日語形容詞的潛在規準

　　摘要：日語詞匯中有體言和用言之分，體言包括名詞、數詞、代詞，而用言包括動詞、形容詞、形容動詞、副詞等。說起日語中的形容詞就是表示事物所具有的性質和特征的詞語。那么我想逐一研究一下形容詞內容的相異、相對形容詞和絕對形容詞、潛在形容詞和明示的形容詞。
　　關鍵詞：形容詞；比較；性質；潛在；規準
　　一、形容詞內容的相異
　　名詞也就是把事物的名進行多方面調查的，至今為止確實存在的事物及對象。這是作為認識主體的人的必要想法和主觀性很強的判斷。形容詞的場合也具有相同點。例如「遠い國、近い國」的說法，稍一看和「強い國、弱い國」的表現擁有完全相同的語法形式，無論哪種說法都敘述了某個國家的性質和狀態。雖說如此，但是再好好考慮的話就不是那樣了，「遠い」、「近い」這樣的形容詞不過是表示和使用這個詞的說話人的距離關系。所以，即使是「遠い國」人去那旅行也會不知不覺間變成了「近い國」。但是，「強い國」人去那個國家無論是接近還是遠離「強い國」都沒有變化。像「遠い強い國」這樣的表現中含有兩個形容詞，無論哪個形容詞也都表示「國」這一詞的內容，也都用了相同的語法形式，但實際上這是一種錯覺。
　　還有，「珍しい」這樣的形容詞也有不可思議的構造。例如：現在，四角形和圓形的盤子是普通的。但是三角形的盤子卻不常見，喜歡三角形盤子的人如果把它加工出來的話，也許會因為「珍しい」稀少而暢銷吧。但是，三角形本身卻并不是什么珍貴稀少的。說起原因，雖說是有想要得到的人，但把這些盤子制作很多出售的話，盤子本身沒有變化，但卻變得不那么珍貴了。因此「珍しい」的性質被形容的事物以及對象自身都不存在。「珍しい」的含意就是具有某種性質的事物極少地存在，也就是同類少。
　　但是，我們聽到「珍しい赤い鳥」的話，就會認為那只鳥有許多性質很珍貴。在形容詞里像一個形容詞有很多內容的情況有很多。因為在書上全部獲取某個形容詞的內容是不可能的，所以下面關于形容詞的群體分類和構造我進行一下概述。
　　二、相對的形容詞和絕對的形容詞
　　無論在哪個國家的語言里都有像長、短、大、小、高、低這樣的描寫事物的各個性質方面的形容詞。雖說如此但在法語中相當于「深い」深這個詞用profond來表示，但「淺い」在法語中直接表現的詞卻沒有。還有，拉丁語中的aitus這個形容詞既有「高い」的意思，也有「深い」的含意，像在日語中「山が高い」或「木の根が深い」兩方面都可用aitus這個形容詞來表示，這就是各國間形容詞內容的差異。還有，在日語中如何使用「長い短い」和「大きい小さい」這樣的形容詞呢？一邊敘述特定對象的形狀一邊把那個對象進行潛在的比較之后就會發現很多有趣的問題。為了把某個東西用「大きい」這個形容詞，我們有必要把什么作為規準，參照某個基準，對某個東西作出大小的判斷，把這樣的形容詞在語言學中叫做相對形容詞。與此相對，像「赤い」這樣的形容詞就是一例絕對形容詞，在日語中，知道什么樣的顏色是紅色的人對于擺在眼前的物，即使是初次見到也能判斷出是紅色還是不是紅色，像郵筒、消防車、夕陽都是眾所周知的紅色東西。例如：日語中「大きな赤い林檎」就是大紅蘋果的意思。人們通常想把「大きい」和「赤い」的蘋果的這種性質形容出來。但是，這兩個形容詞的構造卻完全不同，我們來看下面這個實驗吧。
　　某人不知道有叫蘋果的這種水果。在那人的前面擺放了好幾個種類不同的水果，在其中放入一個紅色的蘋果。為了使這個人能輕而易舉地選中蘋果，所以在果筐里放入的其他水果都不是紅色的。然后對那個人說：“這么多水果中有個紅色的蘋果，是哪個呢？”于是，他毫不猶豫地選對了。接下來，問：“這個蘋果是大還是小呢?！边@對于從來不知道蘋果是什么樣的人來說，初次看見蘋果肯定答不出這這個蘋果是大還是小這樣的問題。也就是說，「赤さ」紅色這種性質是根據所謂的事物對象，或者是一種常識不變的東西。而「大きい」「小さい」「長い」「短い」的性質就是隨著比較的基準變化而變化。
　　三、潛在的形容詞和明示的形容詞
　　像用來形容某個特點，事物的長短、大小都是表面的形狀，還有紅、綠也都是看出來的，像這樣把事物的性質或特點在表面就可以判斷出的這樣的形容詞就是明示形容詞。有明示形容詞的句子就叫明示比較句。像「赤い林檎」紅蘋果、「象の鼻が長い」象鼻子長等等。
　　像「嬉しい」「悲しい」這樣的形容詞從表面不能推測出來的形容詞又叫做什么呢。在日語中表示喜怒哀樂的情緒方面的形容詞及心理素質方面的形容詞就可認為都是潛在的形容詞。「毎日つらいよ」每天真痛苦，「今日は楽しい」今天真快樂。像痛苦、快樂這類的形容詞體現不了具體的實物的描述的性質和狀態。因此把這類的形容詞給定義為潛在的形容詞。
　　那么，到此為止關于形容詞的內容范圍不同及形容詞的分類：相對的、絕對的、潛在的、明示的形容詞，我以上都進行了逐一的說明。關于日語的形容詞的潛在規準進行了淺析。
　　參考文獻：
　　[1]佐久間淳一.言語學入門（日本原版）[M].東京大學