中專院校校園文化與德育建設的路徑探析

　　摘要： 學校的校園文化建設與德育建設之間存在著密切的關系。本文主要闡述如何在兩者的結合中加強中專院校的校園文化建設和德育建設，并提出了其建設過程中應該注意的幾個問題。
　　關鍵詞： 中專院校 校園文化 德育建設
　　校園文化包含了一個學校思想、政治、體育、環境等各種物質文明因素和精神文明因素，在中專教育中占有舉足輕重的地位。中專校園的德育建設是校園文化的一部分，同時德育建設在校園文化建設中也發揮著重要作用。加強校園德育建設應該在校園文化的背景之下進行，加強校園文化建設也應該牢牢抓住德育建設這條主線。中專院校實現二者的有效結合，是構建良好校園文化和進行德育建設的重要路徑。
　　一、校園文化建設應以德育教育為主
　　在中專院校中，要想形成良好的校園文化，就要圍繞德育教育這個中心，在德育教育建設方面下工夫。以德育教育為主，增強學校的德育建設，主要應該做好以下幾點工作。
　　（一）培養學生樹立正確堅定的職業信念。
　　培養有覺悟、有素質、有理想、有職業信念的新型人才，是德育教育的一大目標，所以要加強德育教育建設，首先應該注重培養學生的職業信念。平時要進行“人才觀”教育，讓學生認識到自己也是國家的重要財富，也能在社會中發揮自身的作用，實現自我價值，樹立職業自信心。其次還要注意激發他們對本專業的學習興趣，從而使其立志成為祖國的專門性人才。
　　（二）培養學生良好的職業道德和職業能力。
　　職業道德是學生道德水平的一種體現，所以要加強道德教育，教師就要注重提高學生的道德水平，進而培養他們具備良好的職業道德，能夠愛崗敬業，尊重他人，為社會作出自己的貢獻。職業能力的提高是一個循序漸進的過程，學校要重視專業課程教育，提高教師的教學水平，也要激發學生的專業學習興趣，調動他們自覺學習和自主學習的積極性。
　　（三）幫助學生養成文明的行為習慣。
　　德育建設對文化建設的影響主要體現在學生的道德素養和文明習慣上，如果學生的行為舉止比較文明，素質較高，學校就會形成清潔的衛生環境和良好的人際關系氛圍，而這正是建立良好校園文化環境的前提和基礎。所以，中專院校在增強職業教育之時，還應該不忘依托不同形式的載體，培養學生良好的文明習慣，例如開設禮儀課程，定期開展心理健康和美育教育講座，開展演講比賽，等等，既對學生進行德育灌輸，又為學生提供展現自身素質的舞臺，以此幫助他們形成文明的行為習慣。
　　二、以校園文化為載體加強德育建設
　　中專院校校園文化建設的水平會給德育建設帶來一定的影響，優秀的校園文化是德育教育建設的有效平臺與載體。一所中專院校一旦形成了優秀的校園文化，其所產生的影響和價值是難以想象的。優秀的校園文化能夠增強教師和學生對學生的歸屬感，履行好自己的義務，肩負起自身的責任；優秀的校園文化還有助于在學校中形成一種奮發向上的精神狀態和和諧的校園氛圍。而這些對于加強德育建設都會發揮良好的作用。建設優秀的校園文化，主要應該從以下幾個方面入手。
　　（一）動員全校形成文化建設的共識。
　　優秀校園文化的形成是一個循序漸進、不斷提高的過程。現在很多中專院校有豐富多彩的校園文化生活，但是這些文化生活的豐富主要表現在種類的繁多，往往只注重業余生活，而很少把文化建設作為學校發展規劃的一部分。要加強文化建設，首先應該認識到文化建設的重要作用，在全校范圍內形成建設優秀校園文化的共識，人人共盡一份力。只有教師和學生都認識到文化建設的重要性，在教學管理和學習中做好自己的本職工作，才有利于營造健康的校園氛圍。
　　（二）增強校風建設。
　　增強文化建設的關鍵在于營造一個穩定和諧、生機勃勃的校園氛圍，學校要加強學風、師風、黨風和政風建設，進而加強校風建設。經常進行校風教育，讓學生了解校風的內涵，能夠切實貫徹和落實校風的精神。學校在新生入學之際就要對學生進行校風、人生觀和理想教育，讓學生對校風有一定了解，從而能夠使得校風在學生的求學過程中一直發揮感染力和控制力作用。
　　（三）美化校園環境，“硬件”帶動“軟件”。
　　校園環境主要包括校園的活動場所、建筑等其他的硬件設施設備，作為校園文化和學校教育的物質載體，它們是校園文化的重要組成部分。健康幽雅的校園環境，對學生心理素質的提高、個性的培養和道德習慣的養成都具有積極的促進作用。所以，學校在重視軟環境建設的同時，還應該注重校園環境的優化，充分利用學校的有效空間栽花、種樹，對校園進行專業化的設計，把學校建設成為花園式或者園林式校園，學生在其中能夠陶冶情操，校園文化建設的速度也會大大提升。
　　三、加強校園文化建設和德育建設應該注意的問題
　　校園文化與德育建設之間有著密不可分的關系，中專院校在增強二者建設時應該注意以下兩個問題。
　　第一，保證校園文化建設與德育建設的同步進行。校園文化建設與德育建設相互促進，所以，學校應該成立專門機構，制訂合適的建設規劃，在師生共同參與的前提下，實現校園文化與德育建設的同步進行。
　　第二，著眼于大處，著手于小處。校園文化建設和德育建設都是大工程，學校要著眼于高處，立足于素質教育和全面育人，同時還應該著眼于小處，關注學生的言談舉止和衣著打扮，在教學樓上書寫校風校訓，等等，這些細節對文化建設和德育建設都發揮著重要作用。
　　四、結語
　　總之，中專院校的校園文化建設和德育建設不僅關系到學校的命運和前途，而且關系到社會的發展，學校領導和師生都應該意識到其重要作用，結合學校的實際，開展好德育建設和校園文化建設。
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