高校提升黨員的發展\\教育和管理質量研究

高校學生黨員作為一個由優秀學生組成的群體，在高校學生群體的教育、發展和引領中起到關鍵的作用。隨著信息時代的不斷發展，新時期保持并提升高校黨員的發展、教育和管理質量，成為廣大高校教育者和黨建工作者共同思考的問題。

1 當前高校學生黨員發展、教育和管理的新特點

1.1 黨員教育的育人理念

高校學生群體構成豐富，有來自不同專業、不同地域以及本科生、研究生等學歷區別，他們的價值觀、自身素養存在著較大的差別。因此，高校學生黨員構成具有明顯的多層次性。大學教育隨著時代的變化也在不斷地發生變化。以前的教育單一地被認為是傳授知識的過程，忽視了教育對象的自身特征差別，影響教育質量。隨著素質教育不斷重視，現在的大學教育被越來越多地賦予了育人的功能。這個演變過程是體現了以人為本的新時期教育理念，突出個體培養，同時也要求高校面對學生需要改革原有的教育方法和教育技巧。在這一時代背景下，高校針對學生黨員的發展、教育、管理也需要在教育理念與教育方法上作出改進，將黨員教育納入學生個體成長的過程中，將黨性修養作為價值觀培養的一部分，從而提升學生黨員的整體教育質量。

1.2 教育方式的多層次性

教育方式要服務于教育目標和教育對象的時代要求。在新的時代背景下，高校黨建工作者要針對學生黨員的不同特點，制定不同層次的教育對策。在改善自身教育方法的同時，不斷借鑒和學習其他學校以及其他學院的優秀做法，充分利用現代化的教育媒介和信息平臺，尋找學生黨員接受并接受的教育方式，開展學生黨員的發展、教育和管理工作。學生黨員教育的基本要求是通過理論指導實際，因此如何將黨的先進理論成果結合黨員自身發展的思想動態，以及學校學習生活的實際需要，成為黨建工作者進行多層次學生黨員教育的思考重點。

2 提高高校黨員發展、教育和管理的基本路徑

2.1 健全黨員培養各項規章制度，確保黨員培養體系的長效機制

在做好發展黨員工作的過程中，嚴格執行校黨委和學院分黨委制定的有關規章制度，是做好發展黨員工作、確保發展黨員工作質量的重要保證。高校基層黨組織要做到黨員培養的制度保障，需要重視以下幾點工作：第一是建立并堅持發展黨員過程層級推優制度，嚴格團組織推優，支部推優等各個發展程序。第二是進一步完善入黨公開答辯制度，對參加入黨答辯的學生黨員做好事先培訓，嚴肅答辯記錄，提高問題質量。第三是繼續堅持推行學生黨員日常生活中黨員標志佩戴制度，強化學生黨員隊伍形象等等。

此外，在落實和完成學校上級黨組織的各項發展、教育和管理的制度基礎上，高校各二級學院可以根據自身學生專業等特點，制定出學院制定各自特色的黨員培養體系。由于專業設置、學生規模、組織模式的不同，各個學院可以結合自身黨建工作在不同校區發展的特點與重點，在學校制定的學生黨員培養體系基礎上，通過理論研究和實踐總結，設計出一套具有本學院黨建工作特點的培養體系。

2.2 注重學生黨建工作者隊伍建設，為學生黨員培養提供組織保障

實踐證明，學生黨支部書記和黨支部指導老師，即各學院黨建工作者的黨性修養以及工作績效直接影響著學生黨員教育的有效開展和實際效果。基層黨建工作的教育質量與黨支部指導老師的個人工作能力、工作理念以及工作技巧有著緊密的關系。目前擔任學生黨建工作的思政輔導員團隊中，各成員的工作經歷和工作思路有著很多可以相互借鑒，相互學習的地方。面對不同校區中具有一定普遍性的黨建問題，如果能建立諸如“黨支部書記沙龍”這類的社交活動，通過溝通和交流，可以找到相對更具備操作性和指導性的解決方法。

2.3 拓寬學生黨建有效載體，黨員培養多層次開展

當前在多層次開展學生黨員發展、教育和管理體系中，學生社區、學生社團是重要陣地。當前在各高校推行學分制的背景下，學生有更多的機會自主選擇進修課程、上課時間和任課老師。這就導致了學生班級等正式組織的影響力弱化，而學生待在生活園區的機會增多。因此，學生生活園區近年來被越來越多的高校作為思想政治教育的重要陣地。學生黨建也可將工作范圍擴展延伸到學生公寓等園區，在學生生活園區中建設黨員服務基地，在宿舍樓道中進行黨員寢室的標識性建設，擴大學生黨員在學生群體中的影響力和引導效果。

按照學生非正式群體進行劃分，學生社區、公寓以及活動社團在學生群體中正發揮顯著的聚合力。在這些領域中，學生黨組織的影響力和引導力具有較大的發展空間。各學生黨支部活動可以依據所在校區內學生群體社團以及社區的實際情況，開展有鮮明黨組織特色的實踐類及宣傳教育類的黨組織活動。

2.4 利用現代化的教育教學手段，提高教育培訓的成效

如今高校學生利用互聯網、校園網進行相互交流已成常態。互聯網的發展給學生提供了信息交流和思想共通的平臺和媒介。在這個環境中，高校學生黨建也應順應時代的潮流，將黨建工在互聯網這個平臺中找到立足點和發展空間。其中，各高校可以逐步建立校園紅色網站為主體，各類社交網站中黨校官方網頁為輔助，各學院網絡論壇為支撐的學生黨員網絡教育體系，以進一步擴大學生黨建在互聯網上的覆蓋面和影響力。除此之外，各個基層黨支部還可以設立黨員qq群或飛信群，通過網絡通訊軟件開展熱點問題討論，思想交流以及支部成員管理等工作。針對畢業生黨員，由于畢業環節很多學生可能在各地求職實習或畢業論文調研，網絡通訊將發揮更重要的溝通連接作用。

此外，高校黨員教育還可以吸收其他新型教學方法的優點和長處，比如案例式教學、互動式教學、團體培訓式等等。總之，新時期高校黨員教育需要立足黨員學生善于接受的教育方法，以育人為宗旨，以組織制度為保障，著重思考學生黨員不同層次的個體需求，通過創新現代化的教育方式，實際推進高校黨員發展、教育和管理的質量。