摘要:信息社會的到來和國際化的發展,使得英文快速閱讀變得越來越重要。本文分析了影響英語閱讀速度的原因,揭示了提高英語閱讀速度的技巧,并對如何打好英語閱讀的基礎提出了一些建議。
關鍵詞:英語 閱讀 速度
從英語應用方面來看,我們已經步入信息時代,需要在短時間內理解、篩選、加工許多英文信息,所以提高英語閱讀的速度很重要;從英語學習方面來看,英語是我們走向世界的重要工具,從小到大我們要經歷一系列的英語考試,又快又好的閱讀能力是英語考試必備的基本功之一。
一、影響英語閱讀速度的原因
1.1逐詞閱讀
英語的詞匯量較大,所以閱讀時經常遇到生詞。快速閱讀的單位應該是意群而不是單詞,如果逐詞閱讀,一定要搞清詞匯的含義,查字典或聯系上下文猜測,需要的時間大大增加,閱讀的思路被打斷,閱讀的速度大幅度下降。
1.2回視
某一個句子沒有理解或沒有完全把握,就反復閱讀進行理解。雖然搞清一個句子耗的時間不長,但對一篇文章的多個句子多次回視,會讓閱讀時間大大增加,而且容易造成思路不連貫,影響對文章全意的理解。
1.3追求對全文的完全理解
一般來說對全文進行完全理解的難度不大,但耗時可能很長。如果需要閱讀的資料很多,或是進行英語考試時,部分文章理解得很好,但一些資料沒讀完,或考試沒做完,完全理解式的閱讀就達不成閱讀的目的。
二、提高英語閱讀速度的技巧
2.1快速通篇略讀
剛看文章時,跳過不重要的詞句,盡快把文章略讀一遍或兩遍。這樣可以把握各段的大意,抓住文章的中心思想,了解行文順序、情節、邏輯關系,建立了理解文章的主線和框架。通讀之后對哪里需要細讀,哪里可以粗讀,時間和精力如何分配有了大致的規劃。
2.2識別段落主題句
文章的每一段一般都有主題句,起到引領全段大意的作用,找到主題句,就了解了本段的大意。把文章每一段的主題句找出來,就了解了文章的要點。一般主題句會出現在段落的首句或末句。有時候段落沒有明顯主題句,就需要快速通讀來把握段落大意。
2.3遇到生詞猜測詞義或跳讀
在閱讀時難免會遇到生詞,生詞是降低閱讀速度和影響全文理解的重要原因之一。在閱讀時盡量不要查字典,查字典應在閱讀完畢之后進行。遇到生詞可以猜測詞義:(1)通過英語構詞法猜測,許多英語詞匯是通過在詞語上加詞根、前綴、后綴派生出來的,因此,掌握了構詞法,就能對許多詞的意思進行猜測。(2)根據上下文猜測詞意。通過反義詞猜測,如but, though, however等;通過解釋關系猜測,如that is, which is,for example,such as等;根據同位語猜測,英語中的同位語,前后項含義相同;通過因果關系猜測,無論生詞出現在原因還是結果中,我們都可以通過與其對應的部分猜測。如果猜測詞義的難度比較大,可以把生詞跳過,通過跳讀來提高速度。
2.4情節推測
一般文章的情節是連貫的。如果看懂文章前半部分,可以對后半部分的情節發展做出推測,如果看懂文章后半部分,可以對文章前半部分情節進行推測。通過看懂的部分,推測難懂部分的情節。
三、打好快速閱讀英語的基礎
3.1背誦單詞
詞匯量的大小會極大地影響閱讀能力,直接影響閱讀速度,所以掌握一定的詞匯量是必要的。要重視構詞法的學習,學習前綴、后綴、詞根等知識,這是迅速擴大詞匯量的有效方法之一,對閱讀時猜測詞義也有很大幫助。另外語匯記憶時,要準確記憶單詞的含義和用法,并與同義、反義、近義詞聯系起來學習,這樣對單詞的記憶清晰準確。記憶單詞要和遺忘做斗爭,所以要利用單詞的音、形、義,結合機械記憶和理解記憶,不斷擴充詞匯量。
3.2學習英語文化背景知識
語言是文化的一部分,語言必然帶有鮮明的文化特色。對英語文化背景的了解,有助于對英語語言的把握,提高閱讀的理解能力和速度。要有意識學習英美國家的文化背景。對英語文化背景的學習包括英語國家的歷史、宗教、經濟、傳統節日、禮貌用語、風俗習慣等,還要注意了解英語國家的時事。
3.3大量閱讀,熟能生巧
閱讀練習分為精讀、泛讀和有意識的快速閱讀。適量進行精讀,對文章內容、語法、詞匯、習慣用法進行細致了解,重點放在對文章的微觀把握上,掃清英語閱讀在文法知識上的障礙。泛讀應大量進行,以宏觀理解為主,在速度和理解方面把握平衡。泛讀可以擴大詞匯、提高閱讀熟練、擴大閱讀題材范圍。有意識的快速閱讀是對自己閱讀速度的一個檢驗,可以清楚了解自己的閱讀水平。精讀是泛讀的基礎,泛讀是速讀的基礎。大量科學的閱讀練習,可以有效打好英語快速閱讀的基礎。
四、結束語
無論在英語應用中或是英語教學中,英語閱讀速度是非常重要的。要了解影響英語閱讀速度的原因,掌握英語閱讀的技巧,打好閱讀英語的基礎才能提高英語閱讀的速度。
參考文獻:
[1]陸瑩勖.提高高中英語閱讀速度的訓練策略[J].考試周刊,2010(11)
[2]鄭昕.如何提高英語閱讀速度[J].山西教育,2009(12)