數學課堂教學之我見

　　作為一名光榮的人民教師，怎樣才能履行自己教書育人的職責，提高教育教學質量，為祖國培養更多的優秀人才呢？從教十幾年的我有如下幾點感受，希望能和各位老師共勉。
　　一、認真上好每一堂課
　　要上好課首先就必須備好課，熟悉教材內容，先將教材通讀幾遍，認真鉆研教材，掌握教材內容，把握重點，突破難點，吃透教材，作為一名數學教師我認真學習新課程教育理念，積極參加各項教學教研活動，不斷豐富自己專業知識，提高自己業務素質，及時指導學生的學習方法，培養學生舉一反三的能力。并在此基礎上再做一些知識的延伸和拓展，做到能夠將教材中的知識點準確無誤地傳授給學生。
　　其次，在備課時一定要充分結合本班學生的基礎和實際情況“量身定做”教案，不應將教案流于形式、照搬某些教輔上的教案應付檢查，這樣做是起不到應有的效果的，在備課中還可以適當編寫與教材有關的各類例題，去開發學生的思維，提高學生學以致用，解決問題的能力。
　　二、重抓落實
　　1.工作中我們除了不斷虛心學習，提高自身的工作能力外，還應具備高度的責任心。除了上好課外，還要把重點放在批改作業上。批改作業必須準確、細致、到位，發現學生在作業中的問題，該做上重點符號的就做上重點符號，該寫上批語的就寫上批語，要讓學生在作業中知道自己的問題究竟出在哪里，也要讓學生感受到老師對他的重視，從而激發學生學習的積極性。批改完作業并不代表這項工作就已經完成了，我們還必須對錯誤地方進行統計，反思學生出錯的原因以及如何引起學生失誤的，自己的教學中是否存在不足和失誤造成學生的錯誤。在上下一堂新課之前先對上一次的作業進行適當的評講，指出錯誤，糾正錯誤。對做得好的同學提出表揚，對做得不好的同學提出希望，讓同學們充分體會到老師真正的關心。
　　2.要充分相信學生，凡是學生能夠做的教師千萬不要包辦代替，應鼓勵學生自己動手去完成，培養學生動手解決實際問題的能力。
　　3.每一個教師都應該愛每一個學生，要用心和行動去愛，做學生的知音。
　　因此，要教好書，提高教育教學質量，除了要有良好的道德情操，還要有勤奮學習、刻苦鉆研、永遠奉獻的精神，還必須有向社會、向家長、向學生負責的態度和責任心，認真備好課，認真上好課，認真批改作業，認真輔導學生，真正走到學生中去，讓每個學生感受到你的關心關懷，讓每個學生都學有所用、學有所獲，這就是我們每個老師最大的滿足了。
　　（作者單位 河南省清豐縣實驗中