探析高校“資助育人”的手段和方法

　　一、引言
　　近年來(lái)，黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視學(xué)生資助工作，中央有關(guān)部門(mén)連續(xù)出臺(tái)多項(xiàng)政策和舉措，使越來(lái)越多的高校家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生享受到了實(shí)惠，感受到了黨和政府的溫暖。在國(guó)家建立健全學(xué)生資助體系為重點(diǎn)的契機(jī)下，如何進(jìn)一步樹(shù)立以學(xué)生為本的理念，努力構(gòu)造全方位、全過(guò)程的服務(wù)型資助與育人模式，著力提高資助育人效果，將是高校學(xué)生資助工作者所要思考和面對(duì)的問(wèn)題。這是時(shí)代發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的要求，也是實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展的要求，更是當(dāng)前提高大學(xué)生思想政治教育工作針對(duì)性、實(shí)效性、吸引力和感染力的迫切需要。
　　二、以人為本，深入推進(jìn)資助育人工作
　　（一）加強(qiáng)學(xué)生資助機(jī)構(gòu)的專(zhuān)業(yè)化建設(shè)，不斷完善工作機(jī)制，夯實(shí)工作基礎(chǔ)。一是使學(xué)生資助中心發(fā)揮紐帶作用，明確學(xué)生資助中心是學(xué)校從事資助工作的具體負(fù)責(zé)單位，對(duì)內(nèi)對(duì)外行使機(jī)關(guān)職能。學(xué)生資助中心要做到對(duì)上接受全國(guó)資助中心指導(dǎo)，對(duì)外與貸款銀行合作，對(duì)內(nèi)橫向聯(lián)系相關(guān)部門(mén)，對(duì)下指導(dǎo)院（系）學(xué)生工作辦公室，并努力面向?qū)W生直接提供服務(wù)。二是要求各相關(guān)部門(mén)在學(xué)生資助工作中發(fā)揮重要輔助支持作用。學(xué)校要明確要求教務(wù)、就業(yè)、后勤、網(wǎng)絡(luò)等職能部門(mén)和機(jī)構(gòu)，必須在構(gòu)建資助體系中切實(shí)發(fā)揮作用，除協(xié)助做好資助中心工作外，還面向家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供便利條件或資金、實(shí)物資助等。三是充分發(fā)揮院（系）學(xué)生工作辦公室的支撐作用。院（系）學(xué)生工作辦公室作為基層學(xué)生工作單位直接聯(lián)系學(xué)生，了解學(xué)生各方面情況和需求，是學(xué)校資助工作的基本支柱。綜上，建立以學(xué)生資助中心為紐帶，以相關(guān)部門(mén)、機(jī)構(gòu)為輔助，以基層院（系）學(xué)生工作辦公室為基礎(chǔ)的學(xué)生資助工作體系，便優(yōu)化了學(xué)生資助運(yùn)行機(jī)制，從而使學(xué)生資助工作的基礎(chǔ)更加堅(jiān)實(shí)。
　　（二）以隊(duì)伍建設(shè)為核心，不斷提高工作能力。學(xué)生資助工作的有效開(kāi)展，隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)鍵。建成一支層次分明、結(jié)構(gòu)合理、專(zhuān)兼結(jié)合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的學(xué)生資助工作隊(duì)伍，形成包括全校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組、編制內(nèi)專(zhuān)職人員、臨時(shí)聘用專(zhuān)職人員、學(xué)生骨干構(gòu)成的體系結(jié)構(gòu)。其中，學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，成員包括其他相關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門(mén)主要負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全校學(xué)生資助工作；學(xué)生資助中心設(shè)有獨(dú)立的固定編制，工作人員具有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和技能；聘用人員和學(xué)生助理是中心的補(bǔ)充力量，協(xié)助處理日常事務(wù)工作。同時(shí)，學(xué)校要經(jīng)常組織專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)班，請(qǐng)上級(jí)主管部門(mén)有關(guān)負(fù)責(zé)人、助學(xué)貸款合作銀行有關(guān)負(fù)責(zé)人等，對(duì)學(xué)生資助工作有關(guān)人員進(jìn)行定