寄宿與非寄宿農村留守兒童一般心理健康狀況的比較

為了解寄宿與非寄宿農村留守兒童的心理健康狀況，有針對性地對留守兒童進行心理健康教育，本研究將寄宿與非寄宿農村留守兒童的一般心理健康狀況作了比較研究。

1 對象與方法

1.1 對象

選取河南省9~16歲中小學生為被試，與父母分離時間至少為一年，父母雙方均外出打工的兒童為農村留守兒童。發放問卷805份，回收有效問卷643份，有效回收率79.8%。本研究重點考查雙親在家兒童132人、雙親外出打工留守兒童249人。

1.2 方法

采用心理測驗和實地調查相結合的方法，以心理健康診斷測驗（MHT）量表、自編主觀幸福感量表為測驗工具。MHT量表是華東師大周步成教授根據日本心理學家鈴木清等人編制的《不安傾向診斷測驗》量表修訂而成，用于綜合檢測中小學兒童的心理健康狀況。本研究中該量表信度為0.86。

2 結果

2.1 寄宿與非寄宿農村留守兒童心理健康狀況比較

2.1.1 寄宿與非寄宿農村留守兒童總的陽性檢出率、各因子分比較

在心理健康總的陽性檢出率上對寄宿與非寄宿農村留守兒童進行檢驗，結果表明，在總的陽性檢出率上寄宿與非寄宿農村留守兒童不存在顯著差異（c2 = 0.026，df = 1，p＞0.05）。

T檢驗結果表明，寄宿與非寄宿留守兒童在身體癥狀、沖動傾向因子分上存在顯著差異（p均＜0.05），寄宿留守兒童的身體癥狀、沖動傾向因子分均高于非寄宿留守兒童，在學習焦慮、對人焦慮、孤獨傾向等因子分上寄宿與非寄宿留守兒童不存在顯著差異（p均＞0.05）（見表1）。

2.1.2 寄宿與非寄宿農村留守兒……