淺論初中生應有哪些新理念

【摘要】科技發展推動經濟發展，從而推動社會進步。現在是信息時代，經濟時代，科技時代，作為祖國的未來，祖國的希望，祖國的棟梁——中學生，能適應未來社會嗎？能適應未來20年社會發展嗎？所以，當代中學生應有一些新理念。

【關鍵詞】人才；健康；環保；節用；預測；理念1人才理念

什么是人才？是掌握一定專業技術知識、能為人民服務、為社會做貢獻的人。人才主要包括黨政人才、企業經營管理人才和專業技術人才等。一個人才的培養要經歷幾十年，要經過長期刻苦努力學習，磨練，積累豐富的經驗和科學文化知識，具備很高的科學文化素質、道德素質和身體素質。學習中，我們要抓住更好的學習機會，善于發現自己的優點，培養良好的興趣和愛好，發揮自己的特長和潛能，使自己將來能成為對他人、國家、社會和人類有用的人才。我們應有成才理念和人才意識。現在人們提倡的是：尊重知識、尊重人才、尊重勞動、尊重創新，人才是第一資源，科學技術是第一生產力。社會發展必須依靠經濟發展，經濟發展必須依靠科技進步，科技進步必須依靠人才，人才培養必須依靠教育。由此可見，學習對于一個人的成長重要嗎？就個人而言，學習成就人生，知識改變命運；對于國家而言，人才是第一資源，科學技術是第一生產力，教育是一個國家創新能力的基礎。得人才則興，失人才則衰。所以，我們要通過自己努力學習，成為一名高素質人才。我們應記住，多一次努力就多一次進步，多一次奮斗就多一次成功，多一次發展就多一次成才，多一次學習就多一次優秀，多一次付出就多一份收獲。

我國人口素質偏低，人才缺少。我們應該努力學習，提高自己的綜合素質，使自己成為合格公民，使自己成為有紀律，有文化，有技術的人才，將來為祖國發熱、發光，為社會、為人民做貢獻。

2健康理念

人生最大的財富是健康，擁有健康就擁有最大的幸福和快樂。健康包括生理健康和心理健康，健康是指無生理疾病和心理疾病。我們有大佛的心胸嗎？我們有宰相的肚量嗎？我們應有健康理念，并且貫穿于整個學習之中，寓健康意識于求知之中。

那么，健康與哪些良好習慣有關呢？生活中要養成講究衛生的習慣，人們常說，病從口入，只有養成良好的衛生習慣，才能減少疾病。常言道，“鍋碗瓢盆擦得光，不用菩薩亂燒香”，它告訴我們一個道理，講究衛生可以預防多種疾病。要養成積極鍛煉身體的好習慣，生命在于運動，運動產生力量。經常參加體育鍛煉，能增強體質，增強抗病能力。要養成按時作息的好習慣，只有休息好了，精力才會充沛，精神集中，學習效率高。所以，我們要做到六要六不要：要講究衛生，不要污染環境；要鍛煉身體，不要睡懶覺；要定時定量，不要亂吃零食；要面帶微笑，不要亂發脾氣；要科學營養，不要暴食暴飲；要身心健康，不要吸煙酗酒。

3環保理念

保護地球，就是保護我們的家園；保護環境，就是保護我們的生命；保護資源，就是保護我們的子孫后代。

3.1保護環境人人有責。作為當代中學生，你知道我國環境污染的嚴重情況嗎？知道我國水土流失的嚴重情況嗎？

如據統計，環境污染給我國造成巨大經濟損失，每年高達680億元。

又如2005年我國發生的環境事故中，有97.1%屬于污染事故，其中水污染事故占50.6%，大氣污染事故占39.8%。當前，全國還有近3億農村人口飲用不合格的水。環保部門接待的信訪中，95%群眾來信反映的是污染問題，93%群眾來訪的訴求是擺脫污染困擾。

3.2綠色消費。污染環境就是破壞生態，就是扼殺自己的生命，作為當代中學生應該清楚地認識到保護環境的重要性，做一名保護環境的忠誠衛士，讓我們生活的天空更藍，空氣更清新，小草更綠，江水、河水更清澈，使我們的生活環境更干凈、整潔、舒適。那么，我們應該怎么做呢？首先，應該學會五種生活方式：（一）節約資源，減少污染；（二）綠色消費，環保選購；（三）重復利用，多次利用；（四）分類回收，循環再生；（五）保護自然，萬物共生。其次，保護環境應做更多的努力，在學校里應愛護花草樹木，不亂扔垃圾；在公共場所應講究公共衛生，不隨地吐痰；在家里應多栽花種樹，綠化荒山，保護森林，保護水源，保護野生動物；在城市里，應保護城市綠化帶等。我們離不開環境，環境離不開我們，我們要自覺自愿地成為一名保護環境的優秀中學生。

4節用理念

節約資源和能源就等于延長人類的壽命。如果沒有資源人們怎樣生活，沒有能源怎么生存呢？人們的衣食住行用怎么辦呢？目前我國的資源情況是怎樣的呢？

如據統計，我國各類主要資源的人均占有量都低于世界平均水平：人均耕地面積為世界人均水平的1/3，人均水資源為1/4，人均森林面積為1/6，人均草地面積為1/3，礦產資源只及世界人均的1/2，排在世界第80位。

由以上材料可以看到，我國的資源豐足嗎？我國的資源是不是取之不盡用之不竭呢？我國的資源越來越短缺，能源越來越少。我們必須學會節約資源和能源。節約資源和能源我們應做哪些努力？首先，要把握“五用”原則。（一）棄用：放棄使用一次性產品；（二）代用：自備購物袋，代替使用塑料袋；（三）節用：節省利用能源、資源；（四）慎用：珍惜木材，慎用紙張；（五）重用：把廢物重新使用，如廢物回收或把廢物再做成有用的物品。其次，養成節能習慣。隨手關燈，節約每一度電；隨手關水，節約每一滴水；節省一張紙，少砍一棵樹；顆粒歸倉，節約每一粒糧食；最后，構建節約型社會，創新型社會和環境友好型社會，要發展生態農業和循環經濟，使現有的資源得到充分利用，是節用的需要，是有效利用資源的需要，也是經濟發展的需要，還是人類生存的需要。