高等教育,最缺乏的是什么?

前不久，湖南某高校發(fā)生了一起研究生與校方對(duì)峙的事件。事件的起因小得不值一提——研究生們不愿意搬宿舍，而校方硬性要求他們搬出，在協(xié)商無(wú)效的情況下，校方采取了強(qiáng)制措施，甚至破門(mén)而入。于是，在網(wǎng)吧度過(guò)一個(gè)不眠之夜的研究生們憤怒聲明：畢業(yè)后將永不承認(rèn)自己是該校的畢業(yè)生。

無(wú)獨(dú)有偶，一個(gè)畢業(yè)于該校的知名學(xué)者、作家在自己的簡(jiǎn)歷中也從不提及這所以她為榮的母校。最近，雜文家吳非先生在《南方周末》上撰文聲稱(chēng)，要“背叛母校”。

“母校”，多么溫馨的字眼，一向讓人將她與“祖國(guó)”、“故鄉(xiāng)”、“母親”等聯(lián)系在一起。一個(gè)人決心與母校決裂，意味著他承受著多么巨大的情感痛苦和內(nèi)心煎熬！

近年來(lái)，我國(guó)不少高校的口號(hào)一個(gè)比一個(gè)喊得響亮，都揚(yáng)言要?jiǎng)?chuàng)“國(guó)際一流的綜合性大學(xué)”，而且各級(jí)政府也確實(shí)投入了大量的人力物力用于改善高校的軟硬件建設(shè)。但似乎沒(méi)有人去正視這些問(wèn)題：目前我國(guó)高等教育中最缺乏的是什么？而一個(gè)“國(guó)際一流綜合性大學(xué)”的最本質(zhì)的構(gòu)成要素又是什么？宏偉的建筑和論文的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)是否就是高校現(xiàn)代化的標(biāo)準(zhǔn)？

吳非先生最不能容忍的是他那所著名母校在校慶時(shí)將校友分列三六九等的勢(shì)利做法。其實(shí)這樣的分列又何止是在校慶一時(shí)一地？側(cè)身高校這么多年，從學(xué)生而教師，筆者對(duì)高校如此這般的勢(shì)利可謂司空見(jiàn)慣：學(xué)校可以要求貧困生“體諒學(xué)校的難處”，卻對(duì)報(bào)讀的文體明星們大開(kāi)方便之門(mén)，還安排住房、配備導(dǎo)師。……