讓政治學科為高考“加分”

　　摘 要： 政治學科在高考中不算分已經成為現實，學生不重視也是一個事實。如何讓政治課為高考服務、為優生上名校添磚加瓦是我們必解的課題。
　　關鍵詞： 加分 政治學科 高考
　　政治課作為“添頭”課時量安排少，甚至許多學校還缺乏專業教師，政治課在有的學校幾乎形同虛設。學生初上高中后，對當前高考改革形勢一無所知，在學習方法上，視機械背誦為唯一法寶，不愿認真聽講，缺乏積極的思維習慣，認識不到訓練的意義，不做平時積累、循序漸進的打算。高一政治從容量到質量，從廣度到難度，都躍上一個新的臺階，這是高中教材的必然，也是社會進步和高考改革帶來的結果。緣于此，政治學科實質對學生的學習提出了更高的要求，特別是在課時少、進度緊和高考能力考查要求日漸提高的情況下，如何更新觀念，適應新形勢，學好新教材，是擺在每一個高一新生面前的一道難解的方程式。為此筆者在多年高中教學中有了如下體會。
　　一、學習轉觀念的轉變
　　從學業水平測試的能級要求來看，要求學生著重把握一輪復習，弄清書本上的每個重點內容，在學習的過程中要有每課的課時練習，要弄清知識之間的內在聯系并建構知識體系，具備能夠運用書本知識解決實際問題的能力。
　　高中政治分為經濟生活、政治生活、生活與哲學、文化生活和選修部分的內容。首先，政治是一門系統的科學，應了解其知識結構、知識體系、難度系數、高考要求等，與其他學科一樣，在學習時間的安排上，要多給時間。其次，政治學科的實際運用要求更高，如人類的生產生活離不開政治，當今市場經濟的觀念深入人心，如何找到市場經濟的發展規律；了解政黨、政府、人大的相關知識；運用科學的辯證的思維方法來認識世界和指導自己的活動，等等。所以高中政治學科是一門有用的學科——“學以致用”。它不但教會了學生一些常識，更對學生人生觀、價值觀的形成產生著重要影響。
　　首先要端正學習態度，提高學習政治課的興趣，充分認識政治學科特有的價值。政治學科一個很重要的價值體現在它是人們認識世界、認識生活的思維方法，是思維的工具。這是其他課程不可替代的。各個學校更是把政治課堂作為德育教育的主陣地。
　　其次要克服學習中實用主義的傾向。“需要”是同學們學習的直接和重要的動力。現實狀況是受高考指揮棒的影響，有的同學不自覺地將學科分為三六九等，凡高考中必須考的、分值高的科目就會下大力氣去抓，哪怕不喜歡也要強迫自己去學，反之對高考中不考、或者分值比較低的學科，不管有用沒用，都不愿意付出精力去學習，而越學不進去就越感到枯燥無味，形成一種惡性循環。
　　二、學習方法、學習習慣的轉變
　　高中政治的學習與初中相比對學生、教師的要求有太多的不同。高中政治學科的內容從知識與技能、過程與方法、情感態度價值觀方面來考查學生。所以要求學生要像對待語文、數學、英語一樣學習這些科目。當然內容掌握起來相對要容易得多，效果也會更好。
　　培養學生的自學能力。凡事預則立，不預則廢。學習同樣如此。進入高中以后學生必須養成的學習習慣之一便是預習。預習是聽課的基礎。高中新授課要求預習教材，因為授新課是傳授教材的新內容、新知識，預習功課可提前發現自己在新課學習中的難點，以及自己在實際生活中遇到的與新課有關的問題，從而增強聽課的主動性和理解力。高中政治教材每章前都有“知識框架”，它有提綱挈領的作用。同學們在學習每章之前，都要認真閱讀“引言”，把每章內容的線索和重點了解清楚，養成習慣后，有助于培養分析、概括能力。另外，每章選用的插圖、表格、材料都要認真理解領會，以加深對教材的理解。所以課前預習、課后復習是必需的。總之，自己掌握了主動權，養成了良好的自學、獨立思考的習慣，對學好政治至關重要。
　　注重知識的聯系結合，樹立整體知識觀。高中政治的模塊很清晰：經濟生活、政治生活、生活與哲學。問題的設問也很直接：從經濟生活角度、政治生活角度，用哲學常識解釋經濟生活現象，就哲學而言，等等。唯物論部分的“一切從實際出發”與辯證法部分的“具體問題具體分析”、“全面的觀點”與“兩點論兩分法”都有內在的一致性。
　　三、把握課堂，決勝課堂
　　（一）認真聽課。聽課是學習的中心環節，獲取知識的最主要途徑。第一，集中精力，專心聽課。這是保證聽課質量的主要條件，只有集中精力專心聽課，才能跟上老師講課的思路抓住重點、解決難點，才能從老師講課中受到啟發，發現問題，提高聽課質量，才能做好筆記，為課后作業和復習打下基礎。第二，眼、耳、腦、手并用，看、聽、思、記結合。眼睛要看教材，看板書，看老師的手勢表情；耳朵聽內容；腦要協調眼、耳、手的活動，思維要跟上老師的講課思路，手要認真做筆記，在書上劃出重點、記符號，同時在四者并用、四個動作結合時，要注意協調看、聽、思、記四者的關系。首先是聽，聽是關鍵，是基礎，特別要聽對難點的講解；其次是記，心記不如筆記，聽課筆記一定要記，而且要記好。第三是思，只有思才能受到啟發，發現問題解決問題，才能有更大收獲。第四是看，看雖處于輔助地位，但也是必不可少的。
　　（二）做好記課堂筆記。好腦子不如勤筆頭。記好聽課筆記可以幫助思考，加強記憶，有利于課后復習，鞏固和增強學習效果。怎么記呢？一般采用兩種方式記聽課筆記。第一種方式是書上批記，即將主要論點、論據、重點、難點及理論知識的層次等在書上逐一做下各種符號，必要時做一些文字記述；第二種是筆記本記錄（聽課摘記）。但無論怎么記，切忌依葫蘆畫瓢，照搬照抄老師的板書，老師寫在黑板上的不一定都記，老師沒有寫的也不一定都不記。要聽記結合，不要貪多求全，把老師每一句話都記下來，要記關鍵性內容，特別是教材上沒有的知識，凡是課本上敘述詳細的地方，可以不記內容而記書碼和行數，同時記筆記要精簡內容、分門別類、使用統一符號。
　　當然一定量的鞏固練習也是必需的。這需要老師的精心選題，既要達到鞏固復習的效果，又要不占有學生太多的時間。
　　總之，如何讓政治課在當前的高考模式下為學生升到高一級學校貢獻力量是政治教師必須做足的功