如何強化人物典型報道的傳播效果

摘要：文章以《華商報》熊寧報道及相關報道為例，從七個方面，即用感情貫穿事實、采用平民化視角、注重受傳者參與以拉近其與新聞媒體和所報道的典型人物之間的距離、借用其他新聞媒體或藝術形式的優勢、縱橫交叉立體報道、報道與評論緊密配合相得益彰、設身處地追尋人物典型的活動足跡等方面闡述了強化人物典型報道傳播效果途徑或方式，以資進行人物典型報道的新聞工作者借鑒。

關鍵詞：人物典型報道；　傳播效果

人物典型報道是我國新聞媒體報道的一個優良傳統和一大特色。在我國新聞傳播事業史上，不同時代各自產生了與其時代相應的人物典型報道，關于雷鋒、焦裕祿、張海迪、孔繁森、任長霞、方永剛等的人物典型報道，都給我們留下了深刻的印像，影響了或正在影響著一代代人?？梢哉f，人物典型報道在新聞報道中具有重要的地位和重大的社會影響力。

那么，在社會轉型的特定時代背景下，如何強化人物典型報道的傳播效果，讓它更好的服務于我國的和諧社會建設呢？就此，筆者以《華商報》關于熊寧一系列報道及相關報道為例，從七個方面對此問題進行分析探討。

一、情貫事實，以情感人

傳播效果具有雙重含義，一指帶有說服動機的傳播行為在受傳者身上引起的心理、態度和行為的變化，二指傳播活動尤其是報刊、廣播、電視等大眾傳播媒介的活動對受傳者和社會所產生的一切影響和結果的總體，無論這些影響是有意或無意、直接或間接、顯在或潛在的。　文章論述中的傳播效果這兩方面都涉及，當然要強化的肯定指其正面傳播效果。

在《華商報》對熊寧典型報道中，從開始的3月13日的“西安女孩青海獻愛心不幸車禍亡”到4月23日的“追隨她，走進青藏高原”等多篇報道中，幾乎無一不是在事實中滲透著濃濃的情感，限于篇幅，這里僅舉幾例，“熊寧小時候最愛聽爸爸寫的詩歌。吃不下飯，爸爸流著淚，寫下對女兒的懷念。‘你就像潔白的天鵝一樣冉冉升起天空，飛向太陽升起的地方，沐浴著陽光，走進天堂……’熊寧的爸爸哽咽著讀著這首寫給女兒的詩。一旁的媽媽和親屬個個都淚流滿面?！薄　半娫捓锔嬖V他（筆者注：這里指熊寧的丈夫黃晨），他的愛人熊寧在青海省玉樹州瑪多縣境內出車禍身亡！電話里頓時響起男人撕心裂肺的號啕?！薄　啊褳拿癞斪髁俗约旱挠H人?！駱淇h隆寶鎮干部巴桑說著，眼淚又掉了下來。”　難割難舍的骨肉親情，刻骨銘心的愛情，并肩攜手的友情，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的大愛至情，這幾種情感互相交織輝映，最終給我們描繪出了熊寧高尚的精神境界，還有包括她的親朋好友在內的人民群眾對這位奉獻出自己的生命的青年志愿者的無限熱愛和懷念之情。從傳播技巧來說，“訴諸感情”顯然發揮了良好的傳播效果，包括筆者在內的許多讀者在閱讀了熊寧的報道后都為之深深打動，于是有給報社打電話表示深受感染的，有給報社寫信愿意報名參加志愿者行動的，有為藏區孩子捐款的。

