淺析網(wǎng)絡(luò)思政教育的優(yōu)勢(shì)作用

摘 要：當(dāng)前，互聯(lián)網(wǎng)是傳遞社會(huì)信息、交流思想情感的重要載體和工具。在引導(dǎo)社會(huì)思想觀念、政治觀點(diǎn)、道德規(guī)范中，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育逐漸發(fā)揮出積極作用，已成為意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)的重要平臺(tái)、愛(ài)國(guó)主義教育的重要橋梁、社會(huì)主義主流文化宣揚(yáng)的重要陣地和精神文明建設(shè)的重要渠道。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)；思想政治教育；積極作用

中圖分類號(hào)：D64 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1673-291X（2012）12-0236-02

隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，人們已步入到網(wǎng)絡(luò)時(shí)代。互聯(lián)網(wǎng)因時(shí)效性強(qiáng)、形式多樣、交流互動(dòng)及覆蓋面廣等特點(diǎn)，已成為傳遞社會(huì)文化、倡導(dǎo)社會(huì)價(jià)值、引導(dǎo)社會(huì)行為的重要載體和工具。思想政治教育工作者充分利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、多媒體技術(shù)和現(xiàn)代傳播技術(shù)等手段，緊密結(jié)合當(dāng)代社會(huì)人認(rèn)知特點(diǎn)而整合各種思想政治教育資源，實(shí)現(xiàn)用正確、豐富、生動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)信息正面引導(dǎo)社會(huì)思想觀念、政治觀點(diǎn)、道德規(guī)范和信息素養(yǎng)，使人們形成符合社會(huì)主義社會(huì)所需要的思想政治品德和信息素養(yǎng)，對(duì)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)發(fā)揮出積極作用。

一、網(wǎng)絡(luò)思政教育是意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)的重要平臺(tái)

網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展打破了信息傳輸原有的時(shí)間、地域限制，以信息高速公路的方式將各種理論觀點(diǎn)、事件描述和評(píng)論等信息快速地集合在一起，實(shí)現(xiàn)了思想政治教育資源的集成與整合。網(wǎng)絡(luò)縮小了世界的空間，使人們“足不出門便知天下事”，呈現(xiàn)出意識(shí)形態(tài)多樣化、價(jià)值觀多元化的狀態(tài)。受文化霸權(quán)主義的影響，西方國(guó)家占據(jù)著互聯(lián)網(wǎng)這一文化傳播“制高點(diǎn)”，不僅控制著國(guó)際輿論，而且源源不斷地向其他國(guó)家和地區(qū)“傾銷”它們的價(jià)值觀和精神文化產(chǎn)品，以影響這些國(guó)家、地區(qū)的網(wǎng)民，使他們?cè)诓蛔杂X(jué)中認(rèn)同、接受西方價(jià)值觀，動(dòng)搖他們?cè)械男叛鲎非蠛托袨闇?zhǔn)則，造成精神困惑和價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)混亂。思想政治教育工作者必須對(duì)此有清醒的認(rèn)識(shí)，制定對(duì)策，主動(dòng)出擊，占領(lǐng)互聯(lián)網(wǎng)的一席之地。例如，2009年7月5日，在烏魯木齊市發(fā)生了打砸搶燒嚴(yán)重暴力事件。當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)官方媒體對(duì)此進(jìn)行了一些真實(shí)報(bào)道，中國(guó)政府明確表示，“7·5”事件不是民族問(wèn)題，也不是宗教問(wèn)題，而是有預(yù)謀、有組織的嚴(yán)重暴力犯罪事件，具有反國(guó)家、反民族、反人類性質(zhì)。可是西方一些媒體卻斷章取義，進(jìn)行不實(shí)報(bào)道，以混淆世界人民的視線，企圖傷害漢維兩個(gè)民族的深厚感情。面對(duì)這種情況，親身經(jīng)歷此事的當(dāng)?shù)孛癖娂巴鈬?guó)朋友紛紛通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)上傳圖片或視頻、發(fā)電子郵件等方式來(lái)還原事實(shí)真相。官方媒體追蹤報(bào)道事件的起因、狀況及后果，并指出各民族之間的平等、友愛(ài)、互助是中華民族的傳統(tǒng)，“7·5”事件只會(huì)讓中國(guó)各民族更加團(tuán)結(jié)，任何分裂企圖都妄想得逞！民眾們紛紛上網(wǎng)跟帖，指責(zé)這些媒體的卑劣行徑。在國(guó)際社會(huì)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)對(duì)話讓世界人民了解事實(shí)真相，像與土耳其進(jìn)行“來(lái)自烏魯木齊的聲音”的網(wǎng)絡(luò)對(duì)話就引起了當(dāng)?shù)孛癖姷膹?qiáng)烈反響。明了真相之后的國(guó)際社會(huì)和海外華僑華人紛紛予以嚴(yán)厲譴責(zé)，并表示新疆是中國(guó)不可缺少的一部分，支持中國(guó)政府打擊恐怖和分裂分子所作的一切努力，以維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)。在紛繁復(fù)雜的世界里，未來(lái)不確定因素還很多，意識(shí)形態(tài)的斗志非常嚴(yán)峻，特別是在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬空間中。中國(guó)要在國(guó)際事務(wù)中掌握話語(yǔ)權(quán)，必須占有網(wǎng)絡(luò)這一媒介市場(chǎng)，堅(jiān)持準(zhǔn)確的輿論導(dǎo)向，針砭時(shí)弊，弘揚(yáng)真善美，鞭撻假惡丑，牢固占領(lǐng)輿論陣地，才能立于不敗之地。國(guó)內(nèi)網(wǎng)絡(luò)媒介還要積極“走出去”，做好境外的思想政治工作，向國(guó)際社會(huì)弘揚(yáng)中華文化和中國(guó)特色社會(huì)主義的價(jià)值觀，塑造中國(guó)良好的國(guó)際形象，維護(hù)社會(huì)主義國(guó)家的主權(quán)利益，掌握文化安全、意識(shí)形態(tài)安全的主動(dòng)權(quán)。

