跨代間沖突話語的話輪轉換研究

　　摘 要： 沖突性話語是一種普遍存在的語言現象，是話語分析中較為重要的研究課題之一。本文根據話輪轉換理論，以美國著名肥皂劇《絕望主婦》中所出現的跨代沖突性對話為語料，對美國長輩與晚輩之間沖突性話語的話輪轉換方式做了比較研究。通過對話輪索求策略和話輪放棄方式的分析，總結出美國跨代間沖突話語的話輪轉換方式的特點，以給我們的生活帶來啟示。
　　關鍵詞： 跨代間沖突性話語 話輪放棄 話輪索求
　　一、引言
　　在日常會話或正式訪談等言語交際的過程中，說話人和聽話人由于意見不合時常會意見不一致，或立場不同，或因對說話人的各種要求持否定態度，在語言上表現出反對、拒絕、否認、反駁等言語行為，這種行為正是人際沖突的表現，被研究者視為沖突性話語。它以沖突開始，以沖突的解決結束。沖突性話語被視為一種有礙交際的會話方式，但是在我們日常生活和工作的交際中卻不可避免。
　　二、研究背景
　　國外對沖突性話語的研究主要以A.Grimshaw的論文集《沖突性話語》為代表，書中收錄了世界各地關于沖突性話語的12篇論文，涵蓋了課堂、法庭、家庭等方面的沖突性話語分析。隨后，在2000年Catherine S.P Farris選取了臺灣地區幼兒園中孩童的話語，對發生在不同性別孩童間的沖突話語進行了研究，提出孩子間的性別意識是通過沖突性話語構建而成的。
　　而沖突性話語研究在我國起步較晚，本世紀初才受到我國語言學界的重視。趙英玲在2004年對沖突性話語的研究背景、意義和方法做了系統介紹，且利用民俗學方法對漢語的沖突性話語做了論述分析。在2010年，冉永平對沖突性話語進行了語用學概述，闡明了適應論下漢語沖突性話語的趨異取向。2011年，楊曉梅對使用漢語的家庭成員間的沖突性話語進行了語用學分析，對其發起、發展和結束做了分類。
　　總體來看，國外學者對沖突性話語的研究對象主要集中在自然語料，而國內學者更傾向于漢語的沖突性話語研究，而對跨代間的沖突話語研究較少。本文試圖借鑒前人的研究方法，對影視劇本中的沖突話語進行話輪轉換分析，以期拓展研究范圍，從中獲得啟示。本文中研究的語料來自美國著名電視連續劇《絕望的主婦》的劇本，并抽出其中跨代間沖突性對話進行分析。所有的對話均包括2個以上的參與者，且由3個以上的話輪組成，共55個。
　　三、話輪和話輪轉換
　　根據Edmondson于1981年所提出的定義，話輪包含兩層意思：一是指對話過程中某一時刻成為說話人的機會；二是指一個人作為說話人所講的話。通俗的說話輪是指說話人在任意時間內連續說的話，其結尾以說話人和聽話者的角色互換或各方的沉默等放棄話輪信號為標志，可以是一個單詞，一個短語，一個句子，抑或多個句子。
　　而話輪轉化則是利用對話中輪流發話的特點，即利用同一時間里說話人只有一個，而說話人和聽話人的角色是不斷更換的過程。
　　通常，話輪轉換有三條主要規律：（1）當前說話者可以自己選擇下一輪說話者；（2）如果當前說話者沒有選擇下一輪說話者，聽話者可以自我推薦，爭取說話機會，成為下一輪說話者；（3）若當前說話者沒有選擇下一輪說話者，或沒有聽話者自我推薦，當前說話者可以繼續說話，或選擇短時間等待。
　　四、沖突話語分析
　　在沖突性話語中，聽話人為了表達不滿，或不同意見，未必會遵守一貫的說話規則，往往會違反這些常規的話輪規律，而采取其他的話輪轉換策略。本文將從話輪放棄和話輪索求兩個方面探討跨代間沖突話語的話輪轉換方式，試圖找出其話輪轉換策略的不同之處。
　　1.話輪放棄的方式
　　話輪放棄是指當前說話人在話語將完時，將話輪轉換給下一個人的方式。主要有三種：提名，自選和主動爭取話輪。提名，即當前說話人指定下一話輪的說話人；自選，即指當前說話人設置一個論題或問題，沒有指定下一話輪的發言人，而聽話者自己選擇成為下一話輪的說話人；主動爭取話輪是指當前說話人既沒有設置任何問題或論題，也沒有指定下一輪說話人，聽話者自己完全主動爭取話輪，成為下一個話輪的發言者。
　　在《絕望主婦》所出現的55個沖突性對話中，對話輪放棄方式進行統計后發現，長輩和晚輩說話者在話輪放棄的方式上不盡相同：
　　從表1可知，在語料的跨代間的沖突話語中，長輩在放棄話輪時，使用提名的方式最多，其次是自選的方式，而最后是主動爭取話輪的方式；但晚輩則不同，從表1中可以明顯看出，在對這三種方式的選取上，無明顯差距。但更傾向于使用主動爭取話輪的方式，其次是提名，最后才是自選的方式。這些說明長輩在跨代間沖突性話語中對晚輩擁有較高的主導權，但晚輩擁有充足的發言權。長輩常常運用提問的方式，讓晚輩對問題作出解釋性回答；或者設置一個有爭議的話題，則讓晚輩自發地闡述自己的觀點；甚至在沒有要求得到解釋時，也能容忍孩子爭取話輪，為自己的立場辯護。
　　2.話輪索求的方式
　　為了獲得發言機會，發言者在沖突性會話中，往往會采取一些非常規的方式來索取話輪。主要有三種方式：打斷、插入和重疊。其中打斷，是指在當前說話者還未結束話輪時，聽話者便打斷了當前說話者的話語，強行發表自己的話語；插入，是指聽話者在說話者可能結束之處插入自己的話輪；而重疊是指下一輪說話者和當前說話者的話語發生重疊，導致當前說話者可能放棄當前的話輪，或者下一輪說話者放棄話輪。這三種方式的最終目的均是使當前說話者結束話輪，而插入是最禮貌的話輪索求策略，打斷卻是最不禮貌的。本文統計了語料中長輩和晚輩的話輪索求方式，以下為統計結果：
　　由表2可以明顯看出，在美國的跨代間話語沖突中，插入在雙方的話輪索求方式中所占的比重最高，其次是重疊，最后是打斷。這與其他沖突性話語研究結果不同，在對夫妻間沖突性話語的會話結構做的研究中發現，在話輪索求方式上，打斷使用的頻率最高。而本研究中，打斷的使用次數較插入相對極少。由此可見，盡管沖突性話語中充滿了爭執，但是在長輩和晚輩之間，尤其是在美國的父母和孩子之間，說話人還是會選擇最禮貌的話輪索求方式。
　　五、結語
　　從本文的研究來看，沖突在任何一個家庭中不可避免，但在美國家庭中出現跨代沖突時，長輩在占用對話輪的主導權同時，仍然會選擇最禮貌的交流方式，表達不滿和不同意見，這充分體現了長輩對晚輩的關懷和對權力的尊重。而晚輩在沖突中也有足夠的發言權，能夠充分地表達自己的不滿，陳述自己的觀點，但仍然選擇較為禮貌的方式，以緩和沖突中的矛盾。雖然矛盾無處不在，但合理的話輪轉換方式和策略保證了沖突的適當解決。這是值得我們借鑒的地方，長輩和晚輩之間需要足夠的尊重，更需要足夠的交流和溝通，溝通不是命令，也不是硬性規定，而是給彼此充分的發言權和信