自主探究學習教學法的嘗試與反思
2012-12-31 00:00:00周長江
考試周刊 2012年64期
自主探究學習是學生學習化學的一種重要方式，也是培養學生自學意識和提高自學能力的重要途徑，這是新課標的要求之一。教師應充分調動學生主動參與自主學習的積極性，引導學生通過實驗、觀察、調查、資料收集、閱讀、討論、辯論等多種方式，在提出問題、猜想與假設、制訂計劃、進行實驗、搜集證據、解釋與結論、反思與評價、表達與交流等活動中，增進對科學探究的理解，發展科學探究能
