淺析二胡演奏家王少林的教學思想

王少林是江西省著名的二胡演奏家、二胡作曲家和教育家，是中國著名二胡大師馬友德早年的得意傳人。1963年他在第四屆“上海之春”首次全國二胡比賽中獲獎（預賽第一名）。在該年的第7期的《人民音樂》中，中央音樂學院的張韶教授對最優秀的四位選手做了高度評價，王先生是其中之一，且文中用了“最為突出”的字眼對他的演奏藝術給予肯定。幾十年來，先生對江西的二胡音樂藝術做出了突出貢獻，把江西的二胡藝術從一個非常落后的局面引領到現在人才濟濟的嶄新界面。其出色弟子眾多，在全國二胡界均有一定影響。本文對王先生在二胡演奏藝術方面成就的，別具一格的教學思想進行論述，系統、全面、客觀地評價與把握，同時也頌揚了他作為老一輩藝術家的敬業精神。

一、注重教學的科學性

王少林在二胡教育生涯中，非常注重教學的科學性，并成為他教學的重中之重。首先，王少林老師認為，要拉好二胡，必須得打好扎實的基本功。他結合自己的練琴經歷深諳基本功的重要性，也經常向學生和家長反復強調。二胡是一件比較難學的民族樂器，而且短時間難以上手，俗話說：“兩根黃牛筋，一世摸不清”，就說明了學習這門樂器的難度。在兩手配合方面，他要求已經上手的學生必須把運弓、換把、揉弦作為每天練琴的先行工作，這是最重要的基本功，之后再拉活指練習，最后才能拉新學的曲子或練習曲。他說：“沒有練就靈活的手指和兩手配合的協調性就無法有效去控制駕馭運動變化的音樂，沒有輕松聽話的揉弦就無法讓音樂動聽”。……