對獨立學院師資隊伍問題的思考

摘要：獨立學院，作為我國高等教育迅速發展的新的辦學體，承擔著重要的教育任務，獨立學院的發展將成為今后一個時期高等教育發展的重要環節。但是獨立學院的發展，又面臨許多問題和挑戰，比如說，學生的生源問題、學生的就業問題、師資隊伍的問題與發展等等，其中學院的師資隊伍建設占據著重要的位置，他是確保教育質量的關鍵，是教育培養人才的基石，是關乎學院長期發展的命脈。

關鍵詞：獨立學院 發展 師資建設

我國獨立學院的起步比較晚，發展時間比較短，在師資隊伍建設方面，往往與實際的發展不一致，如何更為有效的建立一支高素質、高質量的、適合學院發展的師資隊伍，是獨立學院獲得穩定和較大發展的前提。

現今獨立學院的師資，一個是用“一本”、“二本”的教師，一個是返聘的高校教師和高職高專教師，或者是自己引進的年輕教師等，這就造成了學院師資面臨的一些問題：

首先，“一本”、“二本”的教師在獨立學院教學，有一定的好處，可以使學院利用一流的師資，但同時這些教師在教學過程中，用的是“一本”、“二本”的教育思維、教育版本、教育方法等，沒有考慮到獨立學院學生基礎相對較差的實際情況，這會造成這些學生上課聽不懂，接受知識比較困難，或者是學習了知識卻難以消化吸收。

其次，返聘的教師或者是高職教師，返聘的教師，教學經驗十分豐富，知識積累廣，教學能力強，但是在知識更新上有欠缺，與社會實踐的發展，往往會出現脫節的現象；高職高專教師，在教學過程中理論知識講得過于簡單，知識廣度深度不夠，又脫離了本科層次的教學要求，也不利用于應用型、綜合型人才的培養。

再次，年輕教師存在教學經驗不足，教學教齡比較短，職稱比較低，年輕

教師教學壓力比較大，學術氛圍比較薄弱，培養提高需要一個很長的過程，同時，教師的總量不充足，師資隊伍不夠穩定，流動性較大等。

獨立學院的教學，要有序有規律的開展，必須符合獨立學院自身發展特點，定位必須要準確，這是首要的前提。

首先，理論與實踐的結合，獨立學院是培養具備知識型，具備高的知識理論素養，同時還要與實踐相結合起來，培養高層次的應用型人才，為此，師資隊伍建設也要圍繞這一主題，既有理論高度，又要重視實踐，教師在教學方法和教學手段上要與學生培養目標、專業設置等緊密結合在一起。

其次，基礎不同，所學的理論知識也應該有區別，“一本”、“二本”的學生注重知識的廣而深得學習，注重理論的系統性的學習，獨立學院學生所應接受的知識，應該是內容全面，而且通俗易懂，既符合于社會發展的實際理論知識，是社會發展的最新理論成果，同時又比較合乎社會發展所需要培養的人才。

再次，獨立學院為社會培養應用型的人才，還要注重創新，創新是個人和社會發展的潛在能量，培養人才要為社會發展服務，這就要求適應社會發展的需要，培養學生的創新意識，為此，獨立學院的教師也應該具備這些素質，符合社會人才的需求特點，突出創新。

既然獨立學院有自身的發展特點、生源特點以及師資隊伍又面臨著諸多問題，為此，我們應該尋求更好的發展途徑，加大加強獨立學院師資隊伍建設，尋求獨立學院自己的一套師資力量。

首先，明確獨立學院師資隊伍的整體規劃。要根據學院的實際情況，自身發展目標，制定相關師資隊伍建設發展的政策法規，建設完善的師資隊伍結構、梯隊建設，加大力度引進優秀的人才，采取有利措施培養學科帶頭人，在整體上形成一支初、中、高級職稱比例合理、充滿活力的教師隊伍，注意學歷的梯度建設。

在教師引進上，要重視人才的引進，要形成一個學科的中堅力量，適當的引進學科帶頭人；再一個我們引進的師資，大力引進能把握社會的、應用型專門人才作為獨立學院師資隊伍中的骨干，可以根據實際需要把有關公司、企業的高層次技術專門人才或其它行政事業單位的特色人才吸引到學院來，形成有特色的教師實踐隊伍，同時，對學院重點發展專業、學科，形成自己學院的特色專業、優勢學科，形成自身特色的師資力量。

其次，在客觀方面，要塑造良好的教師成長環境，加大力度對教師的培養。建造一個教師成長的理想環境，教師在學院有著舉足輕重的地位，為此要充分發揮教師在學科建設、師資隊伍建設和學院管理等方面的作用，改革教師管理體制，最大限度的發揮教師的積極性和主動性，始終以主人公的姿態，投入到學院的教學當中，以學院的發展作為自身發展的前提，通過各種途徑對教師實施培訓，不斷提升教學水平和理論知識層次。

再次，在實質內容上，建立有效工作管理機制，加快師資隊伍結構的調整，創新管理制度，建立一套科學合理的教師評價考核制度，使這種制度，有利用每個教師最大限度的發揮潛能，調動每位教師的積極性和主動性，為學院的發展投入全身心的力量，達到優化教師資源配置。在物質上和精神上充分保障教師的權益。

此外，盡量與單位、團體合作，吸引社會投資，聘請社會成功人士，參與到學院的教育教學當中，提升學院的管理水平，獨立學院教師隊伍的建設，還有許多問題值得探討，但是，只有建設一支高水平的教學能力、業務能力強、知識理論深厚的教師隊伍，才能更好的促進獨立學院的發展，才能更好的培養高素質的人才。

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