淺談網(wǎng)絡(luò)時代如何加強大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想教育

0引言

當(dāng)前，我們的社會已經(jīng)處在了一個全新的網(wǎng)絡(luò)時代，而網(wǎng)絡(luò)更是成為高校學(xué)生生活中不可缺少的一部分。網(wǎng)絡(luò)給大學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)和工作帶來了各種便捷，同時也有相當(dāng)?shù)呢撁嫘?yīng)，它已直接影響著大學(xué)生的認知、情感和心理，影響著大學(xué)生的行為模式、價值取向、政治態(tài)度、道德觀念等。在網(wǎng)絡(luò)化時代，大學(xué)生思想教育工作面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)。如何引導(dǎo)學(xué)生正確地利用網(wǎng)絡(luò)，如何利用網(wǎng)絡(luò)更好地促進高校教育，是高校思想政治教育工作者必須面對和思考的問題。

1網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的影響

1.1積極影響

(1)網(wǎng)絡(luò)拓寬了大學(xué)生的思維空間和思維能力。網(wǎng)絡(luò)信息宛如浩大無邊的海洋里的水取之不盡、豐富之極。網(wǎng)絡(luò)中的大學(xué)生仿佛遨游于浩渺的太空，自由自在、無拘無束。他們不僅能在最短的時間里以最快的速度獲取豐富的知識，了解全球的信息，而且還能充分發(fā)揮自己的想象空間，讓自己的思維盡量擴展。

(2)有利于大學(xué)生個性的形成。個性是個體的性格、氣質(zhì)、興趣、情感、意志、理想、信念和能力的綜合體現(xiàn)。學(xué)生可以根據(jù)興趣愛好和特長從網(wǎng)絡(luò)上找到適合自己個性才能發(fā)展的領(lǐng)域，可以在寬松、平等的社交環(huán)境中淋漓盡致地展現(xiàn)自我、發(fā)揮個性，讓自己的思想和情感真正突破時空的限制。大多數(shù)學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)及時了解到世界各國政治、科技、文化、 等方方面面的信息和成果，及時了解社會發(fā)展的最新動態(tài)，充分認識自己所處的社會環(huán)境和時代背景，開拓視野，拓寬知識面，這些對于大學(xué)生的成長是非常有幫助的。

(3)網(wǎng)絡(luò)豐富了大學(xué)生的課余生活。有了互聯(lián)網(wǎng)之后大學(xué)生可以在網(wǎng)上做很多事情：查資料、看電影、聽 、玩游戲、聊天、收發(fā)郵件等等。網(wǎng)絡(luò)是消除大學(xué)生學(xué)習(xí)上的疲勞和緊張的有效手段，是大學(xué)生盡情放松的舞臺，給他們的課余生活添上了亮麗的光彩。

1.2消極影響

(1)影響大學(xué)生專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。由于網(wǎng)絡(luò)的種種魅力，很多大學(xué)生將大量的課余時間花在網(wǎng)上，往往一次上網(wǎng)就連續(xù)作戰(zhàn)幾小時至十幾小時，有的甚至通宵達旦、廢寢忘食，連吃住等最起碼的生活問題都在網(wǎng)吧里解決。大學(xué)是人生的最佳學(xué)習(xí)階段，也是一個人成長的關(guān)鍵時期，長時間的上網(wǎng)會影響學(xué)生的課余休息，甚至還占用大量的正常上課時間，荒廢了學(xué)業(yè)，嚴重影響大學(xué)生的成長。

(2)對學(xué)生思想道德素質(zhì)的提高形成了一定的沖擊。大學(xué)生正處在從青少年向成年人過渡的階段，思想上和心理上還沒有完全成熟，對待身邊的事物缺乏客觀全面的分析和理性的認識。因此網(wǎng)絡(luò)上各種各樣不健康的言論、現(xiàn)象等很容易對大學(xué)生的思想產(chǎn)生不利的影響，進而對學(xué)生的思想道德素質(zhì)、心理素質(zhì)等形成沖擊，甚至步入歧途，不利于他們樹立正確的世界觀和人生觀。

(3)淡化了大學(xué)生的法制意識。目前的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境還沒有形成系統(tǒng)的法律規(guī)范，因此網(wǎng)上行為完全取決于上網(wǎng)者的自覺性和道德標準。由于大學(xué)生從未走出校門，走上社會，分辨是非的能力較差，自制力不強，會造成他們道德責(zé)任的削弱和自由主義的泛濫，從而導(dǎo)致法律意識嚴重淡化，有意或者無意地在網(wǎng)上發(fā)表一些違反國家法律、攻擊黨和政府的言論，大學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)實施詐騙、搶劫、強奸、殺人等犯罪的屢見不鮮，而且許多就發(fā)生在網(wǎng)吧里，害人又害己。

