Excel 中的三角函數教學與數學課的有效結合

　　摘 要： 職業學校的數學教學存在學生基礎薄弱，教師教學方法較傳統，缺少與專業課的結合等問題，有一部分學生甚至徹底放棄了學習數學。對此，數學教學應不斷改革教學方法，加強與專業課的結合。本文作者根據一線教學實踐對此問題進行了初步嘗試，教學效果較好。
　　關鍵詞： 數學課 專業課 Excel函數 三角函數