欣賞課在高中體育教學(xué)中的重要作用探討

摘 要：體育欣賞課有助于學(xué)生體會(huì)體育的精神和內(nèi)在魅力，激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情。文章分析當(dāng)前高中體育教學(xué)的基本情況，努力探索實(shí)踐，就能提高學(xué)生的意識(shí)，使學(xué)生樹立終生體育的思想。

關(guān)鍵詞：欣賞課；高中體育教學(xué)；重要作用；基本情況

體育欣賞課作為一種新的教學(xué)形式，可以把理論與實(shí)踐巧妙地結(jié)合在一起，對(duì)提高體育教學(xué)效率有很大的幫助。所謂體育欣賞課，就是運(yùn)用欣賞審美的方式，教授學(xué)生體育知識(shí)，并讓學(xué)生體會(huì)體育的精神和內(nèi)在魅力，從而激發(fā)學(xué)生體育的積極性，讓學(xué)生主動(dòng)地參與體育學(xué)習(xí)和體育鍛煉。

一、當(dāng)前高中體育教學(xué)的基本情況

高中的三年正是學(xué)生身心急速發(fā)展的重要時(shí)期，可是由于傳統(tǒng)應(yīng)試教育的影響，很多學(xué)校為了追求升學(xué)率，都?jí)嚎s了體育課的課時(shí)，很多學(xué)生更是迫于高考的壓力，整天埋頭于題海之中，很少參加體育鍛煉。

另外，很多學(xué)校的體育教學(xué)環(huán)境也相對(duì)較差，訓(xùn)練器材缺乏，沒有獨(dú)立的體育鍛煉場(chǎng)地，這些都制約了高中體育教學(xué)的發(fā)展。同時(shí)，很多體育教師的教學(xué)形式都過于單一，只是對(duì)一些體育技能動(dòng)作或者體育知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單地講解，根本不考慮學(xué)生是否有興趣，不能根據(jù)學(xué)生的情況來因材施教，這就影響了體育教學(xué)的正常運(yùn)行。這種情況不但嚴(yán)重地影響了廣大高中生的身體素質(zhì)，同時(shí)也影響到了高中生的心理健康。

二、欣賞課在高中體育教學(xué)中的作用

1. 欣賞課能夠提高高中生的審美素質(zhì)

在體育教學(xué)中，教師可以組織學(xué)生觀看一些體育表演或者體育賽事，這對(duì)提高學(xué)生的審美素質(zhì)有著很大的幫助。審美教育是德育、智育、美育和體育的統(tǒng)一體，體育運(yùn)動(dòng)本身就是具有美感的，通過讓學(xué)生欣賞各種體育表演，可以讓學(xué)生直觀地感受到人的那種屬于自然的力量，可以讓學(xué)生感受到人類的智慧與堅(jiān)毅。體育欣賞課，能夠讓學(xué)生通過觀看、學(xué)習(xí)、模仿，來提高自己的動(dòng)作技巧，同時(shí)還提高了學(xué)生的審美素質(zhì)。

由于高中階段的學(xué)習(xí)特別緊張，而高考的壓力更是把學(xué)生禁錮在了課本當(dāng)中，即使有一些學(xué)生比較喜歡體育運(yùn)動(dòng)，也苦于沒有太多的時(shí)間去參加鍛煉，甚至還要考慮到鍛煉之后體力的損耗會(huì)影響到自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，所以很多學(xué)生都不會(huì)主動(dòng)地去進(jìn)行體育鍛煉。而欣賞課恰恰可以彌補(bǔ)這方面的缺陷。體育教師可以根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，組織學(xué)生一起觀看一些他們喜歡的體育節(jié)目，還可以運(yùn)用多媒體課件的方式，把這些內(nèi)容用多媒體播放，圖、文、影、音結(jié)合，這樣不但可以滿足高中體育教學(xué)的要求，還可以提高學(xué)生的審美素質(zhì)。