二、平民視角，凡中見偉

從傳播內容來看，《華商報》對熊寧的報道中，不管是涉及到熊寧本人還是她的親友等，傳播者都以平民視角來客觀敘述，讓人感覺熊寧和她的親人等都是有七情六欲的凡人，他們都有與普通人同樣的喜怒哀樂，熊寧生前熱愛生活樂于奉獻的喜悅、她離去后親人無盡的悲痛、人們對熊寧真誠的追思都躍然紙上，沒有一絲的做作，沒有豪言壯語，沒有偽飾，只有真情的自然流淌，這樣就讓受傳者感到了熊寧的可親、可敬和可學。例如報道中提到熊寧媽媽說熊寧最喜歡藍天、白云和草地，還喜歡下雪；熊寧愛漂亮；熊寧去康復路淘衣服，喜歡美食；朋友要請她吃一頓大餐，她帶朋友到一家別致但又價格低廉的餐廳；還有因一次賭氣與青海結下不解之緣并不斷幫助窮困的人；西安市兒童福利院辦公室主任熊晴“和熊寧感情好得像親姐妹。她流著淚悲傷地說，熊寧生前在福利院領養寶寶，都是挑長得不好看的寶寶。熊寧說，漂亮的寶寶大家都喜歡，不漂亮的寶寶最可憐，所以，她要把愛給這些寶寶?！?/p>

三、注重參與，拉近距離

拉近傳播者與受傳者的距離和人物典型與受傳者之間的距離，喚起受傳者的參與意識與行動，這也是強化人物典型報道的傳播效果的有效途徑。在報道熊寧的遺體告別儀式于2008年3月16日在西安市殯儀館主廳舉行時，《華商報》大膽采用號召式的標題——“明天我們一起去送西安最美女孩”，報道分三個部分激發了讀者參加熊寧的遺體告別儀式愿望，即“媽媽的懷念　她和最愛的雪待在一起”、“　好友的想念　生前領養寶寶專挑不漂亮的”、“　大家的紀念　明天上午，我們送她”　?！×硗?，在相關報道中，《華商報》號召大家捐善款為熊寧在青海玉樹州立“愛心碑”并發揚熊寧精神資助玉樹孤殘兒童，完成她未了的心愿；還將捐款地址、咨詢電話、賬戶名、賬號、開戶行等詳細信息公布，還設立了“捐款愛心榜”，報道捐款情況，例如報道“10萬’愛心款’已轉捐青海災民”，這種報道方式，也激發讀者參與捐款行動。用報道組織活動，用活動報道激發參與行動，也是《華商報》在此次人物典型報道當中強化傳播效果的特色方法：華商報用報道“本報將舉辦大型寄思活動　讓我們一起傳遞熊寧的愛”、　“清明節網上為熊寧獻束花”組織活動，進一步擴大熊寧報道的傳播效果，又通過報道“學熊寧　七旬翁當志愿者”（內容包括500余人集體宣誓　、七旬翁愿當志愿者、向11支志愿者服務隊授旗、　13名大學生集體報名、　　一志愿隊30分鐘報了150多人、儀式結束后志愿者們在“讓熊寧重生，讓愛心傳遞”大型橫幅上簽名等）　、趙季平父子聯手為熊寧譜曲（3月31日）、著名藏族詞作家昂旺文章為熊寧寫了一首名為《愛的懷念》的歌詞并有多位讀者為熊寧譜曲等活動，更加激發讀者與新聞傳媒的互動并參與志愿者行動，其傳播效果也就不言而喻。

四、它山之石，可以攻玉

借助其它媒體或藝術形式的優勢，強化人物典型報道傳播效果。華商網還為熊寧開通了網上紀念專區?！度A商報》此次熊寧報道中就不時采用網友的感言來增加人物典型報道的魅力。在“上千網友網上祭奠　你是西安人的驕傲”報道中，列舉了一些網友的祭奠留言，如網友“拂塵”說：“生前精彩，逝后留香。有了你，天堂里從此充滿陽光！熊寧，一路走好！”網友“愛心”說：“貝貝，你是我們西安人的驕傲，你是天使，愿你在天堂快樂。”網友“椰子”說：“我深知青海的貧困和落后，而你卻像一個天使，給青海帶去了陽光和雨露。我想會有更多像你一樣的愛心天使，會繼續你心中的慈善事業?！边€有許多網民的留言，如：“你是讓人感動的好女孩，你的天堂之路是一條充滿愛的路，你的義舉和你的高尚情懷會給我留下無限的思念。”“因為有你，我們感到很驕傲，很溫暖……”“有的人活著他已經死了，有的人死了她永遠活著?！薄叭碎g因你的離去淚雨紛紛，天堂因你的到來更加美麗?！薄啊〈髳蹮o疆心系漢藏兩地，愛心之花永留春色人間?！比A商報社還特邀著名作曲家趙季平為熊寧譜曲寫歌，以期用這種獨特的文藝形式為熊寧報道增色添彩。

