英語、日語、韓語背景學習者“大概”組易混淆詞研究

摘 要：本文基于中介語語料庫，通過對比英語、日語、韓語背景學習者“大概”“恐怕”“也許”的偏誤和混淆情況，發現不同母語背景學習者產生的偏誤異大于同。其中，相同之處在于三個詞的使用頻率，都是“也許”＞“大概”＞“恐怕”。不同之處主要是英語、日語背景的學習者，三個詞間的混用是偏誤的主要形式，而韓語背景學習者的偏誤主要體現在錯別字方面。在區分不同母語背景學習者混淆特點的基礎上，探討了三詞的詞典釋義，并對其進行了辨析。

關鍵詞：第二語言學習 偏誤 大概 恐怕 也許