摘要:近年來,企業反腐倡廉、預防職務犯罪教育工作取得了顯著成效,同時工作中還存在一些問題。必須究其原因、探尋對策、創新方法,推動和促進反腐倡廉建設和職務犯罪預防工作不斷深化。
關鍵詞:反腐倡廉 職務犯罪 預防教育
加強反腐倡廉、預防職務犯罪教育,是建立健全懲治和預防腐敗體系的重要組成部分和必然要求,是加強預防的基礎性工作,是解決從源頭上預防腐敗的一項重要措施。目前,企業的發展面臨著前所未有的機遇和挑戰。同時,反腐倡廉教育也出現了新情況、新問題,為我們提出了新的要求。因此,認真分析研究當前反腐倡廉教育存在的問題、成因,進而尋求相應的對策,推動和促進反腐倡廉建設不斷深化,是我們必須嚴肅面對的重要課題。
一、當前企業基層組織在反腐倡廉和預防職務犯罪教育存在的主要問題
一是教育重點不夠突出,實際教育效果欠佳。突出表現在,教育不分層次、不看對象,形成了“三個混為一談”,即:把對領導干部的教育和對一般黨員干部的教育混為一談,把對黨員干部的教育和對普通員工的教育混為一談,把反腐倡廉教育和日常形勢任務教育混為一談。
二是工作缺乏長遠規劃,沒有形成長效機制。工作安排上一味依賴上級,上級有要求抓一抓,上級沒有要求“一盤沙”;沒有制定適合本單位特點的長期規劃和分階段實施的具體意見;缺乏對教育對象思想狀況的深入了解,只滿足于目前零敲碎打、強化突擊式的短期和階段性教育。
三是方式方法因循守舊,難以引起思想共鳴。表現為教育內容枯燥、乏味,方式方法機械教條,缺少鮮活性和吸引力。教育上“一鍋燴”,沒有結合實際分層次、分重點地開展教育,表面上聲勢浩大,實際上重點淡化,缺乏針對性和時效性,難以引起黨員干部的思想共鳴。
二、原因分析
一是思想認識有偏差,重視程度不到位。“重生產、輕教育”,對教育重視不夠,片面地認為是“務虛”工作,慢工難出細活,費時耗力,效果難以把握,導致日常教育工作流于形式走過場。有些黨員干部存在“清者自清、濁者自濁”的心態。還有一些黨員干部覺得自己無權無勢,根本就談不上腐敗,所以就不用接受教育了。上述思想的存在影響了反腐倡廉、預防職務犯罪教育的開展。
二是教育形式和方法的研究不夠。一味地停留于老套的教育形式,不注重研究教育的新途徑、新方法,不因人施教,教育缺乏針對性和實效性。
三是教育的長效機制還不健全。缺乏規范化、制度化、經常化的機制,影響教育的針對性、實效性和影響力。
四是日常管理松懈,考核獎懲不嚴格。僅僅滿足于組織開展教育的次數、參加的人數、撰寫的讀書筆記篇數和心得體會文章的章數等,單以“量”的多與少為根本依據,獎罰不分明,沒能納入考核體系,聽之任之,放任自流。
三、對策及建議
(一)選好教育主題
注重時效性,緊緊圍繞企業生產經營目標,及時選擇既能有效推進方針政策的貫徹實施、又易于黨員領導干部接受的教育主題,貼近實際,注重時效,力爭取得事半功倍的教育效果。注重針對性,深入分析黨員領導干部的思想狀況,摸準心理需求,找出癥結所在,對癥下藥,有針對性地選取宣傳教育的內容。注重系統性,整體規劃,既要有一般性教育,又要有經常性教育,既要有反面典型警示教育,又要高揚主旋律,弘揚正氣,表彰先進。注重前瞻性,堅持以人為本的原則,站在關心、愛護黨員干部的角度,開展任前廉潔從業談話、誡勉談話,做到早教育、早提醒、早預防,提高教育的預見能力。
(二)選好教育時機
一是在腐敗易發多發時段開展教育。在中秋、元旦、春節等重大節日前夕,要做好“事前監督”工作,積極預防黨員領導干部的“節日病”。二是結合實際開展案例警示教育。可通過開展“學案例、談認識、說體會、寫心得”活動,對一些典型案例應進行深入剖析,教育黨員干部充分認識腐敗的嚴重危害性,糾正思想認識上的誤區。三是結合實際開展反腐倡廉、預防職務犯罪形勢教育。以企業發展史、創業史和優良傳統為主線,是干部職工深刻領悟全社會反腐倡廉、預防職務犯罪的形勢和任務,宣傳反腐敗重大決策和取得的成果,增強反腐倡廉、預防職務犯罪工作的斗志和信心。
(三)創新方式方法
首先,要構建長效機制。把反腐倡廉、預防職務犯罪教育工作納入黨風廉政責任制中,明確“一把手”是黨風廉政教育的第一責任人。紀檢監察部門要充分發揮組織協調職能,精心組織安排、細化落實,形成“黨政齊抓共管、部門協調配合”的良性工作運行機制。要把反腐倡廉理論作為中心組學習的重要內容,制定長遠規劃與階段規劃,把反腐倡廉教育體現在基層黨組織的思想、組織、制度、作風建設的各個方面,從戰略高度加以實施落實。
其次,要改進方式方法,增強實際效果。內容力求體現通俗性,形式力求體現生動性,載體力求體現融合性,通過舉辦詩歌朗誦表演會、書畫作品展、“家庭助廉座談會”等群眾喜聞樂見的教育活動,促進教育貼近工作生活,寓教于樂。要做到因人施教,抓住單位(部門)黨政主要領導、關鍵崗位管理人員開展教育。
最后要加強監督、指導與考核。要制定完善科學合理考核評價辦法,加強指導監督,深入基層,擴大受教面,增強教育效果。加強日常考核工作,把教育效果作為年終評優創先、黨政班子、目標考核的重要依據,嚴考核、硬兌現,真正使“軟任務”變為“硬指標”。
總之, 反腐倡廉、預防職務犯罪宣傳教育是一項政治性、理論性和實踐性都很強的工作,也是一項常做常新的工作。只有結合本單位的實際,選擇不同的教育主題,針對不同的教育對象,選擇合適的教育時機,采取靈活多樣、員工群眾樂于接受的教育形式,才能真正達到針對性和有效性的目標。