從“詞語”看新聞報道的話語建構

　　【摘 要】新聞報道是“話語”，是意義的框選和建構。本文從話語分析的角度研究新聞報道，選擇了“詞語”作為文本分析的對象，將詞語在新聞話語建構中的作用歸納為定性、渲染、規范、預設等四個方面。文章認為，新聞話語給受眾提供了一個有意義、有傾向的文本世界，從而使得純粹的新聞客觀性成為不可能。
　　【關鍵詞】話語 新聞話語 詞語 新聞客觀性
　　所謂話語，指的是說話者或作者在某個語境中運用語言系統表達個人思想情感或實現個人意圖的口語或文本。①在傳統語言學理論中，語言是封閉的、自給自足的意義系統。1952年，美國結構主義語言學家哈里斯正式提出了“話語分析”（Discourse Analysis）這一術語。而后，荷蘭學者梵·迪克又最早將話語分析的方法運用于新聞話語的研究當中。至此，語言不再是封閉的表層結構和表層意義，而與社會環境產生了交匯，具有了生成和解讀社會、政治、文化及歷史環境的能力。在某種意義上，話語是一種有目的的行為。
　　新聞報道，其最基本的元素是語言，因而也可以將其視為一種敘事話語來進行認識。新聞制作者總是積極地運用語言技巧來認識和“再現”現實世界，因而，新聞報道中的語言不僅僅是其本身，同時也是觀點和立場，是意義的框選和建構。它在傳送信息的同時還要在社會認知、社會交往、社會權力等方面發揮功能，影響著人們的思想和行為。
　　依據梵·迪克的《作為話語的新聞》，話語分析存在兩個層次:文本分析與語境分析。而其中的文本分析就是從語句形式、意義和言語行為等層次對話語進行建構。②本文將重點通過對詞語的分析來探討新聞話語的文本建構。
　　一、詞語與新聞話語建構
　　詞語，即“詞和短語的合稱，包括單詞、詞組及整個詞匯”。③詞語的意義是多功能、多維度的，英國語言學家杰弗里·利奇（Geoffrey Leech，1981）在他的《語義學》中就將語言符號的意義劃分為七種不同的類型，包括概念意義、內涵意義、社會意義、情感意義、反射(折射)意義、搭配意義、主體意義等。這樣一來，詞語的選擇與運用，就成為作者表達主觀態度的最簡潔、最常用的途徑。并且，詞語功能的強大，很多時候遠遠超出了我們的想象。比如，“納粹主義之所以能滲入人民的血肉，靠的是一些單詞、詞組和語句的結構，靠著廣泛、機械而又不自覺地重復使用它們達到百萬次以上?！雹?br/>　　當詞語的意義進入到新聞報道的語境之中，就轉化為一種意識形態，成為文化體系的價值索引，為進一步的話語修辭建構行為提供理據與動機。以下從定性、渲染、規范、預設四個層面對詞語在新聞話語建構中的作用進行具體分析。
　　1、定性
　　“日常生活中大量的新聞都是斷言性的言語行為”⑤，會主觀地給報道對象貼上標簽，將其類型化、意義化。比如，《北京晚報》2007年11月6日的一則報道中，用“習慣性崩潰”來描述火箭隊慘敗出局。在此，“習慣性”作為狀語來修飾“崩潰”，就承擔著重要語用意義，不僅表達了火箭隊的“再一次、又一次”失利，同時體現出的是作者戲謔和諷刺的主觀態度。又如，新聞報道中經常用“和諧”、“協調”、“良好環境”等宣傳性強、帶有價值定向的詞語把政府和“正面”綁在一起，建立起穩固的意義關系。此外，在災難報道中，“沖天干勁”、“堅強領導”、“重建家園”等詞語頻頻出現，使得災難中“只有英雄，沒有災民；只有感動，沒有傷心”⑥。
　　2、渲染
　　渲染即夸大的形容。在新聞報道中，一些詞語的使用常常會使得原本的新聞事實被人為地夸大甚至歪曲。比如，特困戶脫貧、下崗職工重新就業、輟學學生上學等等事件，媒體在報道時大多都要描述他們在“恩人”面前“連聲道謝”、“贊不絕口”、“深深鞠躬”、“淚流滿面”、“長跪不起”等等，從而對政府或某部門、某領導作一番“感謝”