二、網(wǎng)絡(luò)思政教育是愛(ài)國(guó)主義教育的重要橋梁

互聯(lián)網(wǎng)為人們的社會(huì)交往提供了一個(gè)新的場(chǎng)所和空間，且逐步取代傳統(tǒng)教育方法（如上課和開(kāi)會(huì)），成為主要的教育手段。它集文字、聲音、圖像、動(dòng)畫于一體，改變了傳統(tǒng)照本宣科、說(shuō)教的教育模式，增強(qiáng)了教育的生動(dòng)性、多樣性，寓教于樂(lè)，達(dá)到了思想性與藝術(shù)性、教育性與娛樂(lè)性的統(tǒng)一，讓人們?cè)诓恢挥X(jué)中接受了思想政治教育。例如，在新中國(guó)成立六十周年慶典即將到來(lái)時(shí)，舉國(guó)上下都沉浸在一片喜悅中，互聯(lián)網(wǎng)也成為全國(guó)人民向祖國(guó)表達(dá)祝愿、表示愛(ài)國(guó)熱情的最好舞臺(tái)。只要一打開(kāi)中國(guó)網(wǎng)頁(yè)，映入眼中的便是鮮艷的五星紅旗、“慶祝新中國(guó)成立六十周年”的標(biāo)語(yǔ)及新中國(guó)六十年發(fā)展的視頻或圖文信息。每天都沉浸在這濃濃的節(jié)日慶典氛圍中，每一個(gè)網(wǎng)民的愛(ài)國(guó)情懷都被點(diǎn)燃。不僅有網(wǎng)友賦詩(shī)歌頌新中國(guó)，同時(shí)還有網(wǎng)友上傳視頻講述自己和祖國(guó)共發(fā)展的種種故事，制作可愛(ài)的動(dòng)漫來(lái)表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)千萬(wàn)網(wǎng)友連接在一起，在網(wǎng)絡(luò)方陣共同祝福祖國(guó)的繁榮昌盛，為國(guó)慶獻(xiàn)禮。國(guó)慶慶典中，“空中梯隊(duì)”飛過(guò)天安門廣場(chǎng)這一壯觀的景象，讓人們驚嘆不已，充滿了自豪感。隨后人們紛紛在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表感言，表達(dá)了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情。每一個(gè)中華兒女的心弦被撥動(dòng)了，民族自尊心、民族自豪感油然而生，愛(ài)國(guó)熱情高漲。正所謂“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。網(wǎng)絡(luò)思政教育要以正面教育為主，樹(shù)立典型和模范，將道德教化的目標(biāo)和要求寓于形式各異的文化作品中，采用恰當(dāng)形式進(jìn)行傳遞，增強(qiáng)先進(jìn)思想影響的覆蓋面和時(shí)效性，曉之以理，動(dòng)之以情，從而使我們的教育內(nèi)容“入腦”、“入心”，潛移默化地影響著人們的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的選擇。

