新形勢下高校網絡思想政治教育途徑探索

1 網絡給高校思想政治教育帶來的挑戰

1.1 網絡信息多元性易造成大學生價值觀扭曲

校園網絡文化的廣泛性和開放性，為大學生整體素質的提高創造了有利條件。但是由于缺乏傳統教育模式的束縛，一些魚目混雜、良莠不齊甚至反動信息也易乘虛而入。缺乏人生閱歷的大學生自身的價值觀念正處于激烈的動蕩之中，面對這些不良信息，不能把個體價值與社會價值正確地統一，易產生消極影響，甚至導致價值觀的迷失和扭曲。據一項調查顯示：某高校492名上網學生中，關注“正面報道”的只有17. 1%，而注意“負面報道”和非傳統新聞的卻高達75.9%。①網絡上的非學術信息中，47%與色情有關，互聯網上的色情網頁己超過3.8億個。另一調查表明，在抽樣的3000名中國大中學生中，曾光顧色情網站的占46%。②

1.2 網絡的虛擬性易導致學生道德感和社會責任意識的淡化

虛擬的網絡世界缺乏道德和法律的約束，而大學生普遍缺乏高度的鑒別力和道德約束力，易造成不負責任的言論出現，部分大學生在網上說不道德的話、做不道德的事，甚至故意在網上散播謠言和一些不利于安定團結的不良信息，造成思想道德水平的滑坡，導致社會責任感和道德觀的喪失。對此，高校思想政治工作者必須高度重視。

1.3 網絡文化滲透使得大學生受到西化和國內敵對勢力的影響

西方敵對勢力一直企圖利用網絡進行政治滲透，試圖通過意識形態的滲透和歪理學說的傳播，沖擊涉世不深的青年學生，企圖改變他們的價值觀。國內敵對勢力也利用網絡趁機作亂，如李洪志及其法輪功組織利用網絡大肆宣揚其歪理邪說，通過網絡與境內外不法分子串聯和策劃非法活動，散布反動言論。

網絡文化滲透對青年學生的影響是潛移默化的，思想政治工作者必須重視高校的思想政治教育領域，堅決遏制西方敵對勢力和國內不法分子針對大學生進行的意識形態滲透，制止一切西化思想和惡意煽動活動。

1.4 網絡成癮嚴重影響大學生的身心健康

網絡游戲給在校大學生帶來了樂趣，同時也將越來越多的學生拉到了無底深淵。他們通宵達旦地沉溺于虛擬的網絡游戲中，如同吸食了毒品而難以自拔，造成了“網絡成癮”，嚴重影響了學習和生活，甚至出現留級、退學等現象。學生的網癮還表現在網絡交往上，網絡上的虛擬交往使得部分學生熱衷于網絡交際而忽略了現實人際交往，造成現實人際關系的疏離，嚴重影響了青年學生的心理健康。

2 高校網絡思想政治教育的途徑探索

在機遇和挑戰并存的網絡環境下，高校思想政治教育工作者必須積極整合各方資源，充分發揮網絡的優勢，消除其負面影響，探索網絡時代高校思想政治教育的新途徑。

2.1 凈化校園網絡，營造健康向上的校園網絡文化

（1）加強制度建設，規范校園網絡。一項調查顯示：有53.7%的大學生對我國網絡管理方面的法規不了解，另有37.6%的大學生聽說過但不清楚細節。③因此高校應結合實際，依照國家網絡管理的相關法律法規，制定出一套適合自身健康發展的校園網絡管理方法，實現規范化管理。

網絡資源管理方面，應運用先進的網絡技術手段對負面信息加以鑒別和監控，以凈化校園網絡環境，為學生提供一個積極向上的網絡氛圍。

（2）以校園網絡為新陣地，加強“紅色”網站建設。校園網絡是高校開展思想政治教育工作的新陣地，因此必須加強“紅色網站”的建設，形成網上正面的宣傳陣地，宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論、“三個代表”重要思想，宣傳黨的政策、方針、路線，提高學生的政治敏銳性，以幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

（3）以校園網為載體，加強文化建設。校園網的普及為高校思想政治教育工作在內容上、手段上拓寬了新渠道。高校應充分發揮網絡教育的優勢，利用校園網內容豐富、交流互動、聯系便捷等諸多特點，構建網絡思想政治教育新環境。高校可以通過網上心理咨詢、網上就業指導、網上信息查詢、網絡團校等多種形式，為大學生營造一個具有良好學風、優良傳統的文化氛圍和育人環境，以“潤物細無聲”的形式潛移默化地熏陶學生。

2.2 注重引導和監督，加強大學生網絡自律意識

校園網的發展為學生提供了一個自由開放的新世界，改變了傳統單一的機械灌輸教育模式，凸顯出學生的主體地位。然而，實際上還存在相當部分學生沉溺于網絡游戲、瀏覽色情網站、難以抵制不良信息等現象。因此，必須積極加強對學生的正面監督和引導，采取宏觀控制和個別疏導的辦法指導學生利用網絡來促進學習。同時要利用網絡輿論的發展規律，充分發揮學生自我教育的功能，加強網絡環境下大學生的自律教育，實現他律與自律有機結合。

2.3 努力打造一支高素質的政工隊伍

政工隊伍的業務水平是高校開展思想政治教育的基礎，因此培養一支適應時代要求、素質高、業務能力強的政工隊伍顯得尤為迫切。思政工作者要認真學習網絡發展的趨勢和特點，掌握網絡技能，更新思想和觀念，使網絡成為開展思想政治教育的重要工具。無論是在現實的學習生活還是在虛擬的網絡世界，思想政治教育工作者都要積極滲透到學生中，構建網絡上下相呼應的教育機制，實現從“灌輸正面信息的工作模式”向“引導大學生主動選擇正確信息與灌輸正面信息并重的方式”轉變，④從而提高大學生思想政治教育的實效性。

3 結束語

探索網絡思想政治教育新模式是網絡時代下高校的一項系統工程。隨著校園網絡的發展，當代大學生的思想政治教育面臨急劇變化的機遇和挑戰。李嵐清同志在第九次全國高校黨建工作會上強調指出:“要高度重視和充分運用信息網絡技術開辟思想政治工作，使廣大師生在享受因特網傳播信息便利、快捷的同時，增強政治敏銳性和政治鑒別力，提高抵御錯誤思潮和腐朽生活方式影響的能力”。因此，高等院校必須認清創新網絡思想政治教育模式的重要性和緊迫性，盡快制定出適合自身的網絡思想政治教育規劃，消除不良網絡因素給思想政治工作帶來的負面影響，促進高校的和諧穩定。