書法

　　電腦給人們帶來(lái)了諸多便利，方便而高效。當(dāng)電腦普及后，書法的實(shí)用性也就逐漸消退了。在電腦技術(shù)高速發(fā)展的時(shí)代，學(xué)校還有必要教書法嗎？筆者認(rèn)為，書法永遠(yuǎn)是中華兒女的必修課。
　　一、書法是中華民族一種獨(dú)特的藝術(shù)門類，繼承和弘揚(yáng)書法藝術(shù)是炎黃子孫的責(zé)任
　　漢字是中華民族的文化遺產(chǎn)，書法也是因漢字而產(chǎn)生的一門藝術(shù)。從古到今，名家輩出，是他們的豐富想象和創(chuàng)新精神，才使這朵藝術(shù)之花嬌艷開放。繼承和發(fā)展這門藝術(shù)，是我們炎黃子孫義不容辭的責(zé)任。如果隨著電腦的普及而忽視了書法教學(xué)，就不會(huì)有更多的優(yōu)秀書法家脫穎而出，這朵藝術(shù)之花也將會(huì)隨著時(shí)間的推移而凋謝，那將是我們民族的恥辱。中國(guó)有“學(xué)書法、愛中華”這樣的古訓(xùn)，這古訓(xùn)現(xiàn)在依然適用。從這個(gè)意義上說(shuō)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行書法教學(xué)就是對(duì)其進(jìn)行愛國(guó)主義教育。
　　電腦普及和電腦技術(shù)的高度發(fā)展，書法就逐漸走向純藝術(shù)領(lǐng)域。學(xué)生時(shí)代對(duì)其進(jìn)行書法教學(xué)，是繼承和發(fā)展這門藝術(shù)的基礎(chǔ)。一些書法名家大都是在學(xué)生時(shí)代對(duì)書法產(chǎn)生了興趣，爾后苦讀研習(xí)而逐漸成長(zhǎng)起來(lái)的。學(xué)生時(shí)代，重視書法教學(xué)，有助于發(fā)現(xiàn)書法后備力量。另外，書法藝術(shù)發(fā)展了，電腦輸入的漢字體才會(huì)千變?nèi)f化，給人以美的享受。
　　二、書法教學(xué)能幫助學(xué)生冶情、益智、守道，培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì)
　　學(xué)生時(shí)代，書寫練習(xí)永遠(yuǎn)是獲得新知的主要途徑，它永遠(yuǎn)不會(huì)被電腦取代。書寫漢字的形體同理解文字的內(nèi)容是同時(shí)進(jìn)行的。漢字形體與意義相互聯(lián)系。因此，抄寫一個(gè)漢字，能幫助理解字義，抄寫一段文字，就會(huì)受其內(nèi)容講述的科學(xué)知識(shí)和蘊(yùn)含的思想內(nèi)容而受到教育。漢字造型奇特，點(diǎn)畫細(xì)膩，線條變化多端，并且字體豐富。書法意境高遠(yuǎn)，需要想象豐富，思想開拓。因此，書法教學(xué)，有利于啟迪智慧，提高智商。學(xué)生時(shí)代是長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的階段，在這個(gè)階段，開發(fā)智力，培養(yǎng)能力，書法教學(xué)應(yīng)當(dāng)首選，通過(guò)書法教學(xué)使學(xué)生知識(shí)和藝術(shù)達(dá)到雙豐收。
　　三、書法教學(xué)有利于培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì)
　　書法是門獨(dú)特、奇妙的藝術(shù)。進(jìn)行書法教學(xué)，又能培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。譬如，要求學(xué)生書寫永遠(yuǎn)保持干凈整潔的作業(yè)和桌面，保持工整、美觀的字跡，能培養(yǎng)一種辦事認(rèn)真的精神；臨古今名家的書法作品，進(jìn)行書法創(chuàng)作，有利于培養(yǎng)善于模仿和勇于創(chuàng)造的精神；學(xué)習(xí)書法只有持之以恒，臨池不輟，才能有所建樹，這樣可以培養(yǎng)其堅(jiān)忍不拔、不怕苦難的精神；俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。”書法教學(xué)只有遵循一定的規(guī)律，按部就班才能不斷進(jìn)步，才能進(jìn)一步培養(yǎng)其嚴(yán)格遵守規(guī)章制度的精神等。學(xué)生具備了這些優(yōu)秀的品質(zhì)，必會(huì)對(duì)將來(lái)工作大有裨益。
　　四、書法有著電腦不可替代的優(yōu)越性
　　電腦輸入漢字雖然有著迅速、整齊的優(yōu)越性，但書法永遠(yuǎn)具備著實(shí)用、方便的特性。學(xué)生不能一入學(xué)就用電腦學(xué)習(xí)，必須具備了一定的科學(xué)文化知識(shí)后才能操作電腦。學(xué)生時(shí)代，借助電腦學(xué)習(xí)，會(huì)獲得豐富的科學(xué)知識(shí)，但電腦不可能替代學(xué)生的作業(yè)、考試等日常事務(wù)。學(xué)生時(shí)代，沒(méi)有整齊、端正而娟秀的書寫會(huì)使自己非常苦惱，有時(shí)還會(huì)誤事。因此，學(xué)校還得重視書法教學(xué)。
　　另外，電腦雖然快捷、方便，但它需要借助其他輔助設(shè)備。在特殊的環(huán)境下，它永遠(yuǎn)不會(huì)像一支鋼筆那樣便攜、實(shí)用。因此，在電腦普及后，不會(huì)操作電腦不行，沒(méi)有較好的書寫水平更不行。書法教學(xué)自古以來(lái)都受到了社會(huì)各界的重視，國(guó)家教委早在1990年就已明文規(guī)定，將書法教學(xué)納入素質(zhì)教育的范疇。它作為素質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分，在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，其地位會(huì)更加穩(wěn)固，書法藝術(shù)之花永遠(yuǎn)燦爛。
　　（作者單位 甘肅省慶陽(yáng)市環(huán)縣環(huán)城小