的關(guān)系，只從花這個(gè)方面來(lái)考慮，因而不能準(zhǔn)確立意。

3不要顧此失彼

2003年高考后，關(guān)系型話題作文越來(lái)越受到人們的重視，如何寫好關(guān)系型的話題作文，最基本的是不要顧此失彼。如下面的題目：

拳王阿里在被醫(yī)生判了死刑后，憑著頑強(qiáng)的毅力重返拳臺(tái)，與拳壇猛將弗雷澤較量。比賽進(jìn)行到第14個(gè) 回合時(shí)，阿里已筋疲力盡，瀕臨崩潰的邊緣，但他知道，在此時(shí)誰(shuí)比對(duì)方多堅(jiān)持一會(huì)兒，誰(shuí)就會(huì)贏得勝利，于是他竭力保持著堅(jiān)毅的表情和誓不低頭的氣勢(shì)。最后，弗雷澤放棄了，阿里獲勝。但阿里還未走下拳臺(tái)，便眼前漆黑，跪到在地上，見此情景，弗雷則追悔莫及。

當(dāng)代日本是一個(gè)充滿著激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，許多人都承受著巨大的壓力，以至身心疲憊。于是壯年上班族“過勞死”的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，成了“再堅(jiān)持一下”的黑色版本。

堅(jiān)持常常會(huì)贏得最后的成功和榮譽(yù)，但有時(shí)又必須學(xué)會(huì)放棄，不放棄就意味著失去一切，包括后悔可機(jī)會(huì)。

請(qǐng)以“堅(jiān)持與放棄”為話題，寫一篇文章。

［注意］①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。②立意自定。③自選文體。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。

面對(duì)這一作文題目，有的同學(xué)僅寫了一個(gè)方面，只寫了堅(jiān)持或放棄，這樣作文就出現(xiàn)了扣題不緊或不能扣題的毛病。這里最主要的就是辨證的思考“堅(jiān)持與放棄”的辨證關(guān)系，堅(jiān)持什么，放棄什么，寫作之前要有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，然后作文才能寫好。

再如，閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文.

陽(yáng)光燦爛的一個(gè)早上，一群天真活潑的小孩子提竹籃來(lái)到海邊拾貝殼。其中，有個(gè)女孩，一定要拾到她心中最完美的那一枚貝殼。夕陽(yáng)西下的時(shí)候，其他孩子滿載而歸，這個(gè)女孩的竹籃卻空空如也，她滿腹憂郁地朝家里走去。

請(qǐng)你以“追求完美”為話題寫一篇文章。立意自定，文體自選，題目自擬，不少于８００字。

本題的最佳立意為“不刻意追求完美”。小女孩之所以沒有拾到她心中最完美的貝殼，就是因?yàn)樗桃庾非蟆２划?dāng)立意有：

世界有沒有完美。這一立意把“完美”和“追求完美”混同了起來(lái)。完美誠(chéng)可貴，缺憾價(jià)更高，這一立意過分地強(qiáng)調(diào)了不完美的價(jià)值。

在寫作時(shí)，有的同學(xué)不能準(zhǔn)確把握所給材料蘊(yùn)含的“過分追求完美是不當(dāng)?shù)摹边@一意思，而完全否定“追求完美”，這也可以說(shuō)“顧此失彼”的另一種表現(xiàn)，同樣是應(yīng)當(dāng)避免的

4當(dāng)話題可以有多種立意時(shí)，要使立意和所給材料保持一致

請(qǐng)看下面的例子：

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文

美國(guó)的西點(diǎn)軍校在世界上名氣很大，它不僅培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的軍事人才，也培養(yǎng)出無(wú)數(shù)商界精英。這所學(xué)校有許多優(yōu)良的傳統(tǒng)。比如，當(dāng)軍官派你去完成一項(xiàng)任務(wù)，但由于種種原因，你沒有完成，當(dāng)軍官問你為什么時(shí)，如果你為自己辯解，說(shuō)由于這樣或那樣的原因，導(dǎo)致自己沒有完成任務(wù)，那就錯(cuò)了。你只能說(shuō)：“報(bào)告長(zhǎng)官，沒有借口。”除此之外，你不能多說(shuō)一個(gè)字。

對(duì)此，有人說(shuō)，“沒有借口”太沒人情味了，太冷漠了；也有人說(shuō)，“沒有借口”，可以激起一個(gè)人最大限度的潛能。在人生中，不要把時(shí)間和經(jīng)歷花在尋找借口上，失敗也好，做錯(cuò)事也罷，再美妙的借口，對(duì)事情的改變又有什么用呢？

作為中學(xué)生的你，聽到過一些借口嗎？曾為自己找過借口嗎？你對(duì)它有何感受和認(rèn)識(shí)？請(qǐng)你以“借口”為話題，寫一篇文章。

僅單純的看“借口”這一話題，可以有以下兩種截然相反的立意，一是可以尋找“借口‘，另一種立意是”不能尋找借口，在此，應(yīng)當(dāng)“不能尋找借口這一立意。因此，在立意時(shí)，不僅要和話題保持一致，還要和話題中材料的觀點(diǎn)保持一致。