三、網(wǎng)絡(luò)思政教育是社會(huì)主義主流文化宣揚(yáng)的重要陣地

隨著科技發(fā)展和信息技術(shù)進(jìn)步，讀報(bào)刊、聽(tīng)廣播、看電影電視、上網(wǎng)已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠帧；ヂ?lián)網(wǎng)作為宣傳思想文化的主要載體，在宣傳社會(huì)主流思想、傳播先進(jìn)文化中已發(fā)揮出重要作用。在第十九屆中國(guó)新聞獎(jiǎng)評(píng)選中，網(wǎng)絡(luò)新聞獲獎(jiǎng)作品或突出重大主題報(bào)道，如汶川大地震、北京奧運(yùn)會(huì)、中國(guó)改革開(kāi)放三十年等；或是在線親民、網(wǎng)上問(wèn)政的傳播典型，如“胡錦濤總書記同人民網(wǎng)強(qiáng)國(guó)論壇網(wǎng)友在線交流”、人民網(wǎng)“地方領(lǐng)導(dǎo)留言板”等。網(wǎng)絡(luò)思政教育成為落實(shí)執(zhí)政為民理念，提高執(zhí)政能力、效率和責(zé)任心的重要陣地。隨著改革開(kāi)放的深入，黨中央適時(shí)提出“科學(xué)發(fā)展觀”，并號(hào)召落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。依據(jù)黨中央的指示精神，國(guó)內(nèi)各大小網(wǎng)站圍繞“科學(xué)發(fā)展觀”這個(gè)主題隨后制作了內(nèi)容豐富、形式多樣的網(wǎng)絡(luò)頁(yè)面，旗幟鮮明地高揚(yáng)時(shí)代主旋律，用黨的思想輿論主導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文化陣地。人們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)快捷地獲取并認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央的指示精神，準(zhǔn)確理解科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵，在整個(gè)社會(huì)形成“以人為本”的主流思想。借助于網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)黨員與黨員、黨員與群眾、組織與組織、組織與群眾的全方位聯(lián)系，做到把“支部建到網(wǎng)絡(luò)上”，更好地服務(wù)于我們黨的建設(shè)大局，傳播社會(huì)主義先進(jìn)文化。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，中國(guó)政府的思想也及時(shí)被世界人民所獲取，讓他們清楚地了解到中國(guó)的發(fā)展是有利于世界的發(fā)展，是維護(hù)世界和平的發(fā)展，從而打破國(guó)際社會(huì)上少數(shù)不友善的人所提出的“中國(guó)威脅論”、“中國(guó)崩潰論”，為中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)快速發(fā)展掃除障礙。

