倉儲實務課程項目化教學模式探討
2012-12-29 00:00:00黃彥
新課程·上旬 2012年5期
摘要：項目教學突破傳統的教學模式，在參與項目完成的過程中學生能更好、更快地掌握所學知識，學習的積極性和主動性大大提高。將項目教學的學習模式引入到中職倉儲實務課程教學中，對如何把理論與實踐有機地結合，提高學生的技能水平作了一定的探
摘要：項目教學突破傳統的教學模式，在參與項目完成的過程中學生能更好、更快地掌握所學知識，學習的積極性和主動性大大提高。將項目教學的學習模式引入到中職倉儲實務課程教學中，對如何把理論與實踐有機地結合，提高學生的技能水平作了一定的探