2. 欣賞課能夠調(diào)節(jié)高中生的心理狀態(tài)

高中生由于學(xué)習(xí)壓力大，很多學(xué)生都有不同程度的心理問題，比如焦慮、急躁、緊張、壓抑、恐懼等。高中生的心理問題已經(jīng)逐漸發(fā)展成為一個(gè)社會(huì)問題，要想改變這種狀態(tài)，促進(jìn)高中生的身心健康發(fā)展，就必須想辦法解決高中生這些心理問題。

據(jù)心理學(xué)家介紹，體育運(yùn)動(dòng)是一種非常有效的調(diào)節(jié)心理狀態(tài)的運(yùn)動(dòng)，而體育欣賞課更是一種有效的調(diào)節(jié)方式。通過體育欣賞課，能夠讓學(xué)生在欣賞中享受到體育運(yùn)動(dòng)的美，從而緩解他們的心理壓力。特別是一些比賽節(jié)目，學(xué)生們?cè)诠恼啤群爸芯涂梢园褍?nèi)心當(dāng)中的壓抑、恐懼等都宣泄出來，從而使自己的精神得以釋放。同時(shí)，學(xué)生們?cè)谛蕾p中，還可以受到那些運(yùn)動(dòng)健兒拼搏精神的鼓舞，從而有勇氣去面對(duì)生活和一切問題。

3. 欣賞課能夠提高高中生的道德素養(yǎng)

體育運(yùn)動(dòng)之所以吸引人，不僅僅在于競(jìng)技中的努力拼搏與不斷地超越，體育的魅力還來源于那些體育健兒對(duì)自我的超越，用自己的行動(dòng)來見證奧林匹克精神。體育欣賞課作為一種體育教學(xué)方式，可以讓學(xué)生在欣賞中提高自身的道德素養(yǎng)。

在體育欣賞課上，通過讓學(xué)生欣賞運(yùn)動(dòng)員在競(jìng)技場(chǎng)的精彩表演，體會(huì)他們的拼搏精神，能夠逐漸地培養(yǎng)起學(xué)生們面對(duì)困難與挫折的勇氣。同時(shí)，體育比賽要求公平、公正、公開，通過體育欣賞課，可以培養(yǎng)學(xué)生樹立良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，這對(duì)他們的文化課學(xué)習(xí)以及今后的生活都有著重要的意義。

4. 欣賞課能夠幫助高中生樹立終身體育的意識(shí)

我們發(fā)展體育，目的就是要讓全民都樹立起終身體育的觀念，從而提高全民的身體素質(zhì)。而高中階段的體育更是樹立終身體育觀念的關(guān)鍵時(shí)期。

在高中開設(shè)欣賞課，能夠讓高中生了解更多的體育知識(shí)，對(duì)體育運(yùn)動(dòng)有更深刻的認(rèn)識(shí)，并樹立起健康的健身理念，從而更加積極地投入體育學(xué)習(xí)當(dāng)中，掌握更多的體育知識(shí)和體育技能，那么學(xué)生就可以根據(jù)自己的身體條件和興趣愛好，選擇適合自己的健身項(xiàng)目，養(yǎng)成一個(gè)健康的生活習(xí)慣。等到將來走向社會(huì)，就可以有效地推動(dòng)全民體育運(yùn)動(dòng)的開展，提高國(guó)民素質(zhì)。

總之，在高中開設(shè)體育欣賞課，能夠提高高中的審美素質(zhì)和心理素質(zhì)，同時(shí)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)幫助學(xué)生樹立終身體育意識(shí)，提高全民身體素質(zhì)都有著重要的作用。

參考文獻(xiàn)：

[1]程云.高中開展體育欣賞課的價(jià)值及必要性的探討[J].知識(shí)經(jīng)濟(jì)， 2010（22）.

（淮安市金湖縣第二中學(xué)）</