四、網(wǎng)絡(luò)思政教育是精神文明建設(shè)的重要渠道

因信息技術(shù)日新月異的變化，互聯(lián)網(wǎng)已遍及中國(guó)大江南北，除了極為偏僻的村落和山里。有了互聯(lián)網(wǎng)后，社會(huì)所發(fā)生的重要事件往往在很短的時(shí)間內(nèi)能迅速傳遍各個(gè)領(lǐng)域并引起極大的反響。作為當(dāng)今世界傳播和制造輿論的重要工具，網(wǎng)絡(luò)傳媒的輿論導(dǎo)向是否正確，已成為整個(gè)社會(huì)生活正常運(yùn)轉(zhuǎn)的關(guān)鍵。網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)已成為老百姓表達(dá)民意的渠道，在這里人們?cè)u(píng)判各種社會(huì)現(xiàn)象，訴說(shuō)各自的煩惱。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)公眾對(duì)社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)價(jià)及對(duì)社會(huì)事件、人物表達(dá)意見(jiàn)，從而對(duì)社會(huì)或事態(tài)的發(fā)展產(chǎn)生影響，實(shí)現(xiàn)對(duì)社會(huì)輿論的調(diào)控。例如，當(dāng)多起醉酒開(kāi)車撞死人的視頻被放到互聯(lián)網(wǎng)播放時(shí)，人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上展開(kāi)了一場(chǎng)激烈爭(zhēng)論：誰(shuí)該為此買單？通過(guò)爭(zhēng)論，公眾普遍認(rèn)為，人的生命是珍貴的，不應(yīng)該因可以避免的行為而失去，金錢彌補(bǔ)不了一個(gè)家庭缺失的痛苦。隨后，全國(guó)實(shí)施“禁酒后駕車”，一旦查處必嚴(yán)懲。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傾聽(tīng)到最基層的聲音，掌握了最真實(shí)的情況，從而為決策也提供有益的參考。廣大受眾整天生活在網(wǎng)絡(luò)傳媒的包圍中，不知不覺(jué)中會(huì)受到社會(huì)主導(dǎo)文化的熏陶，逐漸提高了自身的道德素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng)，形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，營(yíng)造出良好的社會(huì)環(huán)境，緩解社會(huì)矛盾。網(wǎng)絡(luò)思政教育利用其廣闊的覆蓋面，宣傳應(yīng)該弘揚(yáng)的道德規(guī)范，倡導(dǎo)可以借鑒的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，批評(píng)應(yīng)該抵制的錯(cuò)誤思想，通過(guò)人們喜聞樂(lè)見(jiàn)的各種形式把社會(huì)主導(dǎo)價(jià)值判斷體系傳遞到每一個(gè)角落，結(jié)合對(duì)信息和事實(shí)的傳播，引導(dǎo)廣大群眾對(duì)各種文化進(jìn)行分析判斷，鑒別真?zhèn)危_認(rèn)優(yōu)劣，澄清是非，發(fā)揮著對(duì)受教育者的“軟約束”作用，讓優(yōu)秀先進(jìn)文化進(jìn)入群眾的思想，而讓那些腐朽沒(méi)落的文化沒(méi)有生存的領(lǐng)地，提高人們的精神文明素養(yǎng)。

當(dāng)前，互聯(lián)網(wǎng)成為人們社會(huì)生活中不可缺少的一部分。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作對(duì)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展發(fā)揮了積極作用，但是也要認(rèn)識(shí)到，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境存在少量不健康的信息，嚴(yán)重影響著社會(huì)的和諧發(fā)展。為了最好發(fā)揮出網(wǎng)絡(luò)思政教育的功效，政府擔(dān)當(dāng)起社會(huì)服務(wù)者的職責(zé)，制定有關(guān)政策法規(guī)來(lái)規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為，對(duì)違反法律規(guī)定的行為進(jìn)行嚴(yán)懲，凈化網(wǎng)絡(luò)傳媒環(huán)境。網(wǎng)絡(luò)傳媒文化經(jīng)營(yíng)者要擔(dān)當(dāng)起自身的社會(huì)責(zé)任，嚴(yán)格把好網(wǎng)絡(luò)傳播渠道，將那些色情的、暴力的、低俗的信息排除在外，傳輸高雅的社會(huì)文化內(nèi)容，倡導(dǎo)社會(huì)主流道德文化，在潛移默化中影響群眾，構(gòu)建出一個(gè)和諧的社會(huì)主義文化氛圍。

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[責(zé)任編輯 王玉妹]