引趣、設疑、比較在高中地理新課標中的運用
2012-12-29 00:00:00張秀蓮
新課程·上旬 2012年5期
摘要：高中地理新課標突出強調了學生在地理學習中的主體地位。學生地理素質的獲得并不是外加的灌輸，知識的大門應由學生自己去開啟，這樣才能全面、有效地提高學生的地理素質。從三個方面來論述提高學生地理素質的途徑：引趣；設疑；比
摘要：高中地理新課標突出強調了學生在地理學習中的主體地位。學生地理素質的獲得并不是外加的灌輸，知識的大門應由學生自己去開啟，這樣才能全面、有效地提高學生的地理素質。從三個方面來論述提高學生地理素質的途徑：引趣；設疑；比