2加強大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想教育的對策

(1)加強網(wǎng)絡(luò)法制教育。大多數(shù)大學(xué)生熱衷于網(wǎng)絡(luò)世界，陶醉于虛擬世界，但他們對計算機方面的法律法規(guī)知之甚少，甚至一無所知。網(wǎng)絡(luò)世界不是一個無序的世界，每個網(wǎng)民都應(yīng)當(dāng)在法律規(guī)定的范圍內(nèi)享受信息社會帶來的自由。因此，加強對大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)法制教育、抑制大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)犯罪行為的發(fā)生勢在必行，并且是刻不容緩的。首先，要在高校開設(shè)網(wǎng)絡(luò)法制教育課程，對大學(xué)生進行網(wǎng)絡(luò)法制教育和普及，讓網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)深入大學(xué)生的心靈。其次，加強網(wǎng)絡(luò)道德教育，要把《公民道德建設(shè)實施綱要》提出的公民道德基本規(guī)范和要求融入其中，增強學(xué)生上網(wǎng)的政治意識、法制意識、責(zé)任意識和自律意識，培養(yǎng)學(xué)生的道德判斷能力，教育學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)要適度合理。第三，要以網(wǎng)絡(luò)犯罪的典型案例開展網(wǎng)絡(luò)法制教育。以活生生的典型案例告訴大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)犯罪的司法界定，網(wǎng)絡(luò)犯罪的手段、特征、種類和對社會的危害以及應(yīng)該承擔(dān)的法律責(zé)任等，從而使大學(xué)生掌握和運用網(wǎng)絡(luò)法制。第四培養(yǎng)學(xué)生的自我修養(yǎng)能力。只有自身建立起一座“防火墻”，培養(yǎng)辨別是非、善惡、好壞的能力，加強人格的自我修養(yǎng)，提高自身的免疫力，才能自覺抵制這些不良信息的影響。

(2)倡導(dǎo)健康向上的校園文化，加大校園網(wǎng)建設(shè)力度。通過校園網(wǎng)建設(shè)滿足大學(xué)生學(xué)校、休閑、游戲、交友等方面的需求，進而潛移默化地增強學(xué)生的歸屬感和榮譽感。特別是黨委宣傳部、學(xué)生處、團委等部門要將思想教育工作與網(wǎng)絡(luò)有機地結(jié)合起來，在網(wǎng)上多宣傳黨的路線方針政策，多宣傳“科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想，積極主動地占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想教育陣地，嚴防錯誤思想和有害信息在網(wǎng)上的傳播。

(3)探索建立網(wǎng)上心理咨詢平臺，不斷加強大學(xué)生心理健康教育。隨著網(wǎng)絡(luò)的延伸，使得一部分大學(xué)生熱衷于所謂的“網(wǎng)絡(luò)生存”，而在現(xiàn)實生活中卻較少與他人交流，疏于處理各種人際關(guān)系，極易導(dǎo)致一定程度的心理障礙與畸形人格，僅僅靠談心、電話心理咨詢已不能起到作用。因此，可以順應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時代的要求，探索和建立網(wǎng)上心理咨詢平臺，積極開展網(wǎng)上咨詢，對癥下藥，做到有的放矢。網(wǎng)絡(luò)的交互功能提供了一個交流的良好平臺，有利于雙向溝通，能夠取得較好的效果。

(4)豐富大學(xué)生的校園文化活動。豐富多彩的校園文化活動可以培養(yǎng)他們的組織紀律觀念和團隊合作精神，將它們從虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界拉回到現(xiàn)實生活中。以建設(shè)高品位、多層次的校園學(xué)術(shù)科技文化為重點，大力推進健康向上的班級文化、公寓文化、社團文化和網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，將德育、智育、體育和美育有機的融合在一起，培養(yǎng)大學(xué)生積極健康的思想。

3結(jié)論

網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對大學(xué)網(wǎng)絡(luò)思想教育提出了更高的要求，網(wǎng)絡(luò)是思想教育的新陣地，這要求我們必須與時俱進，及時轉(zhuǎn)換教育觀念，充分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，掌握思想道德建設(shè)工作的主動權(quán)，促進當(dāng)代大學(xué)生身心的健康發(fā)展，成為社會主義建設(shè)的有用人才。

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