摘要:平面設(shè)計(jì)在我國已有數(shù)十年的發(fā)展歷史,然而回顧我國平面設(shè)計(jì)的發(fā)展歷程可謂是步履維艱。雖然我國的設(shè)計(jì)院校比比皆是,每年都有大量的平面設(shè)計(jì)畢業(yè)生涌入社會(huì)并投身到經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大潮之中,但這并沒有過多地改變我國平面設(shè)計(jì)的發(fā)展現(xiàn)狀。我國的平面設(shè)計(jì)發(fā)展一直緩慢,即使是處于經(jīng)濟(jì)發(fā)展前沿的大城市,其設(shè)計(jì)環(huán)境也不理想,很多廣告公司為客戶設(shè)計(jì)的項(xiàng)目中,有的甚至只談制作而不提設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)費(fèi)也很難被客戶平靜地接受,由此可見,我國平面設(shè)計(jì)存在諸多問題。這種不正常的現(xiàn)象是如何造成的呢?帶著這個(gè)疑問,筆者就我國平面設(shè)計(jì)發(fā)展現(xiàn)狀及前景做了簡要分析,期望能對(duì)我國平面設(shè)計(jì)的發(fā)展有所幫助。
關(guān)鍵詞:平面設(shè)計(jì);藝術(shù)教育;現(xiàn)狀;前景
我國平面設(shè)計(jì)的發(fā)展現(xiàn)狀
1.落后的設(shè)計(jì)教育使中國平面設(shè)計(jì)師整體素質(zhì)不高
據(jù)調(diào)查顯示,目前我國的設(shè)計(jì)院校中很少能見到“平面設(shè)計(jì)”這個(gè)專業(yè),從事平面設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)師大都出自裝潢設(shè)計(jì)專業(yè),“裝潢設(shè)計(jì)”已經(jīng)是一個(gè)用了幾十年的老名詞了,加上舊的教學(xué)體制和陳舊的教學(xué)內(nèi)容很難適應(yīng)現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)的整體需要。
我國的設(shè)計(jì)教育多是從純藝術(shù)院校演化而來,像中央工藝美院早期是中央美術(shù)學(xué)院的分院。早期的教育體制著重培養(yǎng)學(xué)生的工藝制作能力,也就沒有形成系統(tǒng)科學(xué)的現(xiàn)代設(shè)計(jì)教學(xué)體系,只是到了上世紀(jì)末本世紀(jì)初才逐步轉(zhuǎn)化成真正的現(xiàn)代設(shè)計(jì)教學(xué)體制。……