五、縱橫交叉，立體報道

《華商報》此次關于熊寧的報道不但按照時間的推移，對熊寧的事跡及相關事項進行縱向報道，比如從報道熊寧的不幸遇難到她的追悼會的召開、再到寄思活動等展開縱向報道，還與陜西團省委聯合推出大型讀者參與活動——尋找“青春榜樣”，并對推薦的這些“青春榜樣”——或是像熊寧一樣的普通志愿者，或是一些公益性組織成員，或是在工作崗位上默默奉獻的普通員工進行報道，與對熊寧的報道形成合力并產生了橫向報道的規模效應。另外，在對熊寧的報道中也盡量采取全方位的立體報道方式增強傳播的沖擊力，如不但從熊寧親朋好友的角度對她進行報道，還從社會各階層人們對熊寧的關注追思進行報道，甚至是對各大新聞媒體或網站對熊寧的報道也進行了報道，如《華商報》的“愛心傳播　全國各大媒體關注熊寧”一文就對央視、上海東方衛視、《人民日報》、《中國青年報》等全國各大媒體以及華商網、新華網、搜狐網、騰訊網對熊寧的事跡關注和報道進行了報道　，可以說產生了一種聯動的傳播效果。

六、報道評論，配合緊密

熊寧典型報道與評論緊密配合，互相照應，是此次《華商報》人物典型報道的又一大特色，“西安最美女孩熊寧”系列評論之“我們為什么如此感動”、“剝開結痂的心墻讓道德不再迷?！保ó呍姵桑ⅰ巴瑯拥钠椒不畛龈嗟囊饬x”、　“愿愛浸透每個人的生活”等以畫龍點睛之筆，凸顯了熊寧作為人物典型的重大積極的時代意義，強化了此次人物典型報道的社會示范效應。

七、設身處地，追尋足跡

《華商報》深度報道“追隨她，走進青藏高原”以設身處地的追尋熊寧足跡的報道方式，為讀者展現了熊寧足跡所至的地方的惡劣自然環境，如氣候嚴寒、高原缺氧、冰天雪地等等，以及她的一些以前不為讀者所知的動人事跡。正像此篇報道所說的“沒有來過青藏高原的人，無法想象熊寧曾忍受的艱辛。”　而正因此才更能表現出熊寧那對素不相識者毫無保留付出的博大之愛和對生命最深沉的熱愛與尊重，引起讀者對生命意義的重新思考。

以上七個方面強化人物典型報道傳播效果的途徑或方式具有一定的借鑒意義，但不可以作為僵化的模式或照搬套用的公式，時代在發展，強化人物典型報道傳播效果的途徑或方式也應不斷創新。

注釋：

①參考郭慶光：《傳播學教程》，中國人民大學出版社，1999年11月第一版，第188頁。

②盧紅曼：《父親含淚寫詩懷念愛女》，載于2008年3月13日《華商報》。

③《西安女孩青海獻愛心不幸車禍亡》（據《西海都市報》），載于2008年3月13日《華商報》。

④江雪，曹旭剛：《追隨她，走進青藏高原》，載于2008年4月23日《華商報》。

⑤盧紅曼：《明天我們一起去送西安最美女孩》，載于2008年3月15日《華商報》。

⑥盧紅曼：《明天我們一起去送西安最美女孩》，載于2008年3月15日《華商報》。

⑦《學熊寧　七旬翁當志愿者》，載于2007年3月27日《華商報》。

⑧《愛心傳播　全國各大媒體關注熊寧》，載于2007年3月26日《華商報》。

⑨江雪，曹旭剛：《追隨她，走進青藏高原》，載于2008年4月23日《華商報》。

（作者簡介：譚成兵（　1974.12-），男，陜西人，碩士研究生，教師，西安思源學院，主要研究廣告傳播理論與